八年級課內文言文練習題-wenkub
2023-04-28 11:15:20 本頁面
【正文】 ______”。 （4）曉霧將歇( （3）但少閑人如吾兩人者耳 “／”為文中畫線句子標出停頓。四時俱備。（四）答謝中書書 山川之美，古來共談。21世紀教育網版權所有 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行?！杜c朱元思書》則通過猿鳴表現了環(huán)境的生機勃勃。y （1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的1自非亭午夜分，不見曦月?！边\用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。）。（6分） ，雞犬相聞 ）（2分） ，良多趣味 （3）負勢競上（4分） （1）略無闕處蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。游魚細石，直視無礙。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?。ǘ┡c朱元思書 風煙俱凈，天山共色。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。從流飄蕩，任意東西。急湍甚箭，猛浪若奔。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。（3分） A．“游魚細石，直視無礙。 C．“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！眰让婧嫱辛松降母呗枴 （3）甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情。 念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。高峰入云，清流見底。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。(2分) 解 衣 欲 睡 月 色 入 戶 欣 然 起 行 念 無 與 為 樂 者 遂 至 承 天 寺 尋 張 懷 民 。（ ） （ ） ) 。乙文寫景的名句是“__________”。的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復雜的思想感情濃縮在文中“ ①負勢競上（ ） ） ⑤橫柯上蔽 ①急湍甚箭，猛浪若奔。 “奇山異水，天下獨絕”概括富春江的景色。、山之 景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。( （2）是焉得為大丈夫乎 ( ) 5）得志，與民由之（ ） （6）往送之門，戒之曰（ （1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。 2. 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。人恒過，憂患而死于安樂也。） ） （5）人恒過：（ （ ） （6） 而后作：（ ） ） （12）法家拂士：（ ） （ C．文章在闡述的思路上，先從國家再說到個人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。寒暑易節(jié)，始一反焉。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。 ） （2）汝心之固，固不可徹。 D﹒文章結尾借助神的力量來實現愚公的宏偉抱負，雖然增強了藝術效果，但也宣傳了生死輪回、因果報應等封建迷信思想，這是應該批判的。（3分） （八）周亞夫軍細柳 上自勞軍。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！北陂T士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。 。） （2）將軍約，軍中不得驅馳
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