初中語(yǔ)文中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試試題-wenkub
2023-04-21 06:31:48 本頁(yè)面
【正文】 ，其實(shí)就是十二世紀(jì)以前中國(guó)讀書(shū)人的傳統(tǒng)———東林書(shū)院（明代）的精神：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。意思是說(shuō)，它是在日常生活之中來(lái)體悟超越和永恒的價(jià)值與理念?！墩撜Z(yǔ)》對(duì)海峽兩岸社會(huì)的影響，遠(yuǎn)低于對(duì)日本社會(huì)的影響。這一點(diǎn)非常正確。這種經(jīng)典能夠?yàn)槿说纳x予超越的形而上的意義。經(jīng)，常也?！币簿褪钦f(shuō)，在天地的形成、發(fā)展的過(guò)程里面，這些經(jīng)典能夠帶領(lǐng)我們以最真誠(chéng)的方式，默默地體會(huì)宇宙形成的道理，而不止于一種“聞見(jiàn)之知”。用白話文翻譯，他說(shuō)：所謂詩(shī)、書(shū)、禮、易、樂(lè)、春秋這六經(jīng)，并不是什么特別的東西，它只不過(guò)是傳遞我們內(nèi)在的心靈里面那種永恒的道理而已。換言之，經(jīng)典因?yàn)樗哂羞@三大特質(zhì)，因此，它是一種“具有全球性意義的地域性知識(shí)”。經(jīng)典中的思想世界，就好像是圖書(shū)館，我們可以走進(jìn)去，在古人的思想世界里面和他辯駁、沖撞，帶著我們的問(wèn)題、我們的苦悶，來(lái)向他求取答案?！盉笑道：“你愛(ài)砸就砸?！?A聽(tīng)了，笑道：“既這么說(shuō)，你就拿了扇子來(lái)我撕。接著“嗤”“嗤”幾聲。（10分）【示例】天 凈 沙秋 思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 （“＝”為可平可仄） ，寫(xiě)一篇文學(xué)短評(píng)。18. 例句：陶淵明把酒南山下，用閑適的詩(shī)句表達(dá)雅志，是古代隱士的閑情雅性。（2分。（2分），身體力至。東林書(shū)院精神是一種知行結(jié)合的精神，這正是我們當(dāng)前人文教育中所缺少的，要解決問(wèn)題，就要大力倡導(dǎo)這種精神。依據(jù)文采和解讀的深度適當(dāng)給分。平仄2分，韻律3分，意境5分。從邏輯上說(shuō)，問(wèn)題的癥結(jié)在批判性思考極端貧乏，“教育”與“實(shí)踐”出現(xiàn)了分離；世界的改變從自我的改變開(kāi)始，而自我的改變，從內(nèi)心的覺(jué)醒與改變開(kāi)始；而經(jīng)典的三個(gè)特質(zhì)恰恰有利于內(nèi)心的覺(jué)醒與改變。（2分）、人人都能夠?qū)W的。詩(shī)歌欣賞（5分）（送別）詩(shī)（1分） 涼（2分）“憶”字勾勒，為行人虛構(gòu)一個(gè)境界，在不久的將來(lái)，朋友夜泊在瀟湘之上，那時(shí)風(fēng)散雨收，一輪孤月高照，環(huán)境凄清，行人恐難成眠。（30分）
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