【正文】 定點(diǎn)醫(yī)院項(xiàng)目執(zhí)行情況進(jìn)行考核評估。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇。復(fù)篩未通過的患者，一切檢查費(fèi)用由患者家庭自行承擔(dān)，項(xiàng)目不提供補(bǔ)貼。第十三條 術(shù)后一年內(nèi)為救助對象提供開機(jī)及不少于次的調(diào)機(jī)，如救助對象自行更換調(diào)機(jī)機(jī)構(gòu)，醫(yī)院向患者提供最后一次的調(diào)機(jī)數(shù)據(jù)?！獜?fù)篩未通過的患者，醫(yī)院須在個(gè)工作日內(nèi)將復(fù)篩結(jié)果報(bào)省殘聯(lián)項(xiàng)目辦公室。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤?！?xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、保障項(xiàng)目在本院的順利實(shí)施，做好與中國殘聯(lián)、省殘聯(lián)項(xiàng)目辦公室的協(xié)調(diào)與溝通；——項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人負(fù)責(zé)本院與中國殘聯(lián)、省殘聯(lián)項(xiàng)目辦公室的日常工作聯(lián)絡(luò)及檔案的報(bào)送工作。第六條 按照項(xiàng)目要求做好檔案數(shù)據(jù)上報(bào)工作，接受檢查和評估。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。（二）聽力測試場地：具有標(biāo)準(zhǔn)隔聲條件的測聽室間。四、 收訓(xùn)能力人工耳蝸年收訓(xùn)能力不少于名。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝紕。、人員要求：掌握、及網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)然静僮骷寄?；具備圖片處理、剪輯、刻錄等工作技能。、人員要求：（）具有人工耳蝸術(shù)后康復(fù)教學(xué)及評估能力。（）具有家庭康復(fù)指導(dǎo)及培訓(xùn)能力。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。（）初步具備小兒聽力學(xué)評估能力。（二）聽力技術(shù)人員、崗位職數(shù)：不少于名。、人員要求：（）由機(jī)構(gòu)主任擔(dān)任或分管聾兒康復(fù)工作的負(fù)責(zé)人擔(dān)任。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬?！緲?biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求申請機(jī)構(gòu)在達(dá)到以上要求的基礎(chǔ)上，為滿足項(xiàng)目工作需要應(yīng)達(dá)到以下基本標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求：一、業(yè)務(wù)功能（一）家長培訓(xùn)：能夠?yàn)槊@兒家長提供人工耳蝸技術(shù)咨詢、康復(fù)培訓(xùn)?；鶎佣c(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)——基本條件、申請機(jī)構(gòu)須在全國殘疾人康復(fù)工作辦公室聾兒康復(fù)協(xié)調(diào)組辦公室登記的法人機(jī)構(gòu)。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦。、崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目康復(fù)檔案建立、管理和上報(bào)工作。、崗位職責(zé)：承擔(dān)項(xiàng)目救助對象的走向跟蹤，對家長進(jìn)行后續(xù)康復(fù)指導(dǎo)工作。（）具有聽覺言語康復(fù)評估能力。（三）康復(fù)教師、崗位職數(shù)：集體課教師與術(shù)后在訓(xùn)聾兒配比不低于：—；單訓(xùn)課教師與術(shù)后在訓(xùn)聾兒配比不低于：，其中至少有名通過培訓(xùn)取得中國聾兒康復(fù)研究中心家聽覺口語法教師認(rèn)證。、人員要求：（）取得國家助聽器驗(yàn)配師及中國聾兒康復(fù)研究中心小兒聽力學(xué)、人工耳蝸調(diào)機(jī)師資格培訓(xùn)認(rèn)證。（）承擔(dān)康復(fù)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)管理工作，有一定的業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)能力。、崗位職責(zé)：（）全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理工作。