滴水穿石的啟示兩課時參賽教學(xué)設(shè)計說明-wenkub
2023-05-02 05:50:10 本頁面
【正文】 滴力量是那么的小，怎么可能把石頭雕成這個樣子呢？今天我們就一起走進第22課《水滴石穿的啟示》，到課本中找出答案?！窟^渡語：同學(xué)的理想真?zhèn)ゴ?，今天老師就送給大家一把能打開理想之門的鑰匙。通過文本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，知道滴水穿石奇觀的形成，初步理解滴水穿石的道理。教學(xué)難點：初步掌握整理文章脈絡(luò)以及用事實說明道理的方法。通過文本內(nèi)容的前后對比，知道滴水為何能夠穿石，明白滴水穿石的道理。作為本單元的最后一篇課文，它進一步深化了 “堅持才能成功”這一單元主題，同時又是這一主題的總結(jié)與升華。本文一個顯著的特點就是運用擺事實、講道理的方法，先由“滴水穿石”這一現(xiàn)象入手，提出“只有目標(biāo)專一、持之以恒，才能獲得成功”的觀點，并以古今中外的名人艱苦奮斗、克服困難、成就事業(yè)的例子來證明這一觀點，讓學(xué)生從中獲得啟示。掌握抓關(guān)鍵詞理解內(nèi)容、把握思路的學(xué)習(xí)方法，感悟體驗“目標(biāo)專一、持之以恒”的可貴精神。【教學(xué)時間】兩課時【教學(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生：布置學(xué)生預(yù)習(xí)，自學(xué)生字詞，自讀課文。初步掌握整理文章脈落的方法。（出示課本第一幅插圖）仔細(xì)觀察，在哪里見過，你對它了解多少？學(xué)生交流對該幅圖片的認(rèn)識。（板書課題，學(xué)生書空，重點指導(dǎo)“滴”的寫法?！咳嘟涣髯衷~學(xué)習(xí)，檢查字詞預(yù)習(xí)情況（1）在預(yù)習(xí)中，你遇到了哪些困難、有了那些收獲？有困難我們共同交流解決，有收獲我們共同交流分享，這都將是非常有效的學(xué)習(xí)方式。（4）學(xué)生在書上描紅生字。全班交流。（適時板書：奇觀、觀點、事例、啟示等）【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)以學(xué)生的自讀自悟為前提，從與同桌交流、討論，再到展開全班的交流，初步實現(xiàn)融自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與同伴交流分享為一體的教學(xué)模式，讓學(xué)生在與文本對話、與同伴交流、分享中清晰地把握文章的脈落。全班交流及朗讀感悟。（3）朗讀全段。（2）、你還知道哪些具有“滴水穿石”精神的人呢？搜集一個事例，下節(jié)課小組學(xué)習(xí)時交流?！窘虒W(xué)過程】一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 激發(fā)興趣二、品讀課文 深入感悟
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1