【正文】 成年人。何代兵以為自己這是義舉，不必負(fù)刑事責(zé)任，但他錯(cuò)了，因?yàn)樗|犯了法律。去年過(guò)完端午節(jié)，一輛警車呼嘯而至，把何代兵帶走了，兩個(gè)月后，法院開(kāi)庭，判處何代兵2年有期徒刑。禾嫂用濕抹布將獅頭擦拭好了之后，放在八仙桌上，并用一塊紅布蓋好，然后崴崴地找來(lái)一掛百響小鞭炮，用紅紙包了十塊錢，專等獅子來(lái)家里“巡視”。何永康隨手扯了根扁擔(dān)，李長(zhǎng)富隨手操了條長(zhǎng)凳。獅頭的顏色褪得差不多了，眼鼻凹陷等處未來(lái)得及褪落的地方，能看到青色?？讣t獅，來(lái)意是向?qū)毜厍髱讉€(gè)錢謀生，請(qǐng)多關(guān)照；扛青獅，那是我憑真本事跑江湖，貴地有高人不服，請(qǐng)隨時(shí)賜教。青 獅何休“三十夜的火，十五日的燈。，必須嚴(yán)守原典這條“紅線”，不能過(guò)度闡釋議論甚至戲謔影射。，有準(zhǔn)確的寫作指向。，所以內(nèi)容廣泛，思想深邃，可謂博大精深。如不進(jìn)一步深入研究,僅閱讀文本很難弄清“仁”的具體內(nèi)涵。再次,傳統(tǒng)經(jīng)典文獻(xiàn)本身的書寫體例無(wú)疑也增加了理解難度。其次,由于語(yǔ)言的障礙,普通群眾閱讀傳統(tǒng)文化的載體——經(jīng)典文獻(xiàn),已感到困難重重,以至于難以直面?zhèn)鹘y(tǒng)文化,難以直達(dá)古人心靈，難以領(lǐng)略經(jīng)典的風(fēng)采和思想的玄妙。首先，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷經(jīng)五千年，內(nèi)容廣泛，思想深邃，可謂博大精深，并且不同領(lǐng)域文化之間以及同一領(lǐng)域文化內(nèi)部一直處于不斷發(fā)展融合的過(guò)程。構(gòu)建社會(huì)新風(fēng)正氣、匡正世道人心需要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專家東山二中20182019學(xué)年高二（下）第一次月考語(yǔ) 文說(shuō)明：請(qǐng)將答案直接寫在答題紙上，總分150分，考試時(shí)間150分鐘。只有普通群眾全面深入地學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把其中蘊(yùn)含的信念，智慧內(nèi)化于血液之中，才能認(rèn)同、尊重、踐行、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能更加堅(jiān)定文化自信。就中華文化整體而言，從大的方面講是儒釋道三家相互融合發(fā)展的產(chǎn)物，但仔細(xì)考察，先秦時(shí)期墨家、法家等其他思想也融入其中。當(dāng)代普通群眾閱讀經(jīng)典文獻(xiàn),一是靠白話文翻譯,然而一些古文所蘊(yùn)含的詞義和哲理很難用現(xiàn)代白話精準(zhǔn)體現(xiàn),在文白轉(zhuǎn)換之間,經(jīng)典中的一些精微之處往往被翻譯得平淡無(wú)味。無(wú)論是儒家的“四書五經(jīng)”還是道家的《道德經(jīng)》,抑或其他諸子百家著作,其體例多為語(yǔ)錄體或散文體,很多核心概念和重要思想分散于全書的不同篇章,缺少完整清晰的思想體系和內(nèi)在邏輯,閱讀起來(lái)似有霧里看花之感。清代學(xué)者彭端淑在《為學(xué)》中說(shuō):“人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣；不學(xué),則易者亦難矣?！叭省弊骼C，是為了證明經(jīng)典文獻(xiàn)書寫體例增加了讀者理解難度的說(shuō)法。《論語(yǔ)》缺少完整清晰的思想體系和內(nèi)在邏輯，增加了理解難度。”在別處，元宵十五鬧花燈，在禾村，作興的是獅燈，因獅子是森林之王，大家深信獅子能鎮(zhèn)邪送福。正月十五清晨，當(dāng)打禾坪里扎下一隊(duì)豎有“李”字大旗的舞獅隊(duì)時(shí)，整個(gè)禾村卻沉默了。十八年前，與禾村相隔八十里路的李村，組了一隊(duì)青獅來(lái)禾村，領(lǐng)頭的名叫李長(zhǎng)富。比武開(kāi)始了，一點(diǎn)也不似現(xiàn)在的電影電視里武打片精彩。鏘鏘的鑼聲卻繞過(guò)了禾嫂家。