畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板(新聞采編)-wenkub
2022-08-31 05:08:58 本頁面
【正文】 不早退。，誠實(shí)守信，不得使用見習(xí)單位打印機(jī)、電話機(jī)等辦理個人事務(wù)。 本人簽字 山東政法學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱【適用專業(yè)】： 新聞采編與制作 【總學(xué)分?jǐn)?shù)】：4學(xué)分【見習(xí)時間】： 第八學(xué)期 【見習(xí)學(xué)時或周數(shù)】：8周根據(jù)《山東政法學(xué)院新聞傳播系人才培養(yǎng)方案》要求，新聞采編與制作專業(yè)在第八學(xué)期需進(jìn)行為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，修滿4學(xué)分后方可完成專科學(xué)業(yè)。(一) 校外實(shí)習(xí)校外實(shí)習(xí)分為校外集中實(shí)習(xí)和校外自主實(shí)習(xí)。）（1）校外實(shí)習(xí)由本系教師與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)，實(shí)習(xí)學(xué)生按地區(qū)或?qū)嵙?xí)單位組成實(shí)習(xí)小組，指定組長一名，參與實(shí)習(xí)的同學(xué)均為組員。(二)校內(nèi)實(shí)習(xí)畢業(yè)生根據(jù)個人所選實(shí)習(xí)方向，報(bào)名參加校內(nèi)報(bào)刊編輯實(shí)習(xí)的，組成報(bào)刊班；報(bào)名參加校內(nèi)電視采編實(shí)習(xí)的，組成電視班，由骨干業(yè)務(wù)教師擔(dān)任業(yè)務(wù)班主任，相關(guān)教研室業(yè)務(wù)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。(1)骨干業(yè)務(wù)教師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，將學(xué)生分為按照一定人數(shù)分為若干組，每組指派一名同學(xué)擔(dān)任組長，以學(xué)生干部、社團(tuán)負(fù)責(zé)人為主，負(fù)責(zé)教師與組員之間的聯(lián)系，協(xié)助教師完成實(shí)習(xí)需要的各個環(huán)節(jié)。每位指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)組組長合作，督促學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)作業(yè)、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表等實(shí)習(xí)必要文件，由小組長匯總后在實(shí)習(xí)結(jié)束前統(tǒng)一上交。表現(xiàn)差的學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績按必修課程不及格處理，不賦予相應(yīng)學(xué)分，不予畢業(yè)。凡實(shí)習(xí)成績不及格者，只能在參加工作后的見習(xí)期間進(jìn)行重考。大眾報(bào)業(yè)集團(tuán)現(xiàn)擁有“十一報(bào)五刊一網(wǎng)站”，大眾日報(bào)作為山東省最具權(quán)威性、指導(dǎo)性的大型綜合型日報(bào)隸屬其中，在全國省級黨報(bào)中居前列。 增強(qiáng)自己的溝通能力、寫作能力等各方面的能力。（四）執(zhí)行情況 準(zhǔn)時實(shí)習(xí)，沒有請假或者遲到早退的現(xiàn)象，能夠及時完成老師安排的任務(wù)。 整個實(shí)踐過程是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，讓自己在這次實(shí)踐中成長。而我們所屬的文體娛樂版塊具有與嚴(yán)謹(jǐn)相對的活潑性、娛樂性。不能說編輯的地位大于記者，但是記者采訪回來的稿子首先要經(jīng)過編輯的審核和加工，如若沒有達(dá)到編輯的理想狀態(tài)，記者就要不斷的改稿。（三）吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn) 在這段時間的實(shí)習(xí)過程中，我從老師的身上學(xué)到了吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)的精神。 業(yè)務(wù)收獲（總結(jié)自己在見習(xí)過程中獲得那些專業(yè)技能上的提高和改進(jìn)，可以結(jié)合某個成功案例進(jìn)行分析。有時候“走捷徑”聽上去有點(diǎn)貶義的意味，但真正熟悉了流程，做好了，也不失為一種走捷徑的方式，不僅能夠保證質(zhì)量，也是提高效率的好方法。（三）標(biāo)題很重要，亮點(diǎn)不可少就拿我在實(shí)習(xí)期間見報(bào)的一篇稿件的標(biāo)題舉例說明。雖然是黨性報(bào)紙，但畢竟是娛樂版。仔細(xì)更是必不可少的。采訪的多了，提出的問題也一次比一次好，一次比一次讓采訪對象感興趣，并有話可說。（二）提出的建議對以上出現(xiàn)的問題，圍繞今后的學(xué)習(xí)，提出有針對性的建議。最后還是要不落俗套的說上一句，感謝學(xué)校老師細(xì)心耐心的交給我們專業(yè)知識，感謝系領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝報(bào)社指導(dǎo)老師給我們的實(shí)踐教導(dǎo)，讓我在這次實(shí)習(xí)中成長。相信本次實(shí)習(xí)，會是我人生中不可抹去的一次體驗(yàn)。寫稿件不僅僅能夠鍛煉我們筆頭上的功夫，更是讓我們在大腦中形成一種思維模式，學(xué)會組織語言，活學(xué)活用，將專業(yè)化的語言與大眾通俗語言相結(jié)合，專業(yè)性強(qiáng)又讓大眾愿意去讀。此外，還要有一雙發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛，要能及時捕捉到新聞點(diǎn)，下手快才能爭更多機(jī)會。因此，
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