九年級(jí)政治全冊(cè)第4單元我們的未來(lái)不是第十課共同描繪美好第1框共同理想共同使命課件魯教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】共同理想共同使命理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，

2025-06-21 05:22

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)和平與發(fā)展1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空白演示Speakernameandtitlehere構(gòu)建人類命運(yùn)共同體推動(dòng)和平與發(fā)展推動(dòng)和平與發(fā)展材料一：第二次世界大戰(zhàn)（1939年9月1日—1945年9月2日）范圍從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬(wàn)平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡9

2025-06-20 20:57

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)和平與發(fā)展1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1課時(shí)推動(dòng)和平與發(fā)展【教學(xué)目標(biāo)】?知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害和影響和平的因素，理解和平的重要性；認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要性以及具體措施，體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的巨大災(zāi)難，珍惜今天來(lái)之不易的和平，積極表達(dá)愛(ài)好和平的愿望。?能力目標(biāo)：明確當(dāng)今世

2025-06-21 03:03

九年級(jí)歷史與社會(huì)-8-3共同關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課共同關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題第一框愈演愈烈的環(huán)境問(wèn)題人口過(guò)多向大自然過(guò)多的索取資源（）排放的廢棄物過(guò)多超過(guò)了自然界的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（）超過(guò)了自然界的自然凈化能力（）資源短

2025-08-05 01:46

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元世界在我心中第一節(jié)感受今日世界第1框跨越國(guó)界的溝通課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元世界在我心中第一節(jié)感受今日世界第1課時(shí)跨越國(guó)界的溝通課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.了解互聯(lián)網(wǎng)的利與弊。2.感受今日世界的信息化趨勢(shì)。3.樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀,自覺(jué)地辯證對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)的變化時(shí)代已經(jīng)到來(lái),走進(jìn)了我們的生活。世界變

2025-06-17 22:28

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元世界在我心中第一節(jié)感受今日世界第1框跨越國(guó)界的溝通課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元世界在我心中第一節(jié)感受今日世界第1課時(shí)跨越國(guó)界的溝通課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.了解互聯(lián)網(wǎng)的利與弊。2.感受今日世界的信息化趨勢(shì)。3.樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀,自覺(jué)地辯證對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)的變化時(shí)代已經(jīng)到來(lái),走進(jìn)了我們的生活。世界變

2025-06-15 12:03

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)和平與發(fā)展習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)推動(dòng)和平與發(fā)展第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第一單元我們共同的世界一、維護(hù)世界和平，對(duì)和平的生活習(xí)以為常。但回顧歷史，讓人類付出了慘痛代價(jià)，給人類帶來(lái)的難以忘卻。2.世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐詰?zhàn)爭(zhēng)，也是人類歷史上的一場(chǎng)浩劫。中國(guó)人

2025-06-20 16:20

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)和平與發(fā)展素材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元我們共同的世界第二課第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第第1課時(shí)課時(shí)推動(dòng)和平與發(fā)展推動(dòng)和平與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的巨大災(zāi)難，珍惜今天來(lái)之不易的和平，積極表達(dá)愛(ài)好和平的愿望。能力目標(biāo)：明確當(dāng)今世界人們?cè)絹?lái)越致力于以和平談判代替武

2025-06-20 16:20

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第一框推動(dòng)和平與發(fā)展推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)入新課師：每一天，全球都有許多父母在想方設(shè)法地為他們的孩子提供更營(yíng)養(yǎng)的飯食。在這個(gè)世界上，我們生產(chǎn)的糧食足以讓每個(gè)人都填飽肚子，然而還是有(世界人口的九分之一)在挨餓，每天晚上他們都會(huì)空著肚子上床睡覺(jué)?；加懈黝悹I(yíng)養(yǎng)不良癥的人口更是多達(dá)全世界總?cè)丝诘娜种?。?duì)

2025-06-21 03:03

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第4課伸出你的手第1框在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元共同生活第四課伸出你的手第1課時(shí)在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)在我們每個(gè)人的背后,都有無(wú)數(shù)雙的手。正是這些手的攙扶,孕育了我們的和、和。我們應(yīng)該用心那些關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人,并因此常懷之心。關(guān)愛(ài)自信堅(jiān)強(qiáng)正直善良記住感恩關(guān)愛(ài)他人,懂得感恩關(guān)愛(ài)他人、

2025-06-16 15:16

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第6課心中的天平第3框努力維護(hù)公平課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)努力維護(hù)公平1.如果自己受到了不公平對(duì)待,要敢于表示。反對(duì)不公平對(duì)待要注意,要既維護(hù)自己的,又不激化,需要。2.我們希望別人公平對(duì)待,但同時(shí)我們也要公平地對(duì)待。3.維護(hù)公平是我們每個(gè)人的與,能否維護(hù)公平顯示的則是我們的與。4.制度

2025-06-16 15:18

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第6課心中的天平第2框什么是公平課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)什么是公平公平的首要意義在于,不偏袒;其次,在一視同仁的基礎(chǔ)上,還要;最后,公平意味著擁有的權(quán)利。公平可以理解為平等的和的權(quán)利與機(jī)會(huì);可以理解為與的對(duì)等或相稱,人與人之間在、和上的差距不能過(guò)大。公平可以理解為、、、。公

2025-06-16 15:16

湘教版思品九年第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)關(guān)注自然關(guān)注人類1、在當(dāng)代，如何協(xié)調(diào)人類生存發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系已經(jīng)成為全球普遍關(guān)注的問(wèn)題。2、造成生態(tài)危機(jī)的原因:⑴根本原因:人類過(guò)度地開(kāi)發(fā)自然、掠奪式地利用自然造成的。⑵直接原因：不合理的生產(chǎn)方式和生活方式。3、生態(tài)危機(jī)的危害、影響:⑴制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。⑵威脅生態(tài)平衡

2025-11-26 01:00

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第6課心中的天平第2框什么是公平課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)什么是公平公平的首要意義在于,不偏袒;其次,在一視同仁的基礎(chǔ)上,還要;最后,公平意味著擁有的權(quán)利。公平可以理解為平等的和的權(quán)利與機(jī)會(huì);可以理解為與的對(duì)等或相稱,人與人之間在、和上的差距不能過(guò)大。公平可以理解為、、、。公

2025-06-16 03:30

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第6課心中的天平第3框努力維護(hù)公平課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)努力維護(hù)公平1.如果自己受到了不公平對(duì)待,要敢于表示。反對(duì)不公平對(duì)待要注意,要既維護(hù)自己的,又不激化,需要。2.我們希望別人公平對(duì)待,但同時(shí)我們也要公平地對(duì)待。3.維護(hù)公平是我們每個(gè)人的與,能否維護(hù)公平顯示的則是我們的與。4.制度

2025-06-16 03:22

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類第一節(jié)共同的問(wèn)題共同的選擇第1框日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)(專業(yè)版)

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類第一節(jié)共同的問(wèn)題共同的選擇第1框日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)(留存版)

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類第一節(jié)共同的問(wèn)題共同的選擇第1框日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)-文庫(kù)吧

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類第一節(jié)共同的問(wèn)題共同的選擇第1框日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)-wenkub