中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程可持續(xù)發(fā)展的思考-wenkub
2023-02-10 08:39:26 本頁(yè)面
【正文】 廣播技術(shù)和終端計(jì)算機(jī)離線瀏覽方式和局域網(wǎng)絡(luò)為主的方式，使數(shù)字化環(huán)境進(jìn)入了廣大邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)中小學(xué)。對(duì)于中國(guó)廣大農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育究竟如何進(jìn)行技術(shù)選擇，這不僅是一個(gè)教育技術(shù)問題，更是一個(gè)教育均衡發(fā)展和如何實(shí)現(xiàn)全民教育目標(biāo)的問題。中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的創(chuàng)新點(diǎn) 整體設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)是一個(gè) “ 三位一體 ” 的框架：即采用三種模式進(jìn)行硬件設(shè)施建設(shè)；為每個(gè)項(xiàng)目縣準(zhǔn)備兩名以上技術(shù)骨干，使每所校有12名學(xué)科教師學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)和衛(wèi)星接收設(shè)備；為所有學(xué)校配備成套光盤，為農(nóng)村中小學(xué)免費(fèi)提供衛(wèi)星播發(fā)的 IP資源，為初中學(xué)校提供教學(xué)資源庫(kù)。工程經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)硬件占大部分軟件投入用于光盤用于 IP資源用于資源庫(kù)和電子備課系統(tǒng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)光盤衛(wèi)星接收點(diǎn)計(jì)算機(jī)教室中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的創(chuàng)新點(diǎn) 中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的進(jìn)展與思考中央電化教育館王珠珠二 OO五年十一月 關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程可持續(xù)發(fā)展的思考 光盤播放點(diǎn)模式二 計(jì)算機(jī)教室工程規(guī)模 : 5年左右的時(shí)間模式 一 二 三學(xué)校類型 教學(xué)點(diǎn) 完全小學(xué) 初中學(xué)校數(shù)量 11萬(wàn)所 覆蓋學(xué)生 510萬(wàn) 8142萬(wàn) 3109萬(wàn)解決的主要問題提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，解決師資和教學(xué)質(zhì)量較低的問題基本滿足對(duì)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的需求，同時(shí)開展的全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的主要依托共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，接受信息技術(shù)教育，為推進(jìn)全社會(huì)信息化奠定良好的基礎(chǔ)。這一設(shè)計(jì)保證了設(shè)施與應(yīng)用人的能力提高的一致性，以及與教學(xué)應(yīng)用過程中提供可供選擇的資源的一致性。數(shù)字化發(fā)展面前，不能讓邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的中小學(xué)校遠(yuǎn)離數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。該項(xiàng)目的一次性投入不多，如模式二，只有10000左右人民幣，如以每所小學(xué)有 6－ 12個(gè)班級(jí)計(jì)算，可以使該校每周安排豐富的教師學(xué)習(xí)、學(xué)生課余興趣小組活動(dòng)、還可以使學(xué)生經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)資源上課，項(xiàng)目試圖通過表 2的排課建議，推動(dòng)項(xiàng)目學(xué)校每天能夠讓學(xué)生和教師充分應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備。 8:0012:00項(xiàng)目學(xué)校的日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)問題仍不可小視 評(píng)估指標(biāo) /內(nèi)容 測(cè)量方法I II ?III A匯報(bào) /座談B查閱檔案C問卷調(diào)查D現(xiàn)場(chǎng)觀察E研討F其他方法3 項(xiàng)目設(shè)備 設(shè)備采購(gòu) 采購(gòu)方式 /數(shù)量?jī)r(jià)
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