【正文】 走回自己的座位喝水，不打鬧，不喧嘩。并能主動(dòng)示意老師增減衣服。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到： 情緒愉快、精神飽滿、依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場地參加早操鍛煉。小班以模仿操為主，中、大、學(xué)前以徒手操加輕器械操。注意隨機(jī)進(jìn)行安全提示。（1）提醒幼兒入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)報(bào)告老師，對(duì)個(gè)別自理有困難的，加以協(xié)助。早操教師要以身示范，與幼兒共同參加鍛煉。大班幼兒能對(duì)自己完成的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到： 喜歡參加集體教育活動(dòng)。語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動(dòng)形象。要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。（3）教育內(nèi)容：具有科學(xué)性、教育性廣泛性和啟蒙性，教給幼兒的知識(shí)概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透，注重發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感與習(xí)慣的培養(yǎng)。充分賞識(shí)，肯定幼兒的自主活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽探索、自主表現(xiàn)。室內(nèi)地面清潔無異物，室外環(huán)境安排無干擾；按活動(dòng)要求擺好座位，光線充足，空氣新鮮；注意經(jīng)常交換幼兒座位。包括計(jì)劃安排、場地選擇、材料準(zhǔn)備等，應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：愉快的參加自己喜愛的區(qū)域活動(dòng)。（2）先把手淋濕，磋上肥皂。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：盥洗時(shí)不擁擠。盥洗做好盥洗前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教師指導(dǎo)幼兒做到：衣著整潔，愉快入園，接受晨檢，有禮貌地和老師、小朋友打招呼。做好一摸：有否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。工作內(nèi)容教育內(nèi)容晨檢接待教師做到：新的一天開始，全體人員精神飽滿，堅(jiān)守崗位，保證幼兒安全無事故。并向家長簡單詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求。有禮貌的和家長告別。組織幼兒分組進(jìn)行盥洗。學(xué)習(xí)掌握洗手的一定順序和正確方法。（3）按手背、手指、水腕順序洗手，再?zèng)_洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。教育活動(dòng)（托班15分鐘，小班20分鐘，中班25分鐘，大班30分鐘）教師（保教人員）應(yīng)做到：做好教學(xué)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：（1）尊重幼兒好奇、好問、好動(dòng)的天性。活動(dòng)前提醒幼兒收拾玩具、入廁。（3）教學(xué)形式宜集體、小組、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性和學(xué)習(xí)梯度。在支持性的學(xué)習(xí)氛圍中，自信地參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4）教育目的：教育目的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)為原則，既有知識(shí)傳授，又要重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；既要統(tǒng)一要求又要注意幼兒個(gè)體差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。能以幼兒為主體面向全體幼兒，讓幼兒充分運(yùn)用感官，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。（8）作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。使幼兒逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽、等待，遵守活動(dòng)規(guī)則，堅(jiān)持完成活動(dòng)任務(wù)。做好操前準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)幼兒便后用流水洗手。教師精神飽滿，口令、示范動(dòng)作準(zhǔn)確熟練。每學(xué)年應(yīng)更換一套新操節(jié)。聽口令迅速排隊(duì)，做操不喧嘩，注意力集中，不推擠，動(dòng)作協(xié)調(diào)整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。 喝水、如廁教師（保教人員）應(yīng)做到：口杯每次喝水后消毒幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。不浪費(fèi)開水，口杯用后放回盆子。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，特別要注意開辟區(qū)域活動(dòng)角，盡可能多的為幼兒投放足夠的材料，保證游戲與活動(dòng)的順利開展。（2）游戲活動(dòng)：早晨、教育活動(dòng)后、午點(diǎn)后均可安排。在一天活動(dòng)中，應(yīng)給幼兒安排自由活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒按個(gè)人意愿和興趣自由選擇有益的活動(dòng)，允許他們自由結(jié)伴，自由交談，自由活動(dòng)。（3）在游戲與活動(dòng)中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：活潑愉快地和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。（1）按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。 遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題，開動(dòng)腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。（小班在老師帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下收拾玩具，大班獨(dú)立地收拾玩具）。使幼兒初步了解合理搭配、營養(yǎng)用餐的方法。進(jìn)餐時(shí)，保教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：愉快、安靜的進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為習(xí)慣。