【正文】 質(zhì)（ 是否與水、空氣等發(fā)生反應(yīng) ）。 二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水 CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O 答案 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 要點(diǎn)補(bǔ)充 實(shí)驗(yàn)裝置的選擇： （ 1）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。化學(xué)方程式為 __________________________________。 答案 防止試管乙中的水倒吸，造成試管甲炸裂 冶金 還原反應(yīng) 使火焰集中并提高溫度 變渾濁 紅 3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑ 高溫 C+CO2 2CO 點(diǎn)燃 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 1. 常用藥品 稀鹽酸與大理石（ 或石灰石，主要成分都是碳酸鈣 ）。 【 實(shí)驗(yàn)分析 】 實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是 _______________________；實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管從試管乙中撤出，然后再熄滅酒精燈，其原因是__________________________________；試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上觀(guān)察，其目的是防止生成的銅再被空氣中的氧氣氧化成氧化銅。 b. 氧氣不充足時(shí)： ____________________?？梢杂脕?lái)吸附一些 __________________的物質(zhì)。中考重點(diǎn)考查根據(jù)反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)選擇合適的氣體發(fā)生裝置 ， 根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇合適的收集裝置等 ， 常將氣體的制取 、 除雜 、 干燥以及檢驗(yàn)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)集于一體 ， 考查學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?， 也常將課本外的氣體制取納入考試范圍 ，給出實(shí)驗(yàn)信息 ， 考查學(xué)生分析 、 解決新問(wèn)題的能力 。 一氧化碳的還原性實(shí)驗(yàn)裝置 ， 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) ， 尤其是其不可燃 、 不助燃的性質(zhì) ， 干冰的相關(guān)性質(zhì)等同樣也是考查的重點(diǎn) ，預(yù)計(jì) 2022年仍將以考查碳的單質(zhì)的性質(zhì) 、 用途 ， 二氧化碳的制取及性質(zhì) ， 一氧化碳的還原性等為重點(diǎn) 。 （ 2）活性炭：吸附作用比木炭強(qiáng)，可用作防毒面具里的濾毒罐，制糖工業(yè)的脫色劑，還用于深度凈化處理城市污水、工業(yè)廢水和飲用水，吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體等。 由此可知，相同反應(yīng)物在反應(yīng)條件不同時(shí)，產(chǎn)物可能不同。 b. 與 Fe2O3反應(yīng)： ___________________________________。 2. 反應(yīng)原理 _______________________________________。 5. 驗(yàn)滿(mǎn)方法 把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿(mǎn)。 a. 固固加熱型（ 如下圖 ） 使用此裝置應(yīng)注意： Ⅰ ． 試管口應(yīng)稍向下傾斜。 a. 常用的氣體收集裝置（ 如下圖 ） 選擇依據(jù)： Ⅰ . 氣體難溶于水且不與水反應(yīng) ， 可用排水法收集 ， 即選用圖 A裝置 （ 收集的氣體純凈但不干燥 ） 。 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) Ⅱ . C裝置用于排水法收集氣體 。 （ 2）化學(xué)性質(zhì) a. 既不燃燒也不支持燃燒 答案 能 干冰 二氧化碳和一氧化碳 考點(diǎn)三 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 】 _________________________________。第一朵紙花噴上稀醋酸，第二朵紙花噴上水，第三朵紙花直接放入盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中，第四朵紙花噴上水后，再放入盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中，觀(guān)察四朵紙花的顏色變化。 【 化學(xué)方程式 】 __________________________； _______________________________。 （ 3） 用途 a. 干冰升華吸熱：用于人工降雨 、 作 _________等 。 石灰水變渾濁 制冷劑 滅火 CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) （ 4） 二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響 a. CO2本身沒(méi)有毒性 ， 但 CO2不能 _________。 b. 自然界中二氧化碳的循環(huán) 答案 燈火實(shí)驗(yàn) 通風(fēng)換氣 供給呼吸 大氣中的氧氣 大氣中的二氧化碳 人和動(dòng)植物的呼吸，化石燃料的燃燒等 綠色植物的光合作用 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) c. 溫室效應(yīng) Ⅰ . 能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體： ___________________、 _____________、 甲烷 （ CH4） 、 氟氯代烷 （ 即氟利昂 ） 等 。 煤 石油 二氧化碳（ CO2） 臭氧（ O3） 天然氣 太陽(yáng)能 風(fēng)能（ 或地?zé)崮艿?） 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 2. 一氧化碳 （ 1） 物理性質(zhì) 通常狀況下 ， 一氧化碳是無(wú)色 、 無(wú)味的氣體 ， 密度比空氣略小 ， 且 ______溶于水 。 c. 還原性： CO + CuO Cu + CO2。 （ 1） 在金剛石和石墨中 ， 能用于制作干電池電極的是 __________。 （ 2） 根據(jù)活性炭具有吸附性解答 。 A. 黑色 B. 易溶于水 C. 可燃性 D. 常溫下穩(wěn)定 （ 2） 將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________________；該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出 __________（ 選填 “ 氧化 ” 或 “ 還原 ” ）性 。 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【 解析 】 （ 1） 根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸 ， 碳酸能使紫色石蕊試液變紅色分析解答 。 則甲瓶中所盛的試劑可能是 （ ） ① 濃 H2SO4 ② 濃 NaOH溶液 ③ 飽和 NaCl溶液 C A. 只有① B. 只有② C. ①② D. ①②③ 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 類(lèi)型三 一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì) 典例 3 （ 2022邵陽(yáng) ， 24） 關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中 ， 正確的是 （ ） A. CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) B. 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止 CO中毒 C. CO和 CO2組成元素相同 ， 所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 D. 大氣中 CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用 D 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【 解析 】 二氧化碳的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) ， 而不是一氧化碳 ， A錯(cuò)誤；一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng) ， 因此室內(nèi)放一盆澄清石灰水不能防止一氧化碳中毒 ， B錯(cuò)誤；一氧化碳和二氧化碳組成元素相同 ， 但是分子構(gòu)成不同 ， 因此化學(xué)性質(zhì)不同 ， C錯(cuò)誤；大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用 ， D正確 。 （ 2） 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量 CO2時(shí) ， 發(fā)生裝置的儀器組合是 ___（ 選填序號(hào) ） ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________。 方法指導(dǎo) 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 變式訓(xùn)練4 某化學(xué)小組 Ⅰ 探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w ， 并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 。 長(zhǎng)頸漏斗 乙 通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體 小氣球逐漸膨脹起來(lái)（ 或小氣球變大 ） F NaHCO3 + HCl NaCl + H2O + CO2↑ 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 備 戰(zhàn) 演 練 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 真題演練 一、選擇題 1. （ 2022重慶 A卷 ）最近新聞報(bào)道，由于氣候變暖，南極冰川以前所未有的速度融化。 （ 2） 可作食品干燥劑的是 __________。 【 答案 】 7. （ 1） A （ 2） D （ 3） C （ 4） B 8. C + O2 CO2 放熱 點(diǎn)燃 目 錄