【總結】《A033光的直線傳播》學案學習目標:1、知道光在均勻介質中沿直線傳播,并能用來解釋現(xiàn)象。2、知道光線是表示光的傳播方向的直線。3、知道日食、月食的形成原因。4、知道光在真空中的傳播速度。課前準備:1、1、準備器材:激光筆兩人共用一支(學生購置)、自制針孔照相機、三個開有小孔的硬紙板、夾子(大的
2025-11-10 17:21
【總結】人耳聽不見的聲音[教學設計]本節(jié)課通過實驗操作,讓學生分清什么是可聽聲和不可聽聲。課前布置學生查閱資料,上課進行講述、討論,培養(yǎng)學生自主學習能力,觀察實驗能力。開拓視野,擴大學生的知識面,提高學生科學素質。[教學目標]1、知道人的聽覺范圍是20HZ-2萬HZ;2、了解超聲波的特點和應用,知道次聲波的危害及監(jiān)測;3、通
2024-12-09 04:36
【總結】“電流電流表的使用”測試題基礎訓練(A級)一、填空題1.電流的大小用來表示,字母符號是,在國際單位制中它的單位是。2.物理學中規(guī)定_________電荷定向移動的方向為電流方向,金屬中自由電子實際定向移動的方向和電流方向_______。3.360μA=______
2024-12-04 21:26
【總結】第3課時牛頓第一定律(二)學習目標:1.通過觀察和歸納建立慣性的概念.2.會用慣性知識解釋與慣性有關的現(xiàn)象.教材導讀:一、慣性1.觀察與思考(1)請你認真觀察如教材中圖9-5所示的現(xiàn)象,完成下列填空.圖(a)中最下面的棋子受到力的作用后飛了出去,而上面的棋子在水平方向
2024-12-08 02:31
【總結】§用天平測物體的質量【同步練習】(答題時間:60分鐘)一.選擇題:1.下列現(xiàn)象中質量發(fā)生變化的是()A.鐵水凝固成鐵塊B.機器從北京運到海南C.把菜刀表面磨光D.將鐵絲通過拉伸機拉長2.下列數(shù)據中最接
2024-12-05 02:57
【總結】北丁集中學初三物理導學案(電阻)命題:張?zhí)m洋審核:尚有中時間:學習要求1.經歷改變電路中電流大小的各種嘗試,初步體會改變電流大小的兩種途徑.2.初步形成電阻的概念,知道電阻是表示導體對電流阻礙作用的物理量.會讀寫電阻的單位.3.會用“轉化”的思想尋找比較電阻大小的正確方法;會有意識地用“變量控制”的思想去尋找合適的電阻絲、設計恰
2025-11-11 00:21
【總結】第三節(jié)功(第1課時)【學習目標】1.知道功的概念;2.知道做功的兩個必要條件;3.會利用功的公式進行計算?!净顒舆^程】活動一:分析杠桿、滑輪(組)的優(yōu)缺點用動滑輪提物體可以省一半力,與此同時,手提繩子的自由端移動的距離與物體上升距離是什么關系?這說明動滑輪是省距離還是費距離的呢?用筷子夾菜時,手指只要移動很小的
2024-12-09 04:39
【總結】第十一章簡單機械和功一、杠桿(第1課時)班級:姓名:【學習目標】1.認識生活中的杠桿,知道杠桿的有關名詞:支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂2.會畫出杠桿的力臂【課前預習】1.在物理學中,將一根
【總結】宜興市樹人中學初三物理學科導學達標稿課題:物體的運動設計:孫躍飛審稿:馬偉一、知識與方法的回顧與反思:1、長度的測量是物理學測量,也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的工具是。2、國際單位制中,長度的主單位是,常用單位有
2025-11-06 11:47
【總結】八年級物理《透鏡及其應用》測試題(45分鐘)學校:_______班別:_______姓名:__________學號:_______成績:_______一.單項選擇題:(每題4分,共24分)1.顯微鏡的物鏡和目鏡對觀察者所成的像是()A.物鏡和目鏡都成實像B.物鏡和目鏡都成虛像
2024-12-05 09:02
【總結】蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運動第二節(jié)速度重點難點速度物體運動的快慢,可通過取單位時間內行走路程的多少來判斷,即比較速度;也可取單位路程所行走的時間的多少來判斷,這種研究物理量的方法,在物理上稱為控制變量法,同學們不僅要掌握知識,更重要的是學會研究問題的方法,這也是一種素質能力的要求。說明(1)1s、1h、1
2025-11-10 18:36
【總結】第7題二、速度課前熱身速度是表示物體運動快慢的物理量,在比較物體運動快慢時,要采用控制變量的方法,相同時間比較路程,或者相同路程比較時間。速度的大小與物體在單位時間內通過的路程大小有關。對于一些常見物體的速度有所了解,會進行單位換算。同步探究(重點設計部分)一、選擇題1.一般人步行10min所通過的路程最接近(
2024-12-06 00:06
【總結】第三課時探究凸透鏡成像的規(guī)律(一)班級姓名學號一.填空1.小華利用家里的放大鏡、蠟燭、火柴、光屏(白紙板),做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗.(1)在實驗前,他把凸透鏡正對太陽光,移動凸透鏡,在地面上得到一個最小最亮的光斑,如圖所示,測得光斑到透鏡中心的距離_______是15cm,則此
2024-12-04 21:24
【總結】江蘇省建湖縣實驗初中精品教學案第三章第二節(jié)人眼看不見的光課題:§人眼看不見的光教學目標:【知識與技能】(1)知道紅外線、紫外線的性質及作用。(2)了解紅外線、紫外線在生活、生產、科學技術等方面的應用?!具^程與方法】(1)組織學生通過實驗探究感受紅外線和紫外線的
【總結】1.2聲音的特征(一)一.填空題________________,它與聲源振動的________________有關.聲音的高低叫做________________,它與聲源振動的________________有關.,可用雙手在嘴邊做成喇叭狀,目的是為了________________,從而使聽到的聲音的_____________
2024-12-05 02:58