【正文】 說。讀讀比比，試著寫幾句。n sh236。 ）四、按要求做一做一聽到腳步聲，他就悄悄地圍著大石頭躲閃。 ）、（ ）、 （ ） 堆（ 奇怪的大石頭一、聽寫詞語奇怪 著名 捉迷藏 悄悄 躲閃 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 興趣 歷史 平整 推動 旅行 考察 秦嶺 遺跡 研究 成果 震驚二、形近字組詞坑（ n( )四、選字填空。n（ ） （ ） （ ） （ ）二、把下面的字去掉偏旁后，再組詞。bǎi n242。 ）這三只歡快的灰雀，還（ ）下來，（ ）要（ ）走到白樺樹下，（ ）轉(zhuǎn)二、解釋下列詞語。（ ）胸p ，小作者該怎么向媽媽說呢？媽媽又會說些什么呢？請把這些話寫在短文中的橫線上?！啊獭?。走在回家的路上，我的心里踏實(shí)多了。我心里難受得像火燒一樣。但是往哪兒花呢？我苦苦思索。 ，“我”的心情是怎么樣的？（ ）（二）路人借問遙招手，__________________。 ( ) 星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。（8分）白發(fā)蒼蒼 （ ）（ ）（ ）（ ）笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ）（9分） 古老的銅鐘 做游戲 白發(fā)蒼蒼（ ）的草地 跳（ ） （ ）（ ）的石級 爬（ ） （ ）（ ）的天空 想（ ） （ ）七、給完整的句子加上標(biāo)點(diǎn)，把不完整的句子補(bǔ)充完整。，（ ）吃完午飯，下起了大雨。)乎 白發(fā)(fā f224。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、選擇正確的讀音,在字音下打“——”（7分）假(ji224。 yǒu q249。 di233。( )，( )一天的孩子們帶著( )進(jìn)入( )。( )李強(qiáng)扛樹苗，亮亮挖樹坑，我和老師抬水，大家忙個(gè)不停。1．________________________________________________三、在括號里填上合適的詞。　　　2．用“︱”把這段話分兩層。要查的字音節(jié)音序部首再查幾畫組詞陡攀念勇三、選字填空。 （ ）的蒲公英 ）的絨毛 ） 獎（ ） 鉤（ ） 裝（ ） 釣（ ） （ （ r243。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 zhāo（ ）（ o（）四、 我會根據(jù)讀音組詞：）賞（ 二、句式訓(xùn)練：請用“多么……多么……”說一句話 三、我會辨字組詞：攏（ ) ，草地就(早晨，花朵 （金色的草地一、按課文內(nèi)容填空：蒲公英的花就像（ ） （ ）文中寫小動物主要是為了突出這所學(xué)校是在大森林里面。. .. . ..人教版小學(xué)語文三年級上冊每課練習(xí)題目 錄我們的民族小學(xué) 1孔子拜師金色的草地 1盤古開天地爬天都峰 1趙州橋槐鄉(xiāng)的孩子 一幅名揚(yáng)中外的畫第一單元測試 第五單元測試灰雀 2古詩兩首小攝影師 2富饒的西沙群島奇怪的大石頭 2美麗的小興安嶺我不能失信 2香港，璀璨的明珠第二單元測試 第六單元測試古詩兩首 2矛和盾的集合風(fēng)箏 2科利亞的木匣1秋天的雨 2陶罐和鐵罐1聽聽，秋的聲音 2獅子和鹿第三單元測試 第七單元測試1花鐘 2掌聲1蜜蜂 一次成功的實(shí)驗(yàn)1玩出了名堂 3給予樹1找駱駝 3好漢查理第四單元測試 期末測試期中測試我們的民族小學(xué)一、抄寫描寫窗外安靜的句子。（ ）這篇文章抒發(fā)了作者的自豪與贊美之情。 ） 、（ ），（） 要（ 功（ ） 假 ） ）（）的星星 （ ）的絨毛六、我能仿寫句子： 蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。（比喻句）七、小小書法家，比比誰寫得最工整。 jiǎ zhuāng ng m225。 （ ）的草地 ）的草地紀(jì) 記　 年( )　 ( )住　　 日( )　 ( )念作 做　 工( ) 　 留( )　　 ( )事 ( )業(yè)相 像　 ( )聲　　( )片　　 好( )　　 照( )四、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)?！　　?．作者寫天都峰的高和陡，目的在于突出( ),暗示( )。淡淡的( ) 長長的( ) 蜻蜓的( )快樂的( ) 甜蜜的( ) 火熱的( )四、把下面的句子按順序排列好。( )星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹。孩子們的小床下放著( )的長鉤刀、( )。 cū zhu224。 f232。 jiǎ)裝 朝(zhāo ch225。) 照相(xiāng xi224。，（ ）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。（6%） (1) 古老的北京城 (2) 寒風(fēng)刮起來 (3) 我們在教室里全神貫注地八、按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，然后在括號里標(biāo)上序號 。 ( ) 我們拍著手，沿著小溪追著小船。（胡令能：《小兒垂釣》）（12分）一天，媽媽買菜找回來一張20元的假幣，她叫我花掉，說是小孩子，不容易被發(fā)覺（ju233。這時(shí)我看見不遠(yuǎn)處有個(gè)賣草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么東西都要瞇起眼睛。我左右為難（n224?；氐郊依?，我對媽媽說：“___________________________________________________。 “——”畫出文中的比喻句。 ，我的感受是：________________________________________________________________________________________。（ ）ch233。 ）實(shí)wǎn（婉轉(zhuǎn)：________________________________________________自言自語：_____________________________________________誠實(shí)：________________________________________________三、根據(jù)課文內(nèi)容填空它們在樹枝間來回跳動，（ ）。 ）給它們帶來面包渣和谷粒。nɡ jiāo juǎn zhǔn b232。例：攝——（聶） （姓聶）格——（ ） （ ） 按——（ ） （ ）切——（ ） （ ） 貼——（ ） （ ）膠——（ ） （ ） 社——（ ） （ ）三、給多音字組詞。側(cè) 坐 哭 擺 拿高爾基（ ）了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐（ ）下，小男孩（ ）弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。） 推（ ） 泰（ ）、 （）突兀的大石頭：平整的（ （用帶線的詞語說一句話）_______________________________________________________這塊突兀的大石頭到底是怎么來的？（說說突兀是什么意思）_______________________________________________________這塊大石頭是被冰川帶到這里來的。 pū 早餐 撲空 解釋 照耀 道歉二、我會填： jǐn( ) hǎo( )盡 好 j236。1.“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。（提示：人物的語言在前邊。 j236。 c225。n b249。（4分）停當(dāng)( ) 轉(zhuǎn)告( ) 鞠躬( ) 面包渣( )流域( ) 隕石( ) 婉轉(zhuǎn)( ) 攝影師( )三、 組詞。（4分）著名( ) 喜愛( ) 明媚( ) 震驚( )七、 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。( )是凜冽的寒冬，( )炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。為( )而讀書。（9分）聞雞起舞晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。祖逖手執(zhí)長劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。我還能寫出帶有動物名稱的成語（至少4個(gè)）（4分） （ ） （ ） （ ） （ ）用“—”畫出祖逖刻苦練功的句子。ji c249。ng jiā r233。 chā mǎn y236。( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、組 詞。知有兒童___________， ____兄弟___________，_____________一燈明。1．《夜書所見》的作者是____代詩人_________，詩中描寫的景物有____、_____，描寫的人有__________。ng yī r225。ng( ) ( ) ( ) ( ) ( )d224。n chu237。( ) ( ) ( )pīn m236。( ) ( ) ( ) ( )二、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫√。ng fǎng)三、組 詞。憧憬：_________________________________________________希望：_______________________________________________七、按原文填空。八、續(xù)寫我們尋找“幸福鳥”的過程。n )哪扇哪，扇( shān sh224。梨 菠蘿 蘋果 橘子 扇子 柿子小松鼠 小青蛙 小喇叭 小喜鵲 小蝴蝶七、閱讀。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。1聽聽，秋的聲音一、詞語注音。 ， ，