河南省周口中英文學(xué)校20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考語文試題-wenkub
2023-04-21 06:53:53 本頁面
【正文】 水水灑你一身。吃過晨飯，春花男人去隔壁家一轉(zhuǎn)悠，回來，就掄起大錘。你和三枝男人在外打工，仨月倆月不著家，把墻拆掉，我們兩個女人彼此好有個照應(yīng)。春花給男人盛上一碗飯，我尋思把咱家和三枝家的那堵墻拆掉。服飾反映社會，因此在國家崛起之今日，我們都應(yīng)該把“如何穿出中國范兒”當成一件大事。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ） （3分）A. 隨著時代的變遷，我國外交官用穿西服取代不太符合當下審美觀的中山裝，但在最隆重的外交場合，這種穿著可能會被視為不尊重外交禮儀的行為。B. 有著幾千年傳承的服飾文化，歷經(jīng)流變可謂博大精深。C. 在當代中國，具有自身特色的服飾文化好像逐漸衰弱了。在國家崛起之今日，如何穿出中國范兒，看來真不是一件小事。更重要的是，它不僅僅是在設(shè)計上加入中國元素那么簡單，更應(yīng)體現(xiàn)中華民族對于衣著的文化理念。日前在北京召開的“國服文化研討與服裝探索展示大會”，就是熱潮中的一股涓流。新中國成立初期，曾規(guī)定外交人員的正裝為中山裝。于國家，是形象的展示與禮儀的體現(xiàn)。然而，在當代中國，這種具有自身特色的服飾文化卻似日趨式微。自古以來，服飾一直是體現(xiàn)國家民族風俗文化的重要方面。高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專家周口中英文學(xué)校2018———2019學(xué)年下期高一第一次月考語文試題 第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分） （一）論述類文本閱讀（9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成1~3 小題。中華是禮儀之邦，最重服飾，“衣食住行”，以“衣”為首。最簡單的例子便是:當我們被要求“著正裝”的時候，腦子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式禮服。在現(xiàn)代政治中，特色鮮明的民族服飾，會成為國家的文化名片。隨著時代的變遷，中山裝似乎顯得不太符合當下的審美觀，漸漸退出了人們的視野，外交官們也開始穿起了西服。這次由民族文化藝術(shù)工作委員會等聯(lián)合主辦的會議，以傳承和弘揚民族服飾文化為目標，探討最多的話題就是為什么要有“國服”、“國服”應(yīng)該是什么樣子。服飾是社會的一面鏡子。1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ） （3分）A. 趙武靈王下令“易胡服，改兵制，習騎射”遇到巨大阻力，因為王公大臣認為拋棄自身傳統(tǒng)而改夷狄裝束，是一種罪過。當我們被要求“著正裝”時，首先想到的并不是中式禮服。漢服、唐裝、旗袍、中山裝，都曾成為世界眼中靚麗的風景。B. “探討為什么要有‘國服’、‘國服’應(yīng)該是什么樣子”的現(xiàn)象可以證明，當下有不少人正在試圖彌補我們沒有“國服”的缺憾。 （二）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面文字，完成4~6題。春花給男人說起半個月前發(fā)生的一樁事兒。我沒意見，男人說，只是三枝家里的同意拆墻嗎？春花笑，這會兒三枝應(yīng)該也和她男人商量好了吧。三枝男人在墻那邊接應(yīng)，你一錘，我一錘，剩南邊的最后一個角，春花和三枝上前合力一推，一片塵土飛揚中春花拍拍手，德國那啥墻也是這么倒的吧？沒了墻的院子一下子敞亮了，兩家合伙吃了個午飯。春花說，可不是，現(xiàn)在可好了，咱們就像一家人一樣。春花說，雞到處拉屎，忒臟。傍晚春花找三枝，那把苔菜窩在屋角的菜盆里都蔫巴了?；丶?，果然三枝又換幅“東風第一枝”的繡品，繡得認真極了，連春花進來都沒發(fā)現(xiàn)。小虎“哇”得一聲哭了，小龍還搶了我的娃哈哈呢。這墻堵得春花百爪撓心，她連包都沒放，竄到屋里像炸藥包一樣摸起電話就炸，你抓緊時間給我回來！春花和三枝豎起的兩重墻，把北斗村村民的大牙都快笑掉了，你聽說過兩墻之隔的鄰居嗎？千古奇聞千古奇聞哪！一天春花忽然發(fā)現(xiàn)兒子不見了。，不正確的一項是（ ） （3分）“埋”字，極富表現(xiàn)力，很有生活氣息，營造出一種溫馨的氛圍。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設(shè)備到原材料，都高度依賴進口。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達到千分之一毫米的數(shù)量級。也正是因為他們貫徹了“工匠精神”，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關(guān)鍵。中國制筆協(xié)會理事長王淑琴說：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應(yīng)該說不完全是技術(shù)上的?，F(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細致的工匠來。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進口。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時存在。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應(yīng)僅僅是掌握制造技術(shù)，而且還應(yīng)該是有責任心的匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負責的匠人。同時，整個社會要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道、提高其收入水平、改善其工作環(huán)境。D. 綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。D. 我國圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠精神”，就一定能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。 君子曰：學(xué)不可以已。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。C．“朽木”與“
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