實習生教育調查報告模板-wenkub
2022-08-31 11:59:43 本頁面
【正文】 際效果為達到但花去了大量的時間，從而影響教學進度。因為許多同學在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對于課后不練習的同學，課堂就是他們的全部。視個人的情況不同而對學生有不同的要求。在數學教學的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內容。很多數學老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。該校在寶雞市地區(qū)高考成績排行第五，所以近年來生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要。在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對中學數學教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。實習生教育調查報告模板在對實習生進行教育的情況調查時，需要寫好調查報告，那么應該怎么寫好調查報告呢?下面就和一起來看看吧。為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。寶雞對教育的投資相當重視，學校的經濟狀況較好，設備先進，設施有電腦、幻燈機等的現代教育設備。調查中有的數學老師對我說現在的學生比較懶，對學習不是很重視，尤其對難度大的這門課，認為努力與否考試時得分提高不是很明顯，所以信心不斷減少，況且努力了也不一定能取得好成績。我自己在實習的教學中也采用了此方法，成績果然不錯。對于成績特別差的學生一些老師就采取加強他們的基礎知識在難度上適當減小，不過老師的精力也是有限的，所以不一定能照顧上每一位同學，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。調查中，大部分的教師采用的課堂學生動起來的教學方法是讓學生自己思考問題，鞏固知識，而且達到練習的效果作用。其次，從學生的角度來談一下數學學的情況。現在的學生是多么有個性，我想學好數學還是有不少好處的。甚至有的學生說，老師的方法太舊，因此影響了學習數學的積極性。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。通過調查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。(一)中學生的學習心理現狀分析教育價值觀調查顯示，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。學習態(tài)度調查結果表明，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中等，9%的學生害怕學習。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法
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