兒子在建筑工地干活，端午節(jié)快到了，大伙等著工錢過(guò)節(jié)，老板卻拒發(fā)工資。當(dāng)然，何代兵偷貪揭貪的事，驚動(dòng)了市委市政府，節(jié)前墊付了民工的工資。禾嫂看到禾村人當(dāng)中，有幾張臉上寫著憤怒。禾嫂把十元錢的紅包遞給李尚武，李尚武接過(guò)紅包，插在上衣的口袋里。有人遞來(lái)了香燭和祭品，李尚武把祭品一字排開(kāi)，點(diǎn)起了香燭?！闭f(shuō)罷，李尚武朝獅隊(duì)喊了一聲：開(kāi)路！剛才戴著青獅頭的小伙子，已經(jīng)換上了溫順的紅獅頭。，是擔(dān)心代表勝利和吉祥的青獅頭，這次會(huì)隨著丈夫的去世和兒子的入獄而被李村舞獅隊(duì)奪走。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀（共47分）（一）文言文閱讀（本題共3大題，27分）閱讀下面的文言文，完成710題。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。（節(jié)選自《赤壁賦》），不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ），郁乎蒼蒼　 繆：盤繞 屬：勸酒 安：怎么 適：享有，其意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（2分）（ ） 凌萬(wàn)頃之茫然 則天地曾不能以一瞬，郁乎蒼蒼 舉匏尊以相屬 侶魚蝦而友麋鹿（2分）（ ）①?zèng)r吾與子漁樵于江渚之上　 ②羽化而登仙　 ③不知東方之既白④舞幽壑之潛蛟　 ⑤泣孤舟之嫠婦　 ⑥西望夏口⑦東望武昌　 ⑧順流而東也　 ⑨侶魚蝦而友麋鹿A.①②⑧/⑥⑦/③/④⑤⑨ B.①⑧/②⑥⑦/③/④⑤/⑨C.①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤ D.①②/⑧⑨/⑥⑦/③④⑤（2分）（ ），表達(dá)了世間萬(wàn)物不過(guò)是過(guò)眼煙云的人生感嘆。閱讀下面的文言文，完成1114題。時(shí)寇準(zhǔn)守長(zhǎng)安，見(jiàn)其狀貌奇之。事覺(jué)，他監(jiān)官皆坐故縱，凱獨(dú)得免。特遷西頭供奉官。后夏人二萬(wàn)寇青塞堡，凱出鞋邪谷，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四十里，大敗之，復(fù)得所掠馬牛以還。經(jīng)略使明鎬言凱在河外九年，有功，遂領(lǐng)資州刺史。凱至，與主帥以恩信撫接，遂復(fù)常貢。，分指“鼓槌”“鼓”，因其在戰(zhàn)場(chǎng)上能增提勢(shì)氣，后又常指“戰(zhàn)鼓”。面對(duì)守卒將遺落的草料歸入私囊的行為，他不像其他監(jiān)察官員那樣縱容，而是嚴(yán)令禁止。平日里，他與將士們平分食物，戰(zhàn)時(shí)，將士們敬畏他，甘愿為他竭力作戰(zhàn)。（10分）（1）時(shí)寇準(zhǔn)守長(zhǎng)安，見(jiàn)其狀貌奇之。上太行注于謙西風(fēng)落日草斑斑，云薄秋空鳥(niǎo)獨(dú)還。（3分）（2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)中的意象與意境，簡(jiǎn)析主人公“千里客”的形象。(2)龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中“__________________，__________________”兩句以落花立意，形象地表達(dá)了自己雖然辭官，依然關(guān)心國(guó)家的前途的崇高的獻(xiàn)身精神。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）(6)夕陽(yáng)西下， 。（陸游《游山西村》）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共20分）閱讀下面的文字，完成1719題近日，《科學(xué)》雜志刊登了一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)：歐洲航天局的“火星快車”號(hào)探測(cè)器在火星南極冰蓋下首次發(fā)現(xiàn)大面積液態(tài)水。