（五）檔案管理能夠按照項(xiàng)目要求建立人工耳蝸植入者術(shù)前、術(shù)后康復(fù)評估及康復(fù)教學(xué)的文字、圖片和音像檔案，提供術(shù)后康復(fù)教學(xué)及評估資料。（四）術(shù)后康復(fù)、能夠按照受助人特點(diǎn)和需求，采用適宜、有效的安置方式開展術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練。（二）術(shù)前術(shù)后評估、具有對適應(yīng)證患者進(jìn)行術(shù)前篩查和術(shù)后康復(fù)評估的服務(wù)能力，包括小兒裸耳聽力測試、助聽聽閾測試、聽覺能力評估、言語能力評估、學(xué)習(xí)能力和精神行為發(fā)育評估。、申請機(jī)構(gòu)須通過全國殘疾人康復(fù)工作辦公室聾兒康復(fù)協(xié)調(diào)組辦公室或省殘聯(lián)開展的年檢工作。第十八條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。第十六條 省殘聯(lián)對定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)開展項(xiàng)目督導(dǎo)檢查與評估，評估結(jié)果將作為下一年度任務(wù)分配的重要依據(jù)。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。在項(xiàng)目受助人開機(jī)后兩周內(nèi)對其進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，提供學(xué)年的康復(fù)服務(wù)，并進(jìn)行為期年的跟蹤評估。每年至少參加次國家級或省級技術(shù)培訓(xùn)。第六條 中國聾兒康復(fù)研究中心組織專家對上報(bào)的書面申請材料進(jìn)行審核，必要時(shí)安排專家現(xiàn)場評估，認(rèn)定結(jié)果正式發(fā)函給各省殘聯(lián)。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。第二條中國聾兒康復(fù)研究中心負(fù)責(zé)各級定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)評估、認(rèn)定與管理，監(jiān)管定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量。第三條各省殘聯(lián)負(fù)責(zé)省內(nèi)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)的初評與推薦、技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)監(jiān)管、經(jīng)費(fèi)撥付。第二章 定點(diǎn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定程序第五條 符合《人工耳蝸救助項(xiàng)目定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》（附件）的康復(fù)機(jī)構(gòu)，填寫《人工耳蝸救助項(xiàng)目定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)申報(bào)審批表》（附件），向當(dāng)?shù)貧埪?lián)提出書面申請，經(jīng)省殘聯(lián)初評、審核、推薦上報(bào)中國聾兒康復(fù)研究中心。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。要為每名項(xiàng)目受助人確定責(zé)任教師，原則上一學(xué)期內(nèi)責(zé)任教師不得隨意更換。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。第十條 機(jī)構(gòu)要建立教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度，加強(qiáng)教學(xué)研討，及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)手段。第十二條 負(fù)責(zé)家長的培訓(xùn)工作。第十三條 通過愛耳日、兒童節(jié)等活動(dòng)，向社會展示人工耳蝸救助的成效，使社會和家長感受到黨和政府對聽障兒童的關(guān)懷。第十四條 將項(xiàng)目受助人接受康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)救助的情況填入《聾兒（人工耳蝸）康復(fù)救助項(xiàng)目救助卡》，每項(xiàng)救助內(nèi)容需要由受助監(jiān)護(hù)人簽字，并按照項(xiàng)目實(shí)施方案及經(jīng)費(fèi)管理要求，專款專用，單獨(dú)列支，并主動(dòng)接受財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察等部門的監(jiān)督和審計(jì)。