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正文內(nèi)容

朗讀興趣小組計劃及活動方案-wenkub

2023-05-18 09:01:30 本頁面
 

【正文】 春曉》。背誦古詩。細(xì)致的感受豐富、逼真的想象(二)用普通話語音朗誦要使自己的朗誦優(yōu)美動聽,必須使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦,因為朗誦作品一般都是運(yùn)用現(xiàn)代漢民族共同語(即普通話)寫成的,所以,只有用普通話語音朗誦,才能更好地更準(zhǔn)確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容;同時,普通話是漢民族共同語,用普通話朗誦;便于不同方言區(qū)的人理解。為了達(dá)到這個目的,朗誦者在朗誦前就必須做好一系列的準(zhǔn)備工作。因此,要想成為口語表述與交際的高手,就不能漠視朗誦。響亮;誦,即背誦。 練習(xí)遠(yuǎn)近距離感。坐如鐘,頭背一線,雙腳自然垂直,深呼吸時要深,不要聳肩。邊聽邊讀邊體會。 重音,就是在詞和語句中讀得比較重,擴(kuò)大音域或延長聲音,可突出文章的重點(diǎn),表達(dá)自己的感情,重音可分為語句重音和思想重音。 二、朗誦中的換氣停頓除為了休息換氣外,更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感。不添字不少字不讀破句,朗讀清晰完整。 朗誦匯報比賽。內(nèi)容有:普通話強(qiáng)化訓(xùn)練。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。2.提高學(xué)生的誦讀、識記能力。因為聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力,并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。1.培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,提升語文能力。充分利用記憶力的黃金時期,讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文,并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,使學(xué)生終生受益。二、活動形式以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的古詩或小散文及童話故事作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。 朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞。 總結(jié)本期的活動情況。語速適當(dāng),用心感受。停頓包括語法停頓和語意停頓。 三、氣息的控制 換氣就是用氣的過程,播出的內(nèi)容千變?nèi)f化 ,就要采用不同的用氣方法,補(bǔ)氣和換氣是一種朗誦技巧。方法指導(dǎo):讀短小精悍的詩歌,繞口令,散文之類進(jìn)行訓(xùn)練。 朗誦愛好者最主要是要抒發(fā)一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴。這個練習(xí)對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。二、朗誦前的準(zhǔn)備 朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。 (一)把握作品的內(nèi)容 準(zhǔn)確地把握作品內(nèi)容,透徹地理解其內(nèi)在含義,是作品朗誦重要的前提和基礎(chǔ)。接受。會認(rèn)“曉、眠、覺、處、聞”5個字2.3.(板書課題) ?。ㄖ浮皶浴保┻@個字讀什么?日字旁表示與什么有關(guān)?“曉”是什么意思?師:在文中指“早晨”。(春天的夜里睡得很香,不知不覺地天已亮了。7.請大家把自己當(dāng)作詩人,閉上眼,睡覺。誰來說說“花落知多少”的意思?、11.詩的最后一句告訴我們春天花很多很美,字里行間流露出詩人對春天的喜愛?想到美麗的花朵飄落地上,美麗的春光即將逝去,詩人心中又有點(diǎn)兒——?(惋惜)詩人愛春、惜春,這是他在這首詩中表達(dá)的感情。)四、朗讀成誦1.我們把整首詩有感情地讀一讀2.練背《村居》看畫面,了解詩意指導(dǎo)有感情朗讀。所見》誦讀教案   2在學(xué)習(xí)《所見》的過程中滲透想畫面學(xué)古詩的方法?!〗虒W(xué)時間   1課時?!  ?介紹作者袁枚。有一天,他遇到了這樣一件事     出示“牧童騎黃牛,歌聲振林樾”這一句詩的動畫。師:孩子們,你們又看到了什么?能讀好這一句嗎?體會小牧童此時的心情?!   。?)指名讀、男女生比賽讀?!  兜躯X雀樓》唐教學(xué)過程:一、以詩引詩,簡介詩題  1.小朋友,在我們浩瀚的中國文化中,古往今來,留下了許多膾炙人口的詩句,誰來把你喜歡的吟誦給大家聽?  2.生吟誦自己喜歡的古詩?! ?.師:古詩大家都會讀了,這些字你認(rèn)識嗎? ?。?)文中“白日”“依山盡”變紅,指名讀。(4)、出示詞卡:有些生字要搬家,跑到了我手上,你還認(rèn)識嗎?  看書,做好指讀姿勢,我們再來讀詩。(依)引導(dǎo)學(xué)生理解盡,再演示太陽落山的情景,幫助學(xué)生理解。 ?! ?.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩句想象出初夏荷塘的美景,培養(yǎng)學(xué)生的想像力,激發(fā)學(xué)生熱愛美好事物的情趣。從古至今不知道有多少詩人用他們的筆來贊美過大自然的萬物?! ?.全班齊讀?! ≌b讀(堅持以讀為本,促進(jìn)學(xué)生感悟。 ?。?)指名讀。) ?。?)指名反復(fù)讀?! ∷?、老師范讀,想像詩境  1.老師配樂范讀,學(xué)生閉上眼睛
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