【正文】 問題，比如教室太吵，早鍛煉集合慢、餐廳浪費(fèi)等問題，我們以建立文明標(biāo)準(zhǔn)的方式，告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做，然后通過評比，促進(jìn)學(xué)生的文明行為養(yǎng)成。人生觀、價值觀教育：重點(diǎn)幫助學(xué)生形成健康向上的人生態(tài)度，清晰明確的人生目標(biāo)，通過出口通道的多維性，建設(shè)“多元高中”，真正實現(xiàn)“對孩子的一生負(fù)責(zé)，為孩子的一生著想”。打造精彩的趣味活動精心打造“社團(tuán)活動、社會實踐活動、寄宿生活訓(xùn)練、英語國際文化活動、校園快樂吉尼斯活動、跳騷市場”6大品牌系列活動，讓孩子在活動中健康快樂成長。主要措施：構(gòu)建“全面育人、全體育人、全程育人”和“育人目標(biāo)具體化、育人內(nèi)容系列化、育人策略整合化、育人管理網(wǎng)絡(luò)化”七大措施。建立良好習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)，并有相關(guān)制度督促師生良好習(xí)慣養(yǎng)成；全校統(tǒng)籌強(qiáng)化學(xué)生管理，形成學(xué)生行為規(guī)范教育的合力；引進(jìn)或培養(yǎng)課程方面的專家型人才；1開展豐富多彩的文化活動，尤其讀書活動要形成特色，為師生“書香人生”奠基；1建立新的工作評價體系，開展積極有效的評優(yōu)評先活動，推動員工的優(yōu)秀發(fā)展；1創(chuàng)建優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)一支星級員工隊伍。全崗位就是要使全校一盤棋，沒有質(zhì)量死角，或者超越質(zhì)量的特權(quán)。要想保證和提高質(zhì)量，就必須把影響質(zhì)量的所有環(huán)節(jié)和因素都控制起來。尤其對工作質(zhì)量的監(jiān)督是確保工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落實的關(guān)鍵。校園價值觀：工作就是服務(wù)，工作目標(biāo)就是服務(wù)好每一個人。（二）存在主要問題學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略思想混亂，還不是很統(tǒng)一，尤其在戰(zhàn)略制定與執(zhí)行方面偏差較大，學(xué)校分解與執(zhí)行戰(zhàn)略的能力偏弱；學(xué)校沒有統(tǒng)一的價值觀，工作行為無法一致，尤其學(xué)校沒有建立明晰可操作和可評價的工作服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)；沒有建立客觀、科學(xué)的評價系統(tǒng)，對工作質(zhì)量的評估主觀評價偏多，人際關(guān)系成為工作評價中一種重要的因素，影響了員工工作的積極性；教育教學(xué)改革還沒有觸及到根本，缺乏決戰(zhàn)課堂的勇氣和方略；德育工作還處在管控的低級階段，引導(dǎo)、教育、養(yǎng)成還沒有形成系列，德育特色不夠鮮明；學(xué)校初步形成了以教學(xué)為中心的思想，但在教學(xué)質(zhì)量發(fā)展方面還沒有形成清晰完整的思路，尤其在教科研方面經(jīng)費(fèi)投入不足。20102011學(xué)年度學(xué)校工作報告一、歷史回顧（一）基本情況學(xué)校旗幟鮮明地提出了“走向名校”的發(fā)展總戰(zhàn)略，并清晰將總戰(zhàn)略分解為四個子戰(zhàn)略：質(zhì)量戰(zhàn)略、特色戰(zhàn)略、文化戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略。二、年度發(fā)展主題20102011學(xué)年的年度發(fā)展主題為：質(zhì)量與創(chuàng)新年。解讀：學(xué)校教育的本質(zhì)就是一種特殊的服務(wù)工作，所以，認(rèn)識工作的本質(zhì)有利于大家改變工作態(tài)度；服務(wù)應(yīng)成為工作時必須持有的態(tài)度，關(guān)注服務(wù)對象是工作基本要求，讓服務(wù)對象滿意是員工工作應(yīng)追求目標(biāo)；服務(wù)對象能否滿意，取決于學(xué)校工作的質(zhì)量。所以，重建質(zhì)量監(jiān)察室已成為必然；“服務(wù)好每一個人”的工作理念對于教師來說，就是“教好每一個孩子”；對于后勤來說就是“全心全意服務(wù)于每一名師生”；對干部來說，應(yīng)理解為“管理就是服務(wù)”。因此，學(xué)校管理就必須強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主和不斷改進(jìn)的思想，把管理工作的重點(diǎn)從事后關(guān)注轉(zhuǎn)移到事前預(yù)防上來，從管結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)楣芤蛩?，實行預(yù)防為主的方針，并將不合格消滅在它的形成過程中。在質(zhì)量管理推行的過程中，必須要遵循三大原則：一，以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)；二、全員參與；三、以事實為基礎(chǔ)進(jìn)行決策。