【總結(jié)】高考化學(xué)有機(jī)合成與推斷專項(xiàng)訓(xùn)練單元測(cè)試及答案 一、高中化學(xué)有機(jī)合成與推斷 1.化合物H是一種藥物合成中間體,其合成路線如下: (1)A→B的反應(yīng)的類型是____反應(yīng)。 (2)化合物...
2025-04-05 04:28
【總結(jié)】高中化學(xué)有機(jī)合成與推斷專項(xiàng)訓(xùn)練專題復(fù)習(xí)含解析 一、高中化學(xué)有機(jī)合成與推斷 1.“點(diǎn)擊化學(xué)”是指快速、高效連接分子的一類反應(yīng),其代表為銅催化的Huisgen環(huán)加成反應(yīng): 我國(guó)化學(xué)研究者利用...
2025-04-05 04:31
【總結(jié)】化學(xué)1.(2014江蘇單科,17,15分)非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物,可通過(guò)以下方法合成:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)非諾洛芬中的含氧官能團(tuán)為_(kāi)_______和________(填名稱)。(2)反應(yīng)①中加入的試劑X的分子式為C8H8O2,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______________。(3)在上述五步反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是________(填序號(hào))。
2025-06-07 16:51
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類第二節(jié)離子反應(yīng)第三節(jié)氧化還原反應(yīng)
2025-11-02 05:53
【總結(jié)】選修5第00講有機(jī)合成【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握引入碳碳雙鍵、鹵原子和羥基的化學(xué)反應(yīng),對(duì)有機(jī)化合物官能團(tuán)之間的轉(zhuǎn)化形成較為全面的認(rèn)識(shí)。2.知道有機(jī)合成路線設(shè)計(jì)的一般程序和方法,能對(duì)給出的有機(jī)合成路線進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和評(píng)價(jià)。【知識(shí)梳理】知識(shí)點(diǎn)一、有機(jī)合成的過(guò)程1.有機(jī)合成的概念有機(jī)合成指利用簡(jiǎn)單易得的原料,通過(guò)________,生成具有__________和______的
2025-06-07 14:57
【總結(jié)】立足課改,穩(wěn)中求新抓準(zhǔn)方向,提高效度----有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)浙江省富陽(yáng)中學(xué)唐穎聰有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)三、如何提高復(fù)習(xí)效度一、透析《考試說(shuō)明》等依據(jù)二、研讀08年高考和09樣卷課程改革考試改革指導(dǎo)引領(lǐng)檢驗(yàn)鞏固《基礎(chǔ)教育課
2025-11-02 21:03
【總結(jié)】選修5第14講有機(jī)推斷二【教學(xué)目標(biāo)】綜合掌握題中已給信息推斷有機(jī)題【知識(shí)梳理】知識(shí)點(diǎn)一、羧酸的α-H鹵代羧基和羰基一樣,能使α-H活化,但是羧基的致活作用比羰基小得多,故羧酸要在光照、硫或紅磷的催化作用下發(fā)生α-H的逐步取代反應(yīng),從而生成有機(jī)合成的重要中間體:α-鹵代酸。典型例題1.(1)在紅磷存在時(shí),丙酸可與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成了一溴丙酸(CH3CHB2COOH
2025-06-07 14:52
【總結(jié)】第6講有機(jī)合成與推斷基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)一、有機(jī)合成過(guò)程的基礎(chǔ)知識(shí)1.官能團(tuán)的引入(1)引入碳碳雙鍵,可通過(guò)、、反應(yīng)等,完成下列化學(xué)方程式。a.CH3CH2CH2OH————→濃H2SO4△,CH
2025-01-13 10:48
【總結(jié)】有機(jī)合成材料要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)1.反應(yīng)特點(diǎn)打開(kāi)不飽和鍵(C=C或C=O)或可開(kāi)環(huán)的環(huán)狀有機(jī)物,相互連成長(zhǎng)碳鏈2.常見(jiàn)反應(yīng)情況(1)均聚反應(yīng)/自聚反應(yīng):一種單體的聚合①乙烯型:nCH2=CH(CN)?[-CH2-CH(CN)-]②丁二烯型:nCH2=C(CH3)-CH=
2025-08-16 02:12
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化—工業(yè)合成氨教學(xué)目標(biāo):?了解如何應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡原理分析合成氨的適宜條件?了解應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)原理分析化工生產(chǎn)條件的思路和方法,體驗(yàn)實(shí)際生產(chǎn)的選擇與理論分析的差異;?通過(guò)對(duì)合成氨適宜條件的分析,認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在工業(yè)生產(chǎn)中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):?應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)速率
2025-11-02 04:40
【總結(jié)】第四單元有機(jī)高分子合成課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)第四單元有機(jī)高分子合成學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.了解樹(shù)脂的合成。3.了解高分子吸水材料的制備。課前自主學(xué)案一、有機(jī)高分子合成有機(jī)高分子合成天然橡膠結(jié)構(gòu)
2025-11-03 16:58
【總結(jié)】第三章烴的含氧衍生物第四節(jié)有機(jī)合成學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉各類有機(jī)物的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系;2.初步認(rèn)識(shí)逆向合成法的思維方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):逆向合成法什么是有機(jī)合成?以有機(jī)反應(yīng)為基礎(chǔ)的有機(jī)合成,是有機(jī)化學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容。它是利用簡(jiǎn)單易得的原料,通過(guò)有機(jī)化學(xué)反應(yīng),生成具有特
2025-11-01 00:06
【總結(jié)】(2)CH3C=CCH3CH3CHCH3CH3CH3(1)nCH≡CH[CH2CHCl]nOH探討學(xué)習(xí)1:探討學(xué)習(xí)2:有機(jī)合成過(guò)程中,原料和目標(biāo)產(chǎn)物在結(jié)構(gòu)上發(fā)生了哪些變化?有機(jī)合成的關(guān)鍵是什
2025-08-16 01:27
【總結(jié)】1、人體缺少下列元素之一,均會(huì)引起某種疾病,影響人體健康:A、鈣B、氟C、鐵D、鋅E、碘F、硒G、鈉和鉀(1)佝僂病患者,缺少___________(2)甲狀腺腫大患者,缺___________(3)齲齒患者,缺少___________(4)表皮角質(zhì)化患者,缺___________(
2025-11-29 06:18
【總結(jié)】魯科版有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第三章第1節(jié)有機(jī)化合物的合成有機(jī)合成路線的設(shè)計(jì)明確目標(biāo)化合物的結(jié)構(gòu)大量合成設(shè)計(jì)合成路線合成目標(biāo)化合物對(duì)樣品進(jìn)行結(jié)構(gòu)測(cè)定試驗(yàn)其性質(zhì)或功能有機(jī)合成步驟:?jiǎn)栴}回顧1、寫(xiě)出有機(jī)物引入鹵素、羥基、酮基(醛基)、羧基和碳碳雙鍵的常見(jiàn)方程式。2、畫(huà)出不同官能團(tuán)間
2025-11-03 17:08