材料作文“一雙鞋”導(dǎo)寫-wenkub
2022-08-31 05:06:13 本頁面
【正文】 是跑題！ 第三步：定范圍。 ①、“啟示和聯(lián)想”的要求已明確告訴考生要“避實(shí)就虛”，不能“實(shí)寫鞋”，而要“虛寫體悟和想到的理”。本文不談“怎么寫”，只簡(jiǎn)單談?wù)劇皩懯裁础?，也就是《考綱》中常說的“題意”。當(dāng)然，人讓他人滿意的條件也很多?！安牧稀焙?，質(zhì)量才好。作文都要寫人，寫人的情感、價(jià)值、世界觀、人生觀等。 第二句說的是“材料與質(zhì)量”的關(guān)系； 一雙鞋，只有讓顧客滿意才能賣出去。 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章材料作文“一雙鞋”寫作指導(dǎo)【材料回放】： 一雙鞋，樣式老的大多很便宜；這材料給你怎樣的啟示和聯(lián)想，請(qǐng)選擇一個(gè)角度，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 一、這是一個(gè)象征性的題目。 首先要“求異”，分析四句話的含義，方法是找關(guān)鍵詞并分析概況。 第一句說的是“位置與價(jià)值”的關(guān)系；由此我們認(rèn)為，此題的中心角度就是寫人的價(jià)值與位置、材料、樣式、滿意的關(guān)系。 從材料的含義范圍看，人的價(jià)值涉及到位置、材料、樣式、滿意四個(gè)方面。材料可見是質(zhì)量的基礎(chǔ)、保證，人要有好的質(zhì)量，那么他的“材料”是什么呢？應(yīng)該是包括人格、品質(zhì)、精神、智慧、才華、貢獻(xiàn)等，這是人的內(nèi)在價(jià)值，只有這些個(gè)好了，人的質(zhì)量才好，才有價(jià)值。內(nèi)外兼修，才有真價(jià)值。 本次作文該如何確定“寫什么”？可從三步入手！ 第一步：讀材料。 ②、“選擇一個(gè)角度”的要求也清楚的說明考生可從并列的四句話中任意一句或幾句審題立意。 ①、從第一句話角度審題立意：同一人物由于所處環(huán)境或位置不同其自身的價(jià)值也不同。其次，這個(gè)“要求”已不符合高考作文“等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”了，從2009年開始，“角度”規(guī)定了種類和層級(jí)，不同的角度，評(píng)分是不一樣的，“角度”有優(yōu)劣。 三、其實(shí)，這是一個(gè)多則材料作文題，材料的含義很豐富，這類試題的審題基本思路是“先求異后求同”。 四、思路設(shè)計(jì)人也如此，那么一個(gè)人怎樣才能具有較高的價(jià)值并充分發(fā)揮出了呢？前四段，分別討論價(jià)值與位置、材料、樣式、滿意的關(guān)系，這是分說。 鞋的材料與價(jià)值+人的材料與價(jià)值+論據(jù)+分析+結(jié)論何以解憂？惟有杜康。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。月明星稀，烏鵲南飛。鐘嶸：“曹公古直，甚有悲涼之句?！薄抖谈栊小分械倪@句話可以說是曹操人才觀的重要體現(xiàn)。曹操又是善于使用人才的，他尊重人才，不敬求，不求全責(zé)備國，這使許多有才能的人如水歸海。他深知人才的重要，他要交周公，招攬?zhí)煜马?xiàng)才，完成統(tǒng)一大業(yè)。欲成大業(yè)，須胸懷寬廣，目光遠(yuǎn)大，效曹公招攬任用賢才。 所以，我們要不斷完善自我，提升自身的才華和能力，這樣才會(huì)得到好的環(huán)境和機(jī)遇。曹操在他的盛世里，不僅外定武功，而且內(nèi)興文學(xué)。識(shí)人是一種才華，得人是一種能力。他身懷絕世才華，但并不剛愎自用，而是尊重人才，不求全責(zé)備，這使許多有才能的人如水歸海。 曹操正因?yàn)橛幸环N不斷完善自我的精神，正因?yàn)槟軌驁?jiān)持提升自身的才華和能力，他為自己創(chuàng)造出了良好的成功環(huán)境，把握住了每一次成功的機(jī)遇，因而成就了他的一生霸業(yè)，也成就了他在文壇上的千古盛名。 一雙鞋，樣式老的大多很便宜?！背晒碓从趯?duì)現(xiàn)實(shí)世界的捕捉和習(xí)慣性思維以外的暢想，這便詮釋了靈感與創(chuàng)意的真諦。溫總理在解讀古老中華民族的變革與維新時(shí)曾引用“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足慍”；“周雖舊邦，其命
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