（3）咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋恚p放椅子，離開飯桌，送回餐具。午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，努力避免新異刺激導(dǎo)致興奮，影響入睡，禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。隨時(shí)保持室內(nèi)空氣新鮮，天氣無風(fēng)時(shí)可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)吹在幼兒身上。 早醒幼兒應(yīng)安靜躺在床上，不出聲音，不影響其他小朋友。小班照顧多，中班幫助多、大班指導(dǎo)多）。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：按時(shí)起床，掀開被（毯），按順序穿衣服。（3）穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，在往腳上穿。（小班在老師幫助下逐步學(xué)習(xí)）。教育活動(dòng)同上午同上午游戲與體育活動(dòng)同上午同上午離園教師（保教人員）應(yīng)做到：離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短的談話，同他們一起回顧一天的生活，表揚(yáng)好人好事；對(duì)他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。幼兒離園后，要做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。組織晨間活動(dòng)：準(zhǔn)備好玩具、區(qū)域活動(dòng)材料和體育活動(dòng)器具，讓幼兒參加各種不同內(nèi)容的活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。提醒幼兒入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)報(bào)告老師，對(duì)個(gè)別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。進(jìn)班后將脫下的衣帽等放在衣帽柜所指定的位置，雙手輕拿輕放小椅子到相應(yīng)位置。教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和正確方法；指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。早餐飯前不訓(xùn)斥幼兒，組織好餐前活動(dòng)，向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。愉快、安靜的進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為習(xí)慣。（3）咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：愉快的參加自己喜愛的區(qū)域活動(dòng)。包括計(jì)劃安排、場地選擇、材料準(zhǔn)備等，應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。室內(nèi)地面清潔無異物，室外環(huán)境安排無干擾；按活動(dòng)要求擺好座位，光線充足，空氣新鮮；注意經(jīng)常交換幼兒座位。充分賞識(shí)，肯定幼兒的自主活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽探索、自主表現(xiàn)。（3）教育內(nèi)容：具有科學(xué)性、教育性廣泛性和啟蒙性，教給幼兒的知識(shí)概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透，注重發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感與習(xí)慣的培養(yǎng)。要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動(dòng)形象。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到： 喜歡參加集體教育活動(dòng)。大班幼兒能對(duì)自己完成的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。早操教師要以身示范，與幼兒共同參加鍛煉。（1）提醒幼兒入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)報(bào)告老師，對(duì)個(gè)別自理有困難的，加以協(xié)助。注意隨機(jī)進(jìn)行安全提示。小班以模仿操為主，中、大、學(xué)前以徒手操加輕器械操。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到： 情緒愉快、精神飽滿、依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場地參加早操鍛煉。并能主動(dòng)示意老師增減衣服。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：接好水后走回自己的座位喝水，不打鬧，不喧嘩。大中型活動(dòng)器械有保教人員看護(hù)，幼兒應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。可以全班、小組或個(gè)別的形式，開展幼兒喜愛的活動(dòng)。內(nèi)容：教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會(huì)，接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣。（2）在游戲與活動(dòng)中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動(dòng)和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對(duì)性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動(dòng)。 認(rèn)真分析填寫活動(dòng)效果，不斷積累資料。玩具櫥整齊清潔，按游戲需要自由擺放。 在游戲中對(duì)同伴友愛、謙讓，能合作，互相幫助。 活動(dòng)結(jié)束能主動(dòng)收拾玩具、材料。向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。午餐后組織幼兒進(jìn)行1015分鐘自由散步。 干點(diǎn)與稀飯（湯）應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤剑灰獙⒆约翰怀缘娘埐颂粼趧e的小朋友的碗里。在冬季、幼兒入室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶?？此獔?jiān)守崗位，不能以任何借口離開寢室或做私活、打瞌睡等。不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。提醒已收拾整齊的幼兒解便。（2）穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時(shí)伸進(jìn)褲管，褲腰往上提，將襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整。（4）穿鞋：先分請(qǐng)左右鞋，穿好系好