【正文】 理類(lèi)員工還需分別使用《市場(chǎng)人員試用期考核表》（附件四）和《管理類(lèi)員工試用期考核表》（附件五），由其指導(dǎo)人或直屬領(lǐng)導(dǎo)填寫(xiě)。后附《轉(zhuǎn)正（提前轉(zhuǎn)正）申請(qǐng)書(shū)》（附件七）。 (2)文檔資料提交①每周一，新員工將上周工作總結(jié)（周報(bào)）和本周工作計(jì)劃交由指導(dǎo)人送人力資源部備案，并轉(zhuǎn)發(fā)至其部門(mén)負(fù)責(zé)人處。(2)責(zé)任部門(mén)：公司人力資源部負(fù)責(zé)組織進(jìn)行座談會(huì)的實(shí)施。(5)培訓(xùn)時(shí)間：每月舉辦一期，每期1~2小時(shí)。第九條、歸檔方式： 在新員工轉(zhuǎn)正之前，以上所有文檔資料按培訓(xùn)期統(tǒng)一保管在同一文件夾中，由人力資源部指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，前后順序以編號(hào)為準(zhǔn)。在新員工到崗前三天由用人部門(mén)的部門(mén)負(fù)責(zé)人向人力資源部提交指導(dǎo)人清單。(3) 指導(dǎo)人在工作作風(fēng)及工作規(guī)范上得到公司及同事認(rèn)可。指定指導(dǎo)人的另一原則是：指導(dǎo)人是公司對(duì)后備干部的發(fā)掘、以及培養(yǎng)的一種途徑。指導(dǎo)人對(duì)新員工入職培訓(xùn)中各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)應(yīng)嚴(yán)格按照流程認(rèn)真執(zhí)行，同時(shí)應(yīng)協(xié)助及督促新員工遵守流程、提交各類(lèi)報(bào)告等。第十三條、試用指導(dǎo)人的工作內(nèi)容幫助試用員工熟悉組織環(huán)境、企業(yè)文化以及相關(guān)制度、規(guī)定（包括工作環(huán)境、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及同事）；幫助試用員工熟悉崗位工作內(nèi)容，并對(duì)其工作進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)；定期或不定期與試用員工進(jìn)行溝通，了解新員工的最新動(dòng)態(tài)，并向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)；根據(jù)試用員工實(shí)際工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核，填寫(xiě)相關(guān)考核表；第十四條、對(duì)指導(dǎo)人的考核：人力資源部將根據(jù)新員工入職培訓(xùn)中各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)完成情況對(duì)指導(dǎo)人做出評(píng)價(jià)和考核建議并報(bào)上級(jí)，上級(jí)審核意見(jiàn)后對(duì)指導(dǎo)人做出評(píng)價(jià)和考核。培訓(xùn)考核流程與結(jié)果處理： 第十五條、新員工入職，培訓(xùn)和考核同步進(jìn)行，培訓(xùn)過(guò)程即為試用雙方互相了解對(duì)方的過(guò)程，培訓(xùn)記錄作為考核的主要參考記錄。員工試用考核成績(jī)達(dá)到75 分以上，但不足85分的，為良好，連續(xù)三次試用考核為良好的，進(jìn)行轉(zhuǎn)正考核。第十八條、考核分值的計(jì)算：※一般員工考核成績(jī)=新進(jìn)員工試用期績(jī)效考核表成績(jī)。第二十條、新員工培訓(xùn)和考核前三個(gè)月流程圖如下，三個(gè)月不能轉(zhuǎn)正繼續(xù)試用，流程參照前三個(gè)月。附則第二十二條、本制度解釋權(quán)歸人力資源部所有。企業(yè)忠誠(chéng)度一般，對(duì)于企業(yè)偶有抱怨，對(duì)于在本企業(yè)工作感到有一定的束縛及壓力企業(yè)忠誠(chéng)度差，不認(rèn)同企業(yè)文化，經(jīng)常抱怨，并散布不利于公司的負(fù)面消息6工作責(zé)任心10對(duì)本職工作責(zé)任心強(qiáng)，積極主動(dòng)完成工作，并能督促他人共同完成工作責(zé)任心較強(qiáng)，無(wú)推諉現(xiàn)象，能積極主動(dòng)完成工作有工作責(zé)任心，偶爾疏忽但及時(shí)補(bǔ)救無(wú)責(zé)任心，麻木，工作中屢犯錯(cuò)誤7團(tuán)結(jié)協(xié)作5有較強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，積極帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自身作好團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)能夠配合無(wú)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，需要教育8制度及規(guī)范的遵守5能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，并影響公司其他人基本遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，偶爾違反。