【總結(jié)】5我看穆旦,理解詩歌中蘊(yùn)含的情。,培養(yǎng)熱愛自然、與自然和諧相處的感情。穆旦(1918—1977),原名查良錚,祖籍浙江海寧,早年留學(xué)美國,“九葉詩派”詩人。主要作品有《贊美》《詩八首》?!熬湃~詩派”因《九葉集》而得名,這本9位詩人的合集出版于1981年7月,但九葉詩派作
2025-06-18 06:17
【總結(jié)】我看穆旦學(xué)習(xí)目標(biāo)一、有感情地朗誦詩歌,領(lǐng)略詩歌節(jié)奏美、意境美。二、獨(dú)立閱讀品味詩歌,體會(huì)詩作的藝術(shù)魅力。三、捕捉詩歌的意象,把握詩歌意蘊(yùn)。了解作者穆旦(1918—1977),原名查良錚,著名愛國主義詩人、翻譯家。出生于天津,祖籍浙江省海寧市。曾用筆名梁真,與著名作家
2025-06-17 21:21
【總結(jié)】5我看一、字音字形揉.過(róu)翅翼.(yì)憂戚.(qī)bó發(fā)(勃)諧.奏(xié)飄yì(逸)坦.蕩(tǎn)搖曳.(yè)吹熄.(xī)多音字(1
2025-06-20 20:30
2025-06-17 21:16
2025-06-18 06:10
【總結(jié)】1我愛這土地1.給下列加點(diǎn)的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。嘶.啞()喉嚨.()悲fèn()lí明()fǔ爛()刮.著()sīlóng憤黎腐guā2.下列對(duì)詩歌的賞析
2025-06-17 18:14
2025-06-19 04:30
【總結(jié)】第一單元1我愛這土地,艾青(1910—1996),原名蔣海澄,浙江金華人。現(xiàn)代詩人。是繼郭沫若、聞一多之后,對(duì)我國新詩產(chǎn)生過重要影響的詩人。主要詩集有《大堰河》《火把》《黎明的通知》等。成名作是《大堰河——我的保姆》。詩人曾自稱為“悲哀的詩人”。,這首詩創(chuàng)作于1938年11月,國難當(dāng)頭
2025-06-20 08:37
【總結(jié)】2雨說字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字田圃.(pǔ)蓑.衣(suō)喑.啞(yīn)襁褓..(qiǎngbǎo)禁錮.(gù)簾.子(lián)留滯.(z
2025-06-20 16:03
2025-06-26 22:34
【總結(jié)】授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.體味詩中強(qiáng)烈的愛國情感。2.初步培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。教學(xué)重點(diǎn)——理解本詩深沉的愛國情感。課時(shí)安排——2課時(shí)二、課文字詞(分發(fā),不然教學(xué)進(jìn)度來不及)(按其在課文中出現(xiàn)的順序)(板書出字詞)艾ài青
2025-11-22 21:12
【總結(jié)】2018新人教版部編本九年級(jí)上冊(cè)語文《我愛這土地》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、了解艾青,飽含深情地朗誦詩歌。2、了解象征的表現(xiàn)手法,把握詩歌描寫對(duì)象的象征意義。3、深刻領(lǐng)會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情。一、導(dǎo)入上課之前,老師想問大家一個(gè)問題,你們愛我們的祖國嗎?我也愛我們的祖國,那你平時(shí)有機(jī)會(huì)大聲的說,我愛我的祖國嗎?可能平時(shí)我們很少有機(jī)會(huì)表達(dá)我們的這種情感,那么今天我們機(jī)
2025-06-07 13:28
【總結(jié)】我愛這土地艾青誰不愛自己的母親.誰不愛自己的祖國?穿越時(shí)空,只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來,那就是對(duì)祖國深深的愛戀。早在1938年,著名詩人艾青就眼含熱淚對(duì)祖國母親唱了一首深情的贊歌——《我愛這土地》。今天,我們——起去感受詩人澎湃著的靈魂。)我愛這土地作者簡介:艾青(1910-19
2025-11-12 22:18
【總結(jié)】第五課我看穆旦教學(xué)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確、流暢、飽含深情的朗誦詩歌。2.通過賞析詩歌中的字詞來體會(huì)詩歌的意蘊(yùn)。3.通過精讀體會(huì)詩歌的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.通過賞析字詞體會(huì)詩歌的意蘊(yùn)。2.通過精讀體會(huì)詩歌的思想感情。一.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。豐潤(rùn)紅暈(yù
2025-06-21 03:06
【總結(jié)】我看穆旦在民族苦難中看到美好,生出美好愿望!一樣的講解,不一樣的解讀?!n件編制者1938年【教學(xué)目標(biāo)】,誦讀全詩,初步領(lǐng)悟詩的意境。,理解詩歌的深刻含義。,對(duì)生命的熱愛,贊美之情和對(duì)自由、美好生活的向往。【教學(xué)重難點(diǎn)】,整體感知詩歌所描繪的物象,感受作者
2025-06-20 22:54