【總結(jié)】......相似三角形知識點與經(jīng)典題型知識點1有關(guān)相似形的概念(1)形狀相同的圖形叫相似圖形,在相似多邊形中,最簡單的是相似三角形.(2)如果兩個邊數(shù)相同的多邊形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例,這兩個多邊形叫做相似
2025-03-25 06:32
【總結(jié)】相似三角形一.選擇題1.如圖,D、E分別是AB、AC上兩點,CD與BE相交于點O,下列條件中不能使△ABE和△ACD相似的是( ?。〢.∠B=∠C B.∠ADC=∠AEB C.BE=CD,AB=AC D.AD:AC=AE:AB2.如圖,△ACD和△ABC相似需具備的條件是( ?。〢. B. C.AC2=AD?AB
2025-08-05 10:51
【總結(jié)】......相似三角形,已知一個三角形紙片,邊的長為8,邊上的高為,和都為銳角,為一動點(點與點不重合),過點作,交于點,在中,設(shè)的長為,上的高為.(1)請你用含的代數(shù)式表示.(2)將沿折疊,使落在四邊形所在平面,設(shè)
【總結(jié)】§三角形全等的條件授課人:逸夫?qū)W校李建斌想一想:1:如圖:(1)△ABC≌△DEF,指出它們的對應(yīng)頂點、對應(yīng)角、對應(yīng)邊。ADBECF2:我們已經(jīng)學(xué)過判定全等三角形的方法有哪些?AB——DEAC——DFBC——EF∠A——∠D∠B—
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】第六講三角形(二)復(fù)習(xí)用三角形全等的判定定理來解決有關(guān)的證明和計算問題,回顧運用三角形全等的三個判定定理來證明三角形全等.一.復(fù)習(xí)目標1.全等三角形及其性質(zhì):①對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等的兩個三角形全等;②全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等.2.三角形全等的判定;①(SAS)、②(ASA)、③
2025-08-01 13:30
【總結(jié)】《解三角形》一、正弦定理:=2R推論:(1)(2)a=2RsinAb=2RsinBc=2RsinC(3)1.在△中,若,則=2.在△中,b=6,A=300,則B=3.【2013山東文】在中,若滿足,,,則4.【2010山東高考填空1
2025-04-09 07:07
【總結(jié)】特殊三角形復(fù)習(xí)【內(nèi)容綜述】等腰三角形和直角三角形是兩種非常特殊的三角形,本講中通過一系列有關(guān)等腰三角形或直角三角形的問題的解決,既是復(fù)習(xí)有關(guān)三角形全等的知識,同時也是培養(yǎng)同學(xué)們分析、解決問題的能力。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)下面問題的分析、解答過程,特別要注意體會如何根據(jù)題目的已知信息和圖形特征作出適當(dāng)?shù)妮o助線。這是學(xué)習(xí)本節(jié)的難點所在?!疽c講解】 ★★例1如圖2-8-1,中,AB=AC
2025-04-17 06:37
【總結(jié)】等腰三角形教學(xué)案例?一、案例實施背景本節(jié)課是2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期一節(jié)課,課堂中數(shù)學(xué)優(yōu)秀生、中等生及后進生都有,所用教材為義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級數(shù)學(xué)(上冊)。二、案例主題分析與設(shè)計本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級數(shù)學(xué)(上冊)。12章第3節(jié)內(nèi)容——探索等腰三角形的性質(zhì),它是全等三角形的繼續(xù),是后面研究四邊形等內(nèi)容的基礎(chǔ),是“
2025-08-21 14:04
【總結(jié)】......全等三角形知識梳理一、知識網(wǎng)絡(luò)二、基礎(chǔ)知識梳理(一)、基本概念1、“全等”的理解全等的圖形必須滿足:(1)形狀相同的圖形;(2)大小相等的圖形;即能夠完全重合的兩個圖形叫全等形。同樣
2025-04-04 03:51
【總結(jié)】等腰三角形練習(xí)一、填空題1、已知等腰三角形的一邊長為5cm,另一邊長為6cm,則它的周長為 。2、已知等腰三角形的一邊長為4cm,另一邊長為9cm,則它的周長為 。3、等腰三角形底邊長為5cm, 4、在等腰三角形中,設(shè)底角為,頂角為,用含x的代數(shù)式表示y,得y=;用含y的代數(shù)式表示x,則x=。5、有一個角
2025-04-04 03:52
【總結(jié)】精品資源第19課三角形與全等三角形知識點:三角形,三角形的角平分線,中線,高線,三角形三邊間的不等關(guān)系,三角形的內(nèi)角和,三角形的分類,全等形,全等三角形及其性質(zhì),三角形全等判定大綱要求1.了解全等形,全等三角形的概念和性質(zhì),逆命題和逆定理的概念,理解三角形,三角形的頂點,邊,內(nèi)角,外角,角平分線,中線和高線,線段中垂線等概念。2.理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-04-16 12:49
【總結(jié)】三角形、全等三角形、軸對稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個內(nèi)角的平分線與這個角的對邊相交,這個角的頂
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)全等三角形綜合能力測試題一、填空題(每題3分,共30分)1.如圖1所示,兩個三角形全等,其中已知某些邊的長度和某些角的度數(shù),則x=_______.(1)(2)2.如圖2所示,在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠B=∠E,要使△ABC≌△DEF
【總結(jié)】楊林中學(xué)“兩段四問”教學(xué)案八年級數(shù)學(xué)課題直角三角形的性質(zhì)和判定2八年級數(shù)學(xué)組1課時學(xué)習(xí)目標A類:1、掌握直角三角形斜邊上中線性質(zhì)B類:2、領(lǐng)會直角三角形中常規(guī)輔助線的添加方法.C類:3、通過動手操作、獨立思考、相互交流,提高學(xué)生的邏輯思維能力以及協(xié)作精神.4、“直角三角形斜邊上中線等
2025-08-17 00:59
【總結(jié)】要點疑點考點課熱身能力思維方法延伸拓展誤解分析第6課時三角形中的有關(guān)問題前要點要點穧疑點疑點穧考點考點1.正弦定理:(1)定理:a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(其中R為△ABC外接圓的半徑
2025-10-31 01:52