精選關(guān)于心理健康教育工作計劃范文-wenkub
2023-04-29 13:19:40 本頁面
【正文】 新臺階，制定如下工作計劃。??。??開展心理咨詢接待，提供心理健康教育講座，并指導(dǎo)學生社團開展一系列的心理健康宣傳活動等常規(guī)業(yè)務(wù)。??三、開展常規(guī)輔導(dǎo)工作??1. 做好個別輔導(dǎo)。有針對性對這些學生加以關(guān)注，加強這些學生的疏導(dǎo)，給他們提供支持系統(tǒng)，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣。配合學校心理咨詢中心對每位學生進行心理健康狀況進行一次普查。這不僅影響著他們正常的學習和生活，影響著他們適應(yīng)社會的能力，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培養(yǎng)質(zhì)量。我們要堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，注重心理健康教育，以下是小編和大家分享的精選關(guān)于心理健康教育工作計劃范文，以供參考。因此，如何使大學生擁有健康的心態(tài)，已成為高校普遍關(guān)注的問題。??“特殊心理學生”的心理健康檔案。??，如單親離異家庭學生、特殊情況學生的調(diào)查，建立危機事件預(yù)警和上報工作。個別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán)，準時開放心理咨詢室，按時值班，做好來訪學生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析。??建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式，以寢室信息員、班級心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作。??，以期幫助學生樹立正確的戀愛觀。??一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則??(一)指導(dǎo)思想??堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。??全面性原則。??尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。對求助學生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話
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