【總結(jié)】《綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程》校本教材編寫(xiě)計(jì)劃電子商務(wù)專業(yè)《綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程》教材是我院電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)的主要教材,是教學(xué)的主要依據(jù)之一,以電子商務(wù)行業(yè)的主要工作項(xiàng)目為載體設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容實(shí)操性、實(shí)用性和先進(jìn)性,教學(xué)方法實(shí)用性、課程標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)性,實(shí)現(xiàn)真實(shí)工作情景下的“教、學(xué)、做”一體化。一、教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想1、符合現(xiàn)代高職教育理念,體現(xiàn)課程內(nèi)容的職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放
2025-07-26 07:11
【總結(jié)】前言書(shū)法藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一,是世代積淀的民族瑰寶,在我國(guó)有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)。在它發(fā)展和傳承的過(guò)程中,其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和鮮明的民族個(gè)性得到了超越國(guó)界和超越漢字使用范圍的承認(rèn)。而書(shū)法更是以其便潔的實(shí)用性、獨(dú)特的藝術(shù)性和多元的育人功能成為學(xué)校素質(zhì)教育不可分割的重要內(nèi)容。???然而,當(dāng)前以學(xué)業(yè)成績(jī)作為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)劣,選拔繼續(xù)
2025-06-22 20:39
【總結(jié)】1前言書(shū)法藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一,是世代積淀的民族瑰寶,在我國(guó)有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)。在它發(fā)展和傳承的過(guò)程中,其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和鮮明的民族個(gè)性得到了超越國(guó)界和超越漢字使用范圍的承認(rèn)。而書(shū)法更是以其便潔的實(shí)用性、獨(dú)特的藝術(shù)性和多元的育人功能成為學(xué)校素質(zhì)教育不可分割的重要內(nèi)容。然而,當(dāng)前以學(xué)業(yè)成績(jī)作為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)劣,選拔
2025-10-24 09:48
【總結(jié)】第11章地方治理的路徑選擇關(guān)鍵術(shù)語(yǔ):多中心治理社會(huì)資本組織網(wǎng)絡(luò)組織間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系新人型治理權(quán)變型治理合作型治理重點(diǎn)問(wèn)題:多中心治理的理念與前提條件地方多中心治理的主體構(gòu)成與角色轉(zhuǎn)換社會(huì)資本在地方治理中的作用組織間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系理論地方公共組織網(wǎng)絡(luò)體系的結(jié)構(gòu)與功能地方公共組織網(wǎng)
2025-01-08 04:22
【總結(jié)】........第一課開(kāi)卷有益導(dǎo)語(yǔ):熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人?!郀柣?/span>
2025-08-03 06:47
【總結(jié)】三年級(jí)毛筆書(shū)法校本教材前言毛筆書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。古往今來(lái),中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的,開(kāi)始以圖畫(huà)形式表示文字,經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,演變成了當(dāng)今的文字,古代長(zhǎng)期用毛筆寫(xiě)字,便產(chǎn)生了書(shū)法。中國(guó)是書(shū)法藝術(shù)文化的發(fā)源地,也是最早使用毛筆的國(guó)家。我國(guó)毛筆書(shū)法家層出不窮,像王羲之,顏真卿,懷素,蘇東坡,黃庭堅(jiān),米芾,王鐸,柳公權(quán)
2025-08-02 20:22