六、具體措施：（一）德育管理任務(wù)和目標(biāo)：制訂德育工作計劃，結(jié)合學(xué)生年齡特征提出德育工作目標(biāo)；從衣、食、住、行等方面建立健康生活標(biāo)準(zhǔn)，并有機(jī)分解到各個學(xué)段，以各種形式督促師生養(yǎng)成良好習(xí)慣；創(chuàng)設(shè)生活課程，培養(yǎng)學(xué)生形成獨(dú)立生存和生活能力；培養(yǎng)師生文明禮儀素養(yǎng)，打造鮮明的校園禮儀特色，實現(xiàn)人人有禮儀，個個講文明的新風(fēng)貌；開展豐富多彩的德育主題活動，發(fā)展學(xué)生的美好品德，尤其是小學(xué)高年級和中學(xué)部的勵志教育要經(jīng)常開展，每天一次，形成傳統(tǒng)；形成文明評比的系列標(biāo)準(zhǔn)，文明評比工作日?；?，所有評比活動有目的、有過程記錄、有表彰、有總結(jié)?？茖W(xué)的教育引導(dǎo)在教育教學(xué)過程中，老師們認(rèn)真對待孩子的問題，仔細(xì)分析原因，因材施教，積極尋求解決問題的辦法，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。禮儀教育：修訂并完善校本教材《美佛兒禮儀學(xué)》，將禮儀教育與文化熏陶密切地結(jié)合起來，努力營造一種具有美佛兒特色的校園文化。創(chuàng)建生活課程，培養(yǎng)健康生活能力和習(xí)慣?！颈热缥拿鞑妥罉?biāo)準(zhǔn)：(1)桌面整潔；(2)無剩菜剩飯；(3)不講閑話。凡是要求學(xué)生做到的生活標(biāo)準(zhǔn)，每個員工要率先做到。（二）教學(xué)管理任務(wù)和目標(biāo)：各學(xué)部按照學(xué)校工作要求，制訂教學(xué)教研工作計劃和教學(xué)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。具體要求：備課時由經(jīng)驗豐富的教師挑選一篇特級教師的教案復(fù)印給大家，并由這位教師給教研組教師講解教案，疏通教材，對照理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；然后大家修改教案，比誰改的多，改的好；各自改好后，進(jìn)行集體交流，取眾人之長，由主講人執(zhí)筆，定案。抓教師對學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)理解通過專家引領(lǐng)，正確解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)；以知識樹的形式，幫助教師建立知識系統(tǒng)觀念，并清晰將各知識點(diǎn)呈現(xiàn)方式進(jìn)行收集整理，培養(yǎng)教師研究習(xí)慣，徹底解決教師眼界不寬學(xué)生不會的問題?！八膱猿帧保醋龅綀猿肿龅郊w備課，堅持交流備課，堅持修改完善備課，堅持評課提高，使每一節(jié)課的備課質(zhì)量高、適應(yīng)性強(qiáng)。堅持實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練；雙主互動，學(xué)練結(jié)合”的主流教學(xué)模式，教師精講少講，放手學(xué)生參與教學(xué)過程，讓課堂先活起來。即統(tǒng)一作業(yè)布置要求，統(tǒng)一作業(yè)批改要求，統(tǒng)一錯題建檔制度，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋、及時矯正，增強(qiáng)作業(yè)的實效性，起到作業(yè)的檢查和鞏固作用?！拔逵小笔怯休o導(dǎo)對象、有輔導(dǎo)時間、有輔導(dǎo)方法、有輔導(dǎo)要求、有輔導(dǎo)記載、確保輔導(dǎo)的針對性和實效性。在理科學(xué)習(xí)方面要堅持預(yù)習(xí)，提出問題，研究問題。（1）關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，在深化“導(dǎo)（2）落實教師工作績效評價方案，突出學(xué)生考試成績在教師績效評價中的權(quán)重，強(qiáng)化教師的分?jǐn)?shù)意識。初三、高三畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量高低直接關(guān)系到學(xué)校招生工作，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展全局。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》、近三年中、高考試卷，深刻理解新課標(biāo)的理念與要求，緊緊瞄準(zhǔn)今后學(xué)業(yè)考試，準(zhǔn)確把握考試動態(tài)。c、每位教師要命一份高質(zhì)量的畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷。（3）重視過程管理，關(guān)注細(xì)節(jié)。嚴(yán)：有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。（4）精心組織月考。月考中暴露出來的“問題學(xué)科”、“問題班級”要進(jìn)行跟蹤調(diào)研，找出“