初中化學(xué)競賽輔導(dǎo)跟蹤練習(xí)-wenkub
2023-06-22 16:36:58 本頁面
【正文】 應(yīng)過程可簡示為：M + O3 MO + O2，MO + O M + “氟里昂”在破壞臭氧層的反應(yīng)中是( ) A．催化劑 B．還原劑 C．氧化劑 D．穩(wěn)定劑．食品腐敗的原因之一是因為有氧氣存在而發(fā)生氧化反應(yīng)。因此，吸收掉密封的食品包裝盒內(nèi)的氧氣就可以延長食品的保質(zhì)期。倘若在實驗中觀察到銅絲變黑，可采用的措施是________________，在此反應(yīng)過程中銅絲的作用是_________和__________；濃硫酸的作用是吸收多余的氨氣和____________________。（4）當(dāng)空氣直接通過灼熱的Cu網(wǎng)，測得氣體的密度為ρ3。 ．過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，在加熱的條件下，它能分解生成氧和水。 （1）分析木條不能復(fù)燃的原因是什么？（2）對實驗裝置如何改進才能檢驗出有氧氣生成？（畫圖或文字說明均可）．通過實驗，怎樣證明二氧化錳在氯酸鉀受熱分解制取氧氣的過程中，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變？．南京著名的風(fēng)景點珍珠泉，水底有大量氣泡冒出，象串串珍珠，珍珠泉因此得名。（1），在不換瓶的情況下你的改進方法是___________________。L1），其質(zhì)量為_______g，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是________ 。④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色。（3）若用另一個實驗裝置和操作替換實驗⑤，也可達到實驗?zāi)康?，請把右上圖中的儀器連接成一個符合實驗?zāi)康牡膶嶒炑b置，這個實驗裝置的接口連接順序是________接_________，______接________,________接_________（氣流的方向從左往右）．實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。（3）怎樣證明木炭粉已被除去？請簡要說明。（2）該實驗成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長，且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是：①___________________________________；②___________________________________。 小芳認(rèn)為：可能上述兩種情況都有。如果小芳的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是___________________
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