五年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃精選三篇-wenkub
2023-04-28 19:59:36 本頁面
【正文】 楷書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。??第七單元為“異域風(fēng)情”，安排了《威尼斯的小艇》、《牧場之國》、《金字塔》等課文，本單元主要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。學(xué)習(xí)搜集資料的基本方法。??教材設(shè)計(jì)了8個(gè)單元主題，依次是：永遠(yuǎn)的童年、四大名著、遨游漢字王國、我的祖國、人物描寫、困難面前、世界各地、風(fēng)趣的語言。??重視方法指導(dǎo)，促進(jìn)能力提升。工作能力的提升往往離不開一份好的工作計(jì)劃，為了教學(xué)工作在下一階段里更好地開展，提前寫好工作計(jì)劃就是非常好的辦法之一，以下是和大家分享的五年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃精選三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。??突顯實(shí)踐性，加強(qiáng)語言文字運(yùn)用。??第一單元為“童年往事”，安排了《古詩三首》、《祖父的園子》、《月是故鄉(xiāng)明》、《梅花魂》等課文，主要讓學(xué)生體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。??第四單元為“家國情懷”，安排了《古詩三首》、《軍神》、《青山處處埋忠骨》和《清貧》等課文，本單元主要引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫體會(huì)人物的內(nèi)心。??第八單元為“幽默和風(fēng)趣”，安排了《楊氏之子》、《手指》和《童年的發(fā)現(xiàn)》等課文，本單元主要引導(dǎo)學(xué)生感受課文風(fēng)趣的語言。??能用毛筆寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。??能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。背誦優(yōu)秀詩文。??養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。??樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。??注意語言美，抵制不文明的語言。推薦與課文相關(guān)的書籍，教師可在上到相關(guān)課文時(shí)推薦。如每天早上5分鐘，每天晚上一段《論語》等。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，自行解決生字詞，課堂有針對(duì)性地對(duì)重難點(diǎn)稍加點(diǎn)撥，攻破重難點(diǎn)。??重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練。加強(qiáng)差下生的指導(dǎo)。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。??二、本冊(cè)教材分析：??部編版五年級(jí)上冊(cè)教材的編排方式仍按專題組織教材內(nèi)容，但專題的角度、內(nèi)容更加靈活多樣。專題是從文體的角度提出的，如，學(xué)習(xí)說明性文章，引導(dǎo)學(xué)生在了解文章內(nèi)容的同時(shí)，學(xué)習(xí)一些基本的文明方法。寫規(guī)范字，要求學(xué)生能正確工整地書寫漢字，并有一的速度。??有一定獨(dú)立識(shí)字的能力，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。??在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。??四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：??精心備課，抓好課堂教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，針對(duì)問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。??對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，給他們創(chuàng)造閱讀條件，讓他們多讀課外書籍，并講給同學(xué)聽，帶動(dòng)全班的閱讀興趣。??五年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃精選3??一、教學(xué)理念：??語文教育不能局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí)，務(wù)必建立大語文觀。??重視閱讀指導(dǎo)，做到課內(nèi)外閱讀相結(jié)合。3%的學(xué)生分析測(cè)試到達(dá)優(yōu)良程度。本班學(xué)生還有一個(gè)最大的問題，就是兩極分化嚴(yán)重，尤其是習(xí)作和課外閱讀，很困惑，到底如何縮短兩極差距。每組課文之后設(shè)“詞語盤點(diǎn)”。全冊(cè)共安排了五次“材料袋”，兩次“閱讀鏈接”。生字表(二)是要求寫的150個(gè)字，至此累計(jì)寫字量為2300個(gè)。??專題設(shè)置越發(fā)靈活，編排方式在繼續(xù)中又有發(fā)展。??(三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)??第一單元：??一是指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)課文和搜集材料了解西部，激發(fā)熱愛西部的情感。??二是經(jīng)過閱讀，領(lǐng)悟
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