移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)方案-wenkub
2023-05-18 07:16:23 本頁面
【正文】 力強(qiáng)，善于解決應(yīng)用程序中遇到的問題。標(biāo)明（★）符號(hào)的表示課程教學(xué)利用課余活動(dòng)的形式執(zhí)行；標(biāo)明（周學(xué)時(shí)+w）符號(hào)的， w表示該課程綜合實(shí)踐周數(shù)。Java等；基于Java軟件項(xiàng)目(B/S)架構(gòu)開發(fā)軟件工程、軟件測試、數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā)（SQLServer）六、就業(yè)面向、崗位任務(wù)及其要求本專業(yè)畢業(yè)生可在嵌入式及其相關(guān)領(lǐng)域從事數(shù)字家庭產(chǎn)品、移動(dòng)終端、車載信息產(chǎn)品和工業(yè)控制等電子設(shè)備（如智能手機(jī)、iPod、數(shù)碼相機(jī)與DVD、汽車導(dǎo)航和娛樂、車載通信、汽車電子自動(dòng)控制和安全、機(jī)器人）中的軟件開發(fā)、測試、運(yùn)行管理以及維護(hù)等方面的工作。遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。（二）培養(yǎng)規(guī)格：實(shí)施“雙證書”教育，學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)，需要獲得國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部高級(jí)或中級(jí)計(jì)算機(jī)程序員職業(yè)資格證書。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)方向）優(yōu)化人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)方向）二、教育類型及學(xué)歷層次高等職業(yè)教育，大專層次。通過在校期間3年的培養(yǎng)，使學(xué)生成為具有過硬編碼能力的應(yīng)用型高技能軟件人才。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策：具有較敏銳的觀察能力和分析解決問題的能力；具有較強(qiáng)的判斷和決策能力；有較強(qiáng)的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力。七、應(yīng)取得的資格證書及等級(jí)；證書類別對(duì)應(yīng)課程報(bào)名時(shí)間考試時(shí)間考試形式組織單位全國英語應(yīng)用能力水平B級(jí)或以上證書高職實(shí)用英語每學(xué)期初一年兩次教育部統(tǒng)考教育部考試中心 （專業(yè)）技能證書學(xué)員考取一個(gè)計(jì)算機(jī)類相關(guān)的技能證書即可，建議考取下表中列舉的技能證書。專業(yè)未設(shè)置不同方向的，刪除此欄。對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心，能夠完成教學(xué)工作。（三）強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，實(shí)踐證明，計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)教學(xué)只有在學(xué)生編寫和調(diào)試大量程序之后，才能獲得進(jìn)步，感到運(yùn)用自如。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不再感到枯燥，學(xué)習(xí)由課堂轉(zhuǎn)為日常，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，充分提高學(xué)習(xí)興趣和積極性?？荚囀菍W(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)向的指揮棒，也是檢驗(yàn)教學(xué)效果的基本方法，但是對(duì)于計(jì)算機(jī)軟件的實(shí)踐性課程，單一的理論考試模式是無法掌握學(xué)生的上機(jī)操作水平的，我們建議采取“筆試+上機(jī)”的考核方式，機(jī)試成績可以給出一些應(yīng)用題，讓學(xué)生通過分析找出解決方法，訓(xùn)練學(xué)生掌握應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí)并綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，激發(fā)學(xué)生
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