廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)：農(nóng)業(yè)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)與人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化研究-wenkub
2022-11-19 04:47:31 本頁(yè)面
【正文】 性別 男 出生年月 1972 年 1 月 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) /行政職務(wù) 副教授 /院長(zhǎng)助理 最終學(xué)位 /授予國(guó)家 博士 /中國(guó) 所在 學(xué)校 學(xué)校名稱(chēng) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 郵政編碼 510642 電話(huà) 02085280868 通訊地址 廣州市 天河區(qū) 五山 主要教學(xué)工作簡(jiǎn)歷 時(shí)間 課程名稱(chēng) 授課對(duì)象 學(xué)時(shí) 所在單位 2020 － 2020 年 機(jī)械工程材料 本科生 40 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2020 － 2020 年 現(xiàn)代測(cè)試技術(shù) 本科生 50 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2020 － 2020 年 機(jī) 械工程材料 本科生 30 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2020 － 2020 年 機(jī)械制造基礎(chǔ) 本科生 60 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 3 主要教學(xué)改革和科學(xué)研究工作簡(jiǎn)歷 時(shí)間 項(xiàng)目名稱(chēng) 獲獎(jiǎng)情況 20202020 金工課程教學(xué)改革與創(chuàng)新 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目 20202020 農(nóng)業(yè)院校工科名牌專(zhuān)業(yè)的研究與實(shí)踐 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目 20202020 工程訓(xùn)練教學(xué)示范中心建設(shè) 廣東省實(shí)驗(yàn)教 學(xué)示范中心 20202020 專(zhuān)業(yè)建設(shè)特色凝煉與信息資源管理 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 20202020 龍眼通風(fēng)預(yù)冷的溫變機(jī)理與技術(shù)優(yōu)化 研究 國(guó)家自然科學(xué) 基金項(xiàng)目 20202020 廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)械化評(píng)估體系的研究 廣東省人大議 案項(xiàng)目 項(xiàng) 目 組 總?cè)藬?shù) 職稱(chēng) 學(xué)位 高級(jí) 中級(jí) 初級(jí) 博士后 博士 碩士 參加單位數(shù) 9 6 2 1 1 4 4 2 主要成員 （不含申請(qǐng)者） 姓名 性 別 出生 年月 職稱(chēng) 工作單位 分工 簽名 區(qū)穎剛 男 教 授 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院 統(tǒng)籌指導(dǎo) 蔡茂華 男 講 師 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院 學(xué)生評(píng)價(jià) 閆國(guó)琦 男 助 教 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院 材料組織 段潔利 女 講 師 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院 材料分析 蔣恩臣 男 教 授 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)研究 謝小妍 女 教 授 華南農(nóng)大水利土木學(xué)院 認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) 馬瑞峻 男 副教授 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院 教學(xué)研究 陳永志 男 高級(jí)工程師師 廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所 畢業(yè)生信 息反饋 4 二、立項(xiàng)依據(jù)：（項(xiàng)目的意義、現(xiàn)狀分析） 農(nóng)業(yè)工程是農(nóng)業(yè)科學(xué)的三大分支（農(nóng)業(yè)生物、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)）之一，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)工業(yè)化、改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要技術(shù)平臺(tái)。同時(shí)，我國(guó)農(nóng)業(yè)工程類(lèi)本科專(zhuān) 業(yè)的建設(shè)與發(fā)展一直跟不上國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)，國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的農(nóng)業(yè)工程師與國(guó)外的農(nóng)業(yè)工程師也存在著差距，國(guó)內(nèi)的畢業(yè)證書(shū)在國(guó)外很多時(shí)候都起不了太大作用。通過(guò)《華盛頓協(xié)議 》等國(guó)際聯(lián)盟方式，協(xié)議國(guó)之間實(shí)行工程師教育互認(rèn)。爭(zhēng)取廣東能在全國(guó)率先開(kāi)展農(nóng)業(yè)工程類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作。 3）構(gòu)建國(guó)際化的課程體系和教學(xué)方法，拓寬專(zhuān)業(yè)口徑，加強(qiáng)工程訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維。本著突出基礎(chǔ)、拓寬知識(shí)面、整合課程、組裝模塊、精煉內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)踐的原則，對(duì)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行系統(tǒng)地改革與實(shí)踐，并不斷優(yōu)化。 ③ 分析現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人才的需求狀況和具體要求。 ② 以華農(nóng)大農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為例，進(jìn)行自我評(píng)估和專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。本科專(zhuān)業(yè)農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是學(xué)校開(kāi)設(shè)最早的工科專(zhuān)業(yè)，近幾年已經(jīng)開(kāi)展了多項(xiàng)省部級(jí)農(nóng)業(yè)工程教學(xué)改革方面的課題，基礎(chǔ)很好。 項(xiàng)目組成員謝小妍教授為水利與土木工程學(xué)院院長(zhǎng)，是土木工程專(zhuān)業(yè)首席教師，對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)比較熟悉，而我國(guó)只有土木工程專(zhuān)業(yè)最早建立與國(guó)際接軌的專(zhuān)業(yè)教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。 （ 4
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