滕王閣序教案3-wenkub
2023-05-02 05:50:10 本頁(yè)面
【正文】 第四、五段：扣“餞”， 宴會(huì)勝?zèng)r，人生遇合 借古勉今，窮且益堅(jiān)第六、七段：扣“別”， 自敘遭際，謝主引賓【疑難指津】 王勃天生才智，宛如妙手偶得。總之，對(duì)駢文句式的理解，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，可結(jié)合跟蹤試題的練習(xí)強(qiáng)化這方面的知識(shí)和記憶。實(shí)詞的理解，也可以利用句式特點(diǎn)加以體會(huì)。為此，要仔細(xì)閱讀課文注釋，疏通文意；對(duì)于一些較難理解的地方，可以查找有關(guān)詞典資料以加深理解。精品資源歡迎下載《滕王閣序》導(dǎo)標(biāo)顯示屏幕 1. 學(xué)習(xí)掌握有關(guān)作家作品和文體知識(shí)，學(xué)習(xí)本文寫景抒情的表達(dá)技巧；2. 積累掌握故、盡、屬、即、勝、數(shù)、舛、幸、且、矣等實(shí)詞虛詞的多義用法；3. 背誦課文名段并積累有關(guān)成語(yǔ)典故和名言警句知識(shí)。學(xué)習(xí)中，要充分利用本文句式對(duì)偶、音韻和諧、辭采華美等特點(diǎn)，加強(qiáng)理解和誦讀。如“時(shí)維九月，序?qū)偃铩?，句式?duì)偶(正對(duì))，詞義相近。 【思路結(jié)構(gòu)】 本文全題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》，此序當(dāng)為贈(zèng)序而非書序。統(tǒng)觀全文，由地及人，由人及景，由景及情，步步遞進(jìn)，緊扣題意。如何理解作者在文中流露的思想感情? 作者在著意鋪敘美景之后，以騰挪跌宕的筆勢(shì)，由逸游的豪興，陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表白了報(bào)國(guó)無(wú)門卻壯志不墜的執(zhí)著態(tài)度。接著又以“大鵬”作比，表明凌云之志，又用“失之東隅，收之桑榆”的成句，表明自己信心未泯。全篇采用對(duì)偶句，不但字面相對(duì)，而且音韻大體相對(duì)。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”為：仄平仄平仄平平，平仄平平平仄仄。這兩句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。如“潦水”對(duì)“寒潭”，“煙光”對(duì)“暮山”， “落霞”對(duì)“孤鶩”，“秋水”對(duì)“長(zhǎng)天”，這是王勃駢文的一大特點(diǎn)。如“潦水”對(duì)“寒潭”，“煙光”對(duì)“暮山”， “落霞”對(duì)“孤鶩”，“秋水”對(duì)“長(zhǎng)天”，這是王勃駢文的一大特點(diǎn)。歷來(lái)有志之士對(duì)自己的理想總是能盡量克服
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