第十七條 中國聾兒康復(fù)研究中心對定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)施年度質(zhì)量考評，如出現(xiàn)下列行為之一，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)經(jīng)復(fù)查仍不合格，將暫停其承擔(dān)項(xiàng)目任務(wù)或取消定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)資格。凡與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。、申請機(jī)構(gòu)符合《省級聽力語言康復(fù)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)。、具有規(guī)范的康復(fù)服務(wù)工作流程，能夠開展醫(yī)教結(jié)合、個(gè)別化教學(xué)及學(xué)前教育等業(yè)務(wù)，促進(jìn)聽障兒童全面康復(fù)。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏。（）負(fù)責(zé)項(xiàng)目質(zhì)量評價(jià)工作。（）經(jīng)過國家項(xiàng)目管理專項(xiàng)培訓(xùn)。（）掌握小兒聽力學(xué)知識及相關(guān)知識的專業(yè)技術(shù)人員。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。（）具有家庭康復(fù)指導(dǎo)及培訓(xùn)能力。、人員要求：（）具有人工耳蝸術(shù)后康復(fù)教學(xué)及評估能力。、人員要求：掌握、及網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)然静僮骷寄埽痪邆鋱D片處理、剪輯、刻錄等工作技能。（二）電化教學(xué)設(shè)備：能夠開展教學(xué)的必備教學(xué)設(shè)備，如：投影儀、攝像機(jī)、照相機(jī)、電視機(jī)、機(jī)、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等。（四）評估工具：具備開展聽覺、言語、學(xué)習(xí)能力及精神行為評估的測試用具。、親子教室面積不少于平方米。、申請機(jī)構(gòu)通過基層達(dá)標(biāo)驗(yàn)收且為合格。（二）術(shù)前評估：能夠開展聾兒聽力測試及評估。二、人員崗位要求（一）項(xiàng)目管理人員、崗位職數(shù)：名。（）了解聽力學(xué)、康復(fù)教育以及人工耳蝸相關(guān)知識。、崗位職責(zé)：承擔(dān)小兒行為測聽（包括助聽器驗(yàn)配后聲場評估）、聽覺言語測試。（）能夠開展聽覺、言語能力、智力測試和精神行為評估。、崗位職責(zé)：承擔(dān)術(shù)后康復(fù)教學(xué)及評估工作。（）經(jīng)項(xiàng)目專項(xiàng)技能培訓(xùn)考試合格或具有一年以上人工耳蝸康復(fù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（）具有家庭康復(fù)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)溝通能力。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭。（三）玩教學(xué)具及圖書：具備開展集體教學(xué)和個(gè)別化教學(xué)所需的玩教學(xué)具及圖書，符合兒童年齡特點(diǎn)，并定期更新。五、場 地在符合《聽障兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)場地要求的基礎(chǔ)上，必須具備以下條件：（一）教學(xué)場地：、單訓(xùn)室與機(jī)構(gòu)在訓(xùn)聾兒配不低于；、單訓(xùn)室本底噪聲小于,混響時(shí)間秒；集體課教室本底噪聲小于,混響時(shí)間秒。附件人工耳蝸救助項(xiàng)目定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)申報(bào)審批表機(jī)構(gòu)注冊名稱（蓋章）是否獨(dú)立法人是 □否 □機(jī)構(gòu)法人（簽字）組織機(jī)構(gòu)代碼機(jī)構(gòu)地址省市 縣（區(qū)） 郵 編項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽字）技術(shù)職稱聯(lián)系方式電話傳真行政職務(wù)機(jī)構(gòu)成立時(shí)間經(jīng)費(fèi)來源□撥款 □自籌 □其他隸屬關(guān)系□殘聯(lián) □教育 □民政 □衛(wèi)生 □民辦 □其他人員工作人員共（ ）名，其中：行政管理（ ）名，專業(yè)人員（ ）名；、聽力人員（ ）名（其中：取得國家助聽器驗(yàn)配資格名；取得中聾康小兒聽力學(xué)認(rèn)證名；取得中聾康調(diào)機(jī)培訓(xùn)認(rèn)證名）、康復(fù)教師（ ）名（其中持有教師證 