【正文】 ：女（）、高中起點(diǎn)專科（）、對口招收中職生（）、五年制高職轉(zhuǎn)入（）；各類小計(jì)的關(guān)系：專科等于高中起點(diǎn)?？啤谡惺罩新毶?、五年制高職轉(zhuǎn)入分專業(yè)學(xué)生數(shù)之和。如：高中起點(diǎn)?？频牟杷噷I(yè)非師范生的代碼應(yīng)填，師范生的代碼應(yīng)填。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷。三、校驗(yàn)關(guān)系.表內(nèi)關(guān)系：列列 列列列列 列列列列列年制為時(shí),列列列年制為時(shí),列列列列年制時(shí),列列列列列行行行行行行、行、行分專業(yè)的和行行分專業(yè)的和行行分專業(yè)的和行行分專業(yè)的和行行.表間關(guān)系：[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）高基普通?？品謱I(yè)學(xué)生數(shù)單位：人 專業(yè)名稱自主專業(yè)名稱專業(yè)代碼年制畢業(yè)生數(shù)招生數(shù)在校生數(shù)預(yù)計(jì)畢業(yè)生數(shù)計(jì)其中：合計(jì)一年級二年級三年級四年級及以上應(yīng)屆畢業(yè)生春季招生預(yù)科生轉(zhuǎn)入甲乙丙丁普通?？粕胀▽？粕? 其中：女 其中：女（填表范例）高基普通?？品謱I(yè)學(xué)生數(shù)單位：人 專業(yè)名稱自主專業(yè)名稱專業(yè)代碼年制畢業(yè)生數(shù)招生數(shù)在校生數(shù)預(yù)計(jì)畢業(yè)生數(shù)計(jì)其中：合計(jì)一年級二年級三年級四年級及以上應(yīng)屆畢業(yè)生春季招生預(yù)科生轉(zhuǎn)入甲乙丙丁普通?？粕胀▽？粕? 其中：女 其中：女高中起點(diǎn)?？聘咧衅瘘c(diǎn)專科茶藝……茶藝…………對口招收中職生對口招收中職生茶藝……茶藝…………五年制高職轉(zhuǎn)入五年制高職轉(zhuǎn)入茶藝……茶藝…………手工統(tǒng)計(jì)填表流程高中起點(diǎn)?？疲ǎ? （ 茶藝…司法技術(shù)類新專業(yè)） 諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)覡。全日制?？平逃幕拘迾I(yè)年限為二至三年。.業(yè)余學(xué)生：是指以業(yè)余時(shí)間授課形式培養(yǎng)的成人?？?、本科學(xué)生。.?？频诙W(xué)歷學(xué)生：是指已修完一個(gè)?？茖I(yè)后，不需參加全國成人高等教育統(tǒng)一招生考試，攻讀第二?？茖I(yè)的學(xué)生。.招生數(shù)：是指實(shí)際招收入學(xué)的新生數(shù)。.高基專業(yè)名稱、專業(yè)代碼欄填寫各類小計(jì)及類別碼順序?yàn)椋簩？疲ǎ⑵渲校号ǎ?、函授?？疲ǎ?、其中：女（）、高中起點(diǎn)?？疲ǎ?、?？频诙W(xué)歷（）、業(yè)余?？疲ǎ⑵渲校号ǎ?、高中起點(diǎn)?？疲ǎ?、?？频诙W(xué)歷(）、脫產(chǎn)?？疲ǎ?、其中：女（）、高中起點(diǎn)?？疲ǎ？频诙W(xué)歷（）。.高中起點(diǎn)?？啤？频诙W(xué)歷各類小計(jì)后填寫分專業(yè)學(xué)生數(shù)，?？茖I(yè)名稱和專業(yè)代碼按《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）（統(tǒng)計(jì)用）》填寫，專業(yè)代碼的填寫方法前五位為小計(jì)類別碼，中間六位為專業(yè)代碼，后一位為是否是師范生。.《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）（統(tǒng)計(jì)用）》中沒有或新增的專業(yè)，按專業(yè)類填報(bào)，即把專業(yè)類代碼后二位改為。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕。高中起點(diǎn)?？疲ǎ? (茶藝…司法技術(shù)類新專業(yè)）倉嫗盤紲囑瓏詁鍬齊驁絛鯛。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)錄入流程高基在校生分年齡情況一、指標(biāo)解釋.?？平逃簯?yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門應(yīng)用技術(shù)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的基本技能和技術(shù)應(yīng)用能力。.本科教育：應(yīng)當(dāng)使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力。.網(wǎng)絡(luò)本?？茖W(xué)生：是指高級中等教育畢業(yè)（同等學(xué)力），由經(jīng)教育部批準(zhǔn)具有實(shí)施網(wǎng)絡(luò)本?？茖W(xué)歷教育資質(zhì)的高等學(xué)校（機(jī)構(gòu)）培養(yǎng)的非全日制學(xué)生。.博士研究生：是指碩士研究生畢業(yè)或者具有同等學(xué)力，經(jīng)考試合格，由經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的高等學(xué)校或科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)制年。行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行行.表間關(guān)系： [高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）高基在校生分年齡情況單位：人脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘詠。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵輳。稟虛嬪賑維嚌妝擴(kuò)踴糶欏灣。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)釵藹。.在校生數(shù)：是指具有學(xué)籍并在本學(xué)年初進(jìn)行學(xué)籍注冊的學(xué)生數(shù)。全日制?？平逃幕拘迾I(yè)年限為二至三年。全日制本科教育的基本修業(yè)年限為四至五年?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減籩諏。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階。風(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑繃。.轉(zhuǎn)學(xué)：是指經(jīng)學(xué)校同意，因故由一所學(xué)校轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生，包括轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出。?？平逃龑W(xué)生包括普通?？茖W(xué)生、成人（函授、業(yè)余、脫產(chǎn)）專科學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)專科學(xué)生。本科教育學(xué)生包括普通本科學(xué)生、成人（函授、業(yè)余、脫產(chǎn)）本科學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)本科學(xué)生。.碩士研究生：是指本科畢業(yè)或者具有同等學(xué)力，經(jīng)考試合格，由經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的高等學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)制年。二、填報(bào)說明三、校驗(yàn)關(guān)系.表內(nèi)關(guān)系：列列列列列列列行行行行行行行行行行行行行行行行行.表間關(guān)系： [高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾。[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣詼。[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃勵(lì)。[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶。穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽澇鈧。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬。殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾等。二、填報(bào)說明三、校驗(yàn)關(guān)系.表內(nèi)關(guān)系： 行行行行行行行行行行行行行行行行行.表間關(guān)系： [高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）[高基].（行,列）高基在校生中其他情況單位：人編號共產(chǎn)黨員共青團(tuán)員民主黨派華僑港澳臺(tái)少數(shù)民族殘疾人甲乙總計(jì)普通本科、專科生普通?？粕?普通本科生 成人本科、?？粕扇藢？粕扇吮究粕W(wǎng)絡(luò)本科、?？粕W(wǎng)絡(luò)專科生