客戶(hù)總數(shù)100％）%部門(mén)統(tǒng)計(jì)月10%6　　　個(gè)人溝通、談判能力和技巧　部門(mén)提供月3030%9　　輔助考核指標(biāo)反饋市場(chǎng)及用戶(hù)信息的質(zhì)量：正確、完整、有用性　部門(mén)提供月20%6　　　工作積極性和團(tuán)隊(duì)合作：出勤情況，服從情況，主動(dòng)程度（主動(dòng)與客戶(hù)、來(lái)賓、同事、上級(jí)溝通，具體為：建議、意見(jiàn)等）　人力資源部與部門(mén)共同提供月30%9　　工作清單：每天下班前完成當(dāng)日日清單；每周五完成本周總結(jié)與下周計(jì)劃以及其它相關(guān)報(bào)表。每個(gè)指標(biāo)均量化并確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。基準(zhǔn)分為30分。附件五： 管理類(lèi)員工試用期考核表被考核人： 部門(mén)： 崗位： 指導(dǎo)人： 考核時(shí)間： 考核項(xiàng)目評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)分值指導(dǎo)人評(píng) 分專(zhuān)業(yè)技能（15）專(zhuān)業(yè)技能嫻熟或工作經(jīng)驗(yàn)極為豐富，所學(xué)專(zhuān)業(yè)（經(jīng)驗(yàn)）與崗位要求匹配度高，通常因?qū)I(yè)優(yōu)勢(shì)比同類(lèi)人員在工作效率、質(zhì)量等方面有出色的表現(xiàn)15專(zhuān)業(yè)技能符合崗位需求，或?qū)I(yè)與崗位不符但所積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜻m應(yīng)崗位需求12專(zhuān)業(yè)技能或工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)不到崗位要求，影響工作效果9學(xué)習(xí)能力（10）對(duì)新知識(shí)渴望度較高，能利用有效的時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，并對(duì)自身素質(zhì)的提高確有實(shí)質(zhì)性效果10能發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)或技能的不足，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，并不斷提高自身綜合技能或素質(zhì)8懶于學(xué)習(xí)，上進(jìn)心不足，工作上追求無(wú)功無(wú)過(guò)5溝通能力（10）能通過(guò)有效溝通解決工作中存在的問(wèn)題、化解工作中的種種矛盾，并能促進(jìn)同事之間、部門(mén)之間形成良好的互動(dòng)、協(xié)作關(guān)系10能通過(guò)溝通解決工作中的部分問(wèn)題，但有時(shí)需要借助領(lǐng)導(dǎo)及他人的幫助8溝通能力差或不愿意與人溝通，并因此使同事之間或部門(mén)之間產(chǎn)生問(wèn)題或隔閡5管理技能（15）領(lǐng)導(dǎo)方式得當(dāng)，能最大限度調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，所領(lǐng)導(dǎo)部屬分工明確、士氣高昂，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)烈，整體工作能有條不紊、高質(zhì)量、高效率完成15領(lǐng)導(dǎo)方式有待改進(jìn)，所領(lǐng)導(dǎo)部屬能夠按要求完成任務(wù)，但員工整體士氣有待提高；其管理行為能被多數(shù)部屬所接受12不講究領(lǐng)導(dǎo)方式，部屬怨言四起，工作氛圍壓抑、沉悶，員工士氣低落，純粹處于被命令、指揮狀態(tài)，導(dǎo)致整體工作效率低下9執(zhí)行能力（15）執(zhí)行力強(qiáng)，能主動(dòng)、迅速組織相關(guān)力量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，且在工作中充當(dāng)核心指揮員角色，下屬分工明確、工作激情高昂15執(zhí)行力一般，能保證按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，但需要借助領(lǐng)導(dǎo)支持，下屬分工不很明確，工作激情一般12執(zhí)行力差，時(shí)常不能按時(shí)完成任務(wù)，沒(méi)有有效利用、鼓勵(lì)下屬員工的意識(shí)，經(jīng)常依靠自身努力來(lái)完成工作9計(jì)劃能力（10）經(jīng)常做工作計(jì)劃，能合理有序的將領(lǐng)導(dǎo)所分配的工作任務(wù)按輕重緩急進(jìn)行排列，工作的整體安排周全到位10有時(shí)做工作計(jì)劃，但沒(méi)有充分意識(shí)到工作計(jì)劃的重要性，工作忙的時(shí)候便會(huì)失去計(jì)劃性考慮，出現(xiàn)紊亂。建議： 提前轉(zhuǎn)正 繼續(xù)試用 按時(shí)轉(zhuǎn)正　 批準(zhǔn) 批準(zhǔn) 人力資源部 起案此表于提出3天內(nèi)由新員工→指導(dǎo)人→部門(mén)負(fù)責(zé)人→人力資源部（此表不夠，請(qǐng)另附紙）附件八： 新員工試用期績(jī)效面談表員工姓名 試用部門(mén) 指導(dǎo)