【正文】 生， 做到放手不 放眼。 通過總結(jié)匯 報，及時發(fā)現(xiàn)問題，加以糾正，從而把帶教、 管理有機地結(jié)合起來。每周寫一份周記，以每月的第四周周三上交護理部審閱，讓護 理部 更進一步了解學(xué)生動態(tài)。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實習(xí)大綱，制定切實可行的教學(xué)計劃，安 排護生在本院實習(xí)的科室和時間，制定出實習(xí)安排表，并嚴格執(zhí)行。臨床實習(xí)工作能夠 順利開展， 離不開各科的大力支持和精心指導(dǎo)。護理專業(yè)臨床實習(xí)工作總結(jié) 護理專業(yè)臨床實習(xí)工作總結(jié) 篇一： 護理專業(yè)臨床實習(xí)工作總結(jié) 護理專業(yè)臨床實習(xí)工作總結(jié) 臨床實習(xí)是培養(yǎng)護生綜合能力的重要階段， 也是護生獲得相應(yīng)知 識和技能的主要途徑。 現(xiàn)將臨床實習(xí)總結(jié)如 下。 二、 建立建全帶教管理制度 1 、帶教老師的選擇與管理 提高臨床護理教 學(xué)質(zhì)量，確定和優(yōu) 化帶教老師的隊伍是關(guān)鍵。 老師做好詳細帶教記錄， 為醫(yī)院選用德 才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才提供依據(jù)。 三、 嚴格臨床帶教，培養(yǎng)護生實際工作的能力： 1 、崗前教育，培養(yǎng)護生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，精湛的護理技術(shù)，團結(jié) 協(xié)作，無私奉獻的精神；護生進院后，護理部首先對其進行為期一周 的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括： 講解醫(yī)院基本概況，醫(yī)院規(guī)章制度，法律法 規(guī)，病室管理與病情觀察， 護理文書書寫規(guī)范等，讓護生在進入病區(qū) 前有充分的心理準備。 4 、 教與學(xué)雙向評定， 在實習(xí)過程中， 護理部堅持每月一次大講課， 實習(xí)科室堅持每周一次小講課， 每日進行充電學(xué)習(xí)制度， 對護生進行 法律知識，基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，專科護理知識及技能， 病情觀察要點 等相關(guān)知識的教育， 注重理論聯(lián)系實際。 四、存在問題： 實習(xí)時間的安排不夠合理，如將大科室，一些比較重要的科室全部集中在實習(xí)后期，使學(xué)生在實習(xí)過程中有前松后緊的感覺，特別是到了后期，學(xué)生見工，面試，試工，轉(zhuǎn)實習(xí)相矛盾，使實習(xí)效果降低。 篇二： 護理專業(yè)臨床實習(xí)工作總結(jié) 4 二、 建立建全帶教管理制度 1 、帶教老師的選擇與管理 提高臨床護理教學(xué)質(zhì)量，確定和優(yōu) 化帶教老師的隊伍是關(guān)鍵。 老師做好詳細帶教記錄， 為醫(yī)院選用德 才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才提供依據(jù)。 三、 嚴格臨床帶教，培養(yǎng)護生實際工作的能力： 1 、崗前教育，培養(yǎng)護生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，精湛的護理技術(shù)，團結(jié) 協(xié)作，無私奉獻的精神；護生進院后，護理部首先對其進行為期一周 的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括： 講解醫(yī)院基本概況，醫(yī)院規(guī)章制度，法律法 規(guī)，病室管理與病情觀察， 護理文書書寫規(guī)范等，讓護生在進入病區(qū) 前有充分的心理準備。 4 、 教與學(xué)雙向評定， 在實習(xí)過程中， 護理部堅持每月一次大講課， 實習(xí)科室堅持每周一次小講課， 每日進行充電學(xué)習(xí)制度， 對護生進行 法律知識，基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，專科護理知識及技能，病情觀察要點等相關(guān)知識的教育， 注重理論聯(lián)系實際。 四、存在問題： 實習(xí)時間的安排不夠合理，如將大科室，一些 比較重要的科室全部集中在實習(xí)后期，使學(xué)生在實習(xí)過程中有前松后緊的感覺，特別是到了后期，學(xué)生見工，面試，試工，轉(zhuǎn)實習(xí)相矛盾，使實習(xí)效果降低。 護理專業(yè)臨床實習(xí)工作總結(jié) 臨床實習(xí)是培養(yǎng)護生綜合能力的重要階段， 也是護生獲得相應(yīng)知 識和技能的主要途徑。 現(xiàn)將臨床實習(xí)總結(jié)如 下。臨床實習(xí)工作能夠 順利開展， 離不開各科的大力支持和精心指導(dǎo)。臨床實習(xí)工作能夠 順利開展， 離不開各科的大力支持和精心指導(dǎo)。臨床實習(xí)工作能夠 順利開展， 離不開各科的大力支持和精心指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實習(xí)大綱，制定切實可行的教學(xué)計劃，安 排護生在本院實習(xí)的科室和時間，制定出實習(xí)安排表，并嚴格執(zhí)行。每周寫一份周記，以每月的第四周周三上交護理部審閱，讓護 理部 更進一步了解學(xué)生動態(tài)。 通過總結(jié)匯 報，及時發(fā)現(xiàn)問題，加以糾正，從而把帶教、 管理有機地結(jié)合起來。 3 、一對一 ” 帶教，帶教過程中，要求帶教老師要率先垂范，以身 作則，有針對性，目的性和啟發(fā)性地將護理學(xué)的重點，難點及相關(guān)學(xué) 科的新進展， 新技術(shù)和防范護理安全的知識傳授給護生， 做到放手不 放眼。使 護生從查房中獲 得護理患者的知識和經(jīng)驗， 并鍛煉她們的思維和口頭 表達能力。護理查房是學(xué)生們最能學(xué)到第一手知識的有效形式，因此她們也十分希望在目前個案查房的基礎(chǔ)上 ,曾加規(guī)范查房。臨床實習(xí)工作能夠 順利開展， 離不開各科的大力支持和精心指導(dǎo)。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。 記得當時，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家： “ 有誰 了解就業(yè)部的工作 ” ，現(xiàn)場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。問題是必然會發(fā)生的。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了， 通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之 路。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn) “ 沒什么必要寫計劃的聲音 ” ，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。 其次，各部門每月工作計劃應(yīng)該拿到例會上進行公開討論。 還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度。 最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。其中 “ 村 ” 是計劃單位； “ 二 oxx 年 ” 是計劃時限； “ 規(guī)劃 ” 是計 劃