五年級(jí)語(yǔ)文第三單元提綱-wenkub
2023-06-24 22:08:38 本頁(yè)面
【正文】 獲是什么。自主學(xué)習(xí)一、 速讀課文，想想課文主要寫了哪幾件事？劃出晏子的話，想想這些話里隱含著什么意思？ 二、 掌握生字詞。 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)提綱 五 年級(jí) 學(xué)科 語(yǔ)文 課題1《晏子使楚》課型新授明確目標(biāo)掌握本課的重點(diǎn)詞語(yǔ)。 寫一寫： 三、 找出自己的疑難問(wèn)題。 試試你的辯論能力：美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí)，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說(shuō)：“中國(guó)人很喜歡低著頭走路，而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路。 qiin225。ich225。 反饋鞏固更正寫錯(cuò)的字詞： 課外作業(yè)：小組合作排演課本劇。在我方義正詞嚴(yán)面前，對(duì)方不但不接受，反而說(shuō)同我方談判是“對(duì)牛彈琴”！周恩來(lái)總理當(dāng)即靈機(jī)一動(dòng)，利用對(duì)方拋來(lái)的詞語(yǔ)，將計(jì)就計(jì)，巧妙地回敬了對(duì)方：“對(duì)！牛彈琴！”在這里，周恩來(lái)總理把對(duì)方拋來(lái)的”對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)巧妙地進(jìn)行了結(jié)構(gòu)上的調(diào)整，變成了一個(gè)內(nèi)涵豐富的“對(duì)！牛彈琴！”，從而既擺脫了困難，又迫使對(duì)方陷入無(wú)地自容的窘境。工作人員不服氣地說(shuō)：“給洋人看這種電影，那才是對(duì)牛彈琴呢！” “那就看你怎么個(gè)彈法了”，周恩來(lái)說(shuō)，“你要用十幾頁(yè)的說(shuō)明書(shū)去彈，那是亂彈，我給你換個(gè)彈法吧，你只要在請(qǐng)柬上寫一句話：“請(qǐng)您欣賞一部彩色歌劇電影，中國(guó)的《羅密歐與朱麗葉》就行了。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽(tīng)后，風(fēng)趣地說(shuō)：“談起這支鋼筆，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的?！泵绹?guó)記者一聽(tīng)，頓時(shí)啞口無(wú)言。然而，冬筍片是按照民族圖案刻的，在湯里一翻身恰巧變成了法西斯的標(biāo)志。在為他舉行的一次招待會(huì)上，他用英語(yǔ)向蘇聯(lián)人祝酒。米高揚(yáng)果然上鉤，抱怨說(shuō)：“漢語(yǔ)太難學(xué)了。” 對(duì)方說(shuō)：“時(shí)間太短了。700年與100年相比較，你要否認(rèn)700年而承認(rèn)100年顯然是站不住腳的，其結(jié)果是承認(rèn)100年就得承認(rèn)700年這個(gè)事實(shí)?？偫砻碱^一皺，很快答道：“有18元8角8分。”話音剛落，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。在一次正式談判尚未開(kāi)始之前，基辛格突然向周恩來(lái)總理提出一個(gè)要求：“尊敬的總理閣下，貴國(guó)馬王堆一號(hào)漢墓的發(fā)掘成果震驚世界，那具女尸確是世界上少有的珍寶??！本人受我國(guó)科學(xué)界知名人士的委托，想用一種地球上沒(méi)有的物質(zhì)來(lái)?yè)Q取一些女尸周圍的木炭，不知貴國(guó)愿意否？” 周恩來(lái)總理聽(tīng)后，隨口問(wèn)道：“國(guó)務(wù)卿閣下，不知貴國(guó)政府將用什么來(lái)交換？”基辛格說(shuō)：“月土，就是我國(guó)宇宙飛船從月球上帶回的泥土，這應(yīng)算是地球上沒(méi)有的東西吧！” 周總理哈哈一笑：“我道是什么，原來(lái)是我們祖宗腳下的東西。 認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，背誦課文。 寫一寫： 五、 找出自己的疑難問(wèn)題。 訓(xùn)練提升 說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)課文之后最大的收獲是什么。 達(dá)標(biāo)檢測(cè)（一） 比一比，再組成詞語(yǔ)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1