【總結(jié)】目?錄一至三年級(jí)校本教材讀本健康教育篇:1、要及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭2、不能喝生水3、挑食和偏食有什么害處4、看書(shū)寫(xiě)字時(shí)要注意什么5、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成那些衛(wèi)生習(xí)慣6、世界精神衛(wèi)生日是哪一天7、什么是心理健康8、健康小常識(shí)安全教育篇:出行要謹(jǐn)慎1、遇蛇回避??2、走路要專心3、外出按時(shí)歸4、人群擁擠不安
2025-06-22 22:39
【總結(jié)】........掃盲實(shí)用教材指導(dǎo)思想掃除文盲是憲法規(guī)定的的基本政策,黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視掃盲工作,并采取了一系列措施,大力推進(jìn)掃盲工作。深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》(國(guó)發(fā)〔2001〕21號(hào))和《掃除文盲工作條例》,把普及九年義務(wù)教
2025-05-27 22:47
【總結(jié)】車王莊小學(xué)德育校本教材:厚德載物之禮儀篇? ? ?一、電話禮儀禮儀名言:禮貌經(jīng)??梢蕴娲罡哔F的感情?!防锩蓝Y儀提示:1、正確地接電話:⑴養(yǎng)成電話鈴響后中斷時(shí)立即接聽(tīng)和語(yǔ)調(diào)溫和地自報(bào)家門(mén)的習(xí)慣。比如:您好!這是ⅩⅩⅩ。請(qǐng)問(wèn)您找哪位?”⑵若是找其他人的電話,應(yīng)讓對(duì)方稍等,然
2025-04-15 08:03
【總結(jié)】交稿時(shí),請(qǐng)?zhí)峁¦ord文檔一份。但注意,文檔中的圖片請(qǐng)做適當(dāng)處理(圖片處理的方法見(jiàn)后文)后再置入文檔中,勿使Word文檔過(guò)大,不利于傳輸。另外,圖片的源文件待交稿前,整理序號(hào)、打包后,再發(fā)送過(guò)來(lái)(相關(guān)說(shuō)明見(jiàn)后文)。鑒于有些老師發(fā)過(guò)來(lái)的樣章是用Adobeillustrator或者CorelDraw軟件排版以后發(fā)過(guò)來(lái)的,這里強(qiáng)調(diào)一下:編寫(xiě)稿件時(shí),請(qǐng)按下面格式用Word文檔的形式編寫(xiě),待正文內(nèi)容
2025-07-26 07:12
【總結(jié)】........——校園經(jīng)典歌曲新城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2025-06-28 03:51
【總結(jié)】校本教材——籃球第一章籃球運(yùn)動(dòng)概述起源 1891年由美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會(huì)國(guó)際訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆斯·奈史密斯博士為了解決冬季室外寒冷,橄欖球、棒球無(wú)法正常開(kāi)展而發(fā)明了籃球,奈史密斯博士于1939年逝世,終年78歲。他未曾料到,由他創(chuàng)建的籃球項(xiàng)目竟然已經(jīng)發(fā)展為美國(guó)國(guó)內(nèi)的第三運(yùn)動(dòng)以及世界第十大球類運(yùn)動(dòng),參與人數(shù)甚至略微超過(guò)了
2025-06-20 08:23
【總結(jié)】........大家好,我叫“蓬蓬”。我是蓬外的書(shū)法小精靈喲!今天我們一起走進(jìn)《蓬溪縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校書(shū)法教材》吧!中國(guó)書(shū)法之鄉(xiāng)蓬溪簡(jiǎn)介??蓬溪縣地處川中丘陵地區(qū),幅域面積1246平方公里,人口75萬(wàn),轄31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。東晉置
2025-03-24 02:55
【總結(jié)】前言擺手舞是土家族古老的傳統(tǒng)舞蹈,主要流傳在鄂、湘、渝交界的酉水河流域,以重慶市秀山縣、酉陽(yáng)縣、湖北恩施自治州的來(lái)鳳、湖南湘西自治州的龍山、永順為主要傳承地,共有四節(jié)。擺手舞它分大擺手和小擺手兩種。小擺手,土家語(yǔ)叫“Sevbax(舍巴)”或“Sevbaxbax(舍巴巴)”。大擺手,土家語(yǔ)稱為Yevtixhhex(葉梯黑)。它集舞蹈藝術(shù)與體育健身于一體,
2025-06-24 23:36
【總結(jié)】課程前言 隨著人類社會(huì)的物質(zhì)文化生活水平不斷提高,現(xiàn)代生產(chǎn)和生活方式造成體力活動(dòng)的減少和心理壓力也在不斷增大,對(duì)人類健康造成了嚴(yán)重的威脅。人們逐漸認(rèn)識(shí)到,健康不僅是沒(méi)有疾病,重要的是在身體、心理和社會(huì)發(fā)展方面保持優(yōu)良的狀態(tài)。小學(xué)體育是培養(yǎng)人類終身體育的基礎(chǔ),除國(guó)家規(guī)定的體育課程外,體育校本課程也是增進(jìn)學(xué)生身心健康的重要途徑。選擇何種體育活動(dòng)學(xué)生能普遍接受并樂(lè)于參與,從而有效激發(fā)學(xué)生主動(dòng)