名；取得聽覺口語法教學(xué)培訓(xùn)認(rèn)證名）設(shè)備、聽力設(shè)備：帶有聲場和視覺強(qiáng)化測試條件的聽力計(jì)□ 聲級計(jì)□ 測聽玩具□、教學(xué)設(shè)備：電化教學(xué)設(shè)備：計(jì)算機(jī)□ 投影儀□ 攝像機(jī)□ 照相機(jī)□ 電視機(jī)□ 機(jī)□ 打印機(jī)□ 掃描儀□、玩教具：玩具人均件套，圖書人均冊 、評估用具：聽覺評估□ 言語評估□ 學(xué)習(xí)能力及精神行為評估□場地建筑總面積（ ）㎡，布局是否相對獨(dú)立：是□ 否□單訓(xùn)室（ ）間，面積（ ）㎡間；集體教室（ ）間，面積（ ）㎡間親子活動(dòng)室（ ）間，面積（ ）㎡間測聽室（ ）間，面積（ ）㎡間；編程室（ ）間，面積（ ）㎡間業(yè)務(wù)全日制機(jī)構(gòu)在訓(xùn)聾兒（ ）名（其中助聽器康復(fù)名，人工耳蝸康復(fù)名）；非全日制康復(fù)聾兒（ ）名（其中助聽器康復(fù)名，人工耳蝸康復(fù)名）；*是否開展省內(nèi)技術(shù)人員培訓(xùn) 是□ 否□ 是否開展家長培訓(xùn) 是□ 否□是否開展以下聽力服務(wù)：純音測聽□ 助聽器選配及評估□ 聽覺言語能力評估□耳蝸調(diào)機(jī) □（澳大利亞□ 奧地利□ 美國□ 國產(chǎn)□） 學(xué)習(xí)能力及精神行為發(fā)育測試□ 組織會診□ 其他：開展情況是否開展以下康復(fù)服務(wù)：、集體教學(xué) 是□（班級數(shù)：； 名聾兒班） 否□、個(gè)別化教學(xué) 是□ 否□（）是否開展聽覺口語法教學(xué) 是□ 否□（）訓(xùn)練頻次：機(jī)構(gòu)在訓(xùn)頻次：次周人，分鐘次人； 親子同訓(xùn)頻次：次周人，分鐘次人；預(yù)約單訓(xùn)頻次：次周人，分鐘次人、是否開展后續(xù)康復(fù)指導(dǎo) 是□（頻次：次 人） 否□、是否開展醫(yī)教結(jié)合服務(wù) 是□ 否□是否建立以下業(yè)務(wù)檔案：、耳蝸?zhàn)稍儥n案： 是□ 否□、術(shù)前和術(shù)后評估檔案：是□ 否□、術(shù)后康復(fù)教學(xué)檔案：是□ 否□申請理由闡述 簽字（蓋章） 日期：當(dāng)?shù)貧埪?lián)推薦意見 簽字（蓋章） 日期：省殘聯(lián)推薦意見是否為全聾協(xié)辦登記的法人機(jī)構(gòu) 是□ 否□；是否通過年檢 是□ 否□、省級機(jī)構(gòu)達(dá)標(biāo) 類 基層機(jī)構(gòu)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 是□ 否□、綜合推薦意見： 簽字（蓋章） 日期專家評審意見 簽字（蓋章） 日期 *號項(xiàng)省級以下基層康復(fù)機(jī)構(gòu)不填。第二章 工作職責(zé)第三條 負(fù)責(zé)做好項(xiàng)目產(chǎn)品的接收、管理以及與救助對象監(jiān)護(hù)人的交接登記工作。第三章 工作要求第七條 承擔(dān)任務(wù)前須簽訂《人工耳蝸救助項(xiàng)目定點(diǎn)醫(yī)院責(zé)任書》。第九條做好人工耳蝸產(chǎn)品的接收、管理，驗(yàn)收后簽署《產(chǎn)品驗(yàn)收單》，項(xiàng)目產(chǎn)品均為免稅產(chǎn)品，只能用于指定的項(xiàng)目救助對象。——復(fù)篩通過的患者，醫(yī)院須在個(gè)工作日內(nèi)完成植入手術(shù)。第十一條 做好救助對象植入手術(shù)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和術(shù)后開機(jī)、調(diào)機(jī)、復(fù)查等相關(guān)事宜的知情告知工作，按要求與救助對象監(jiān)護(hù)人簽署《手術(shù)知情同意書》。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)覡。第十六條 按照中國殘聯(lián)、省殘聯(lián)項(xiàng)目辦公室要求的時(shí)間做好項(xiàng)目檔案信息報(bào)送工作：——術(shù)后個(gè)月內(nèi)將《中國殘聯(lián)采購產(chǎn)品使用登記表》報(bào)省殘聯(lián)項(xiàng)目辦公室。第十九條 定點(diǎn)醫(yī)院在管理和執(zhí)行中有下列行為之一，一經(jīng)查實(shí)，除按照有關(guān)規(guī)定處理外，取消定點(diǎn)醫(yī)院資格。第二十一條 本辦法由中國殘聯(lián)項(xiàng)目辦公室負(fù)責(zé)解釋。具有獨(dú)立完成人工耳蝸植入手術(shù)例以上經(jīng)驗(yàn)。具有符合要求的耳科手術(shù)顯微鏡、耳科手術(shù)電鉆系統(tǒng)、攝錄系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)化的耳科手術(shù)器械和人工耳蝸植入手術(shù)專用器械。、已經(jīng)成立人工耳蝸中心或者人工耳蝸植入小組，其成員應(yīng)包括耳科醫(yī)師、聽力師、助聽器驗(yàn)配師、聾兒語訓(xùn)教師（可與當(dāng)?shù)孛@兒康復(fù)機(jī)構(gòu)合作）、兒科醫(yī)師及心理醫(yī)