該發(fā)現(xiàn)不僅提供了搜尋當(dāng)前甚至是過(guò)去火星生命的關(guān)鍵證據(jù)，還為研究數(shù)十億年間火星環(huán)境的轉(zhuǎn)變提供新線索。一位科學(xué)家的模型表明，大量液態(tài)水仍可能隱藏在火星深處，（ 　　　）。我們希望借此次家長(zhǎng)會(huì)與各位家長(zhǎng)更好地溝通與交流，聽(tīng)取各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的指正。（60分）子曰：“君子喻于義，小人喻于利。高二（下）第一次月考語(yǔ)文參考答案（A項(xiàng)文章并沒(méi)有否定背誦名言警句以及掌握歷史典故在了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意義中的作用，B項(xiàng)屬?gòu)?qiáng)加因果，D項(xiàng)表述絕對(duì)。）5.①“青獅”是小說(shuō)的線索，全文圍繞“青獅”組織安排情節(jié)，使情節(jié)更加緊湊。(2分)②現(xiàn)實(shí)性：文中反映了農(nóng)民工“討薪難”的問(wèn)題。）（①⑧均為名詞作動(dòng)詞，分別譯為“東進(jìn)、東下”“打魚砍柴”/②⑥⑦均為名詞作狀語(yǔ)，分別譯為“像長(zhǎng)了翅膀一樣…”“向西”“向東”/③為形容詞作動(dòng)詞，譯為“變白”/④⑤均為使動(dòng)用法，分別譯為“使…起舞”“使…哭泣”/⑨為意動(dòng)用法，譯為“以…為伴侶”“以…為朋友”。注意主語(yǔ)常省略。斷句題還可以抓住一定不能斷開(kāi)的地方。）12. D（平常的學(xué)習(xí)中，考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累相關(guān)的知識(shí)，應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行分類識(shí)記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無(wú)中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高，等等?！?（2）邊境敵軍還在掠奪，王凱任巡檢使，與張岊在青眉浪保護(hù)糧道，敵軍突然大批到達(dá)，與張岊失散。第一句關(guān)鍵點(diǎn)：“守”，“鎮(zhèn)守”；“奇”，“以……為奇，認(rèn)為……不尋?！保弧颁洝?，“錄用”；“死”，“為……而死”。錢財(cái)富足，王凱分散施舍結(jié)交賓客。在此之前，守衛(wèi)的士兵打掃遺漏的草料歸自己，王凱禁止，因而眾人都想殺害他。夏軍包圍麟州，登城抵御戰(zhàn)斗，三十一個(gè)晝夜，敵解圍離去。又進(jìn)入兔毛川，賊軍人馬三萬(wàn)，王凱率六千士兵陷入包圍，飛箭射在臉上，戰(zhàn)斗不停，又?jǐn)厥装儆嗉?jí)，賊軍自相踐踏，死的人數(shù)以千計(jì)。兔毛川之戰(zhàn)，內(nèi)侍宋永誠(chéng)在軍中哭泣，王凱彈劾罷免他。不久，又徙秦鳳路，辭行之日，皇帝告訴他唃氏木征，貿(mào)易斷絕，很有入寇的趨勢(shì)，應(yīng)當(dāng)安靜地對(duì)待。15.（1）例一：動(dòng)靜結(jié)合（1分），鳥(niǎo)的飛動(dòng)點(diǎn)活了天高云淡的靜態(tài)畫面，使整幅畫面有了生氣。（2分）（關(guān)鍵詞：意象，壯闊，年高，憂國(guó)。成分殘缺，缺少主語(yǔ)，把“不僅”放在“該發(fā)現(xiàn)”后面，排除B項(xiàng)、D項(xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性，難度適中。后用來(lái)形容藝術(shù)作品或言談議論不同一般，十分出色。謂不知去向,下落不明。不置可否：意思是不表示贊同，也不表示反對(duì)。形容彼此的關(guān)系非常密切。答對(duì)一處給 1 分。②“指正”改為“意見(jiàn)”，亦可；改為“批評(píng)”，不給分。21．納稅人可以上門或互聯(lián)網(wǎng)申報(bào)?！薄墩撜Z(yǔ)》這句話，說(shuō)的是：君子看重的是“義”，小人看重的是“利”。義——道義，正義（對(duì)公，大我）義者，“事之所宜也”，即倫理規(guī)范和道德原則