精選初三年度教學(xué)工作計(jì)劃三篇-wenkub
2023-04-12 02:01:09 本頁(yè)面
【正文】 ，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展兩次大型公開(kāi)課活動(dòng)，多次組內(nèi)小型公開(kāi)課活動(dòng)，一次是全體教師參與的，以“備在課前，練在課上”為目的的公開(kāi)課，一次是青年教師展示課。(3)怎樣進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練。??教師的素質(zhì)直接決定著教學(xué)質(zhì)量的高低，所以，必須把提高教師的素質(zhì)的不斷提高，終身學(xué)習(xí)放在首位，注重教師的“多”。??實(shí)行作業(yè)批改小卷化，小卷批改定量化，不做形式上的無(wú)用功，作業(yè)全部用小卷代替，規(guī)定每科每天批改一張卷，每天批完先查后反饋，隨時(shí)批完隨時(shí)檢查。??(4)新教師必須上課前進(jìn)行說(shuō)課過(guò)關(guān)。??集體備課，創(chuàng)新形式。??九年級(jí)教學(xué)由王校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，采用躬親管理的方法，工作必親自規(guī)劃，每天必親自檢查，成績(jī)必親自跟蹤，做到心中有數(shù)、有底、有效，下面由三們主任分兵把口，劉雪華主任負(fù)責(zé)語(yǔ)文組和政史組，姜忠媛主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和物理組，區(qū)巖主任負(fù)責(zé)英語(yǔ)組和化學(xué)組，日常工作各有分工，焦江和楊柳兩位干事也各有分工，負(fù)責(zé)日常查課、排課及資料收集、保管、裝訂。保證教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，有工作必檢查，有檢查必總結(jié)，有總結(jié)必公布。盯住兩個(gè)過(guò)程：備課的過(guò)程，學(xué)習(xí)的過(guò)程。2022年來(lái)到了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨寫(xiě)一篇工作計(jì)劃吧，以下是和大家分享的精選初三年度教學(xué)工作計(jì)劃三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。??總之，我們要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，嚴(yán)肅的作風(fēng)，嚴(yán)格的管理，做到：管理再細(xì)一點(diǎn)，注重過(guò)程。??一、常規(guī)管理，創(chuàng)新方法，求實(shí)效。??立規(guī)立矩，注重規(guī)范。??在原有集體備課的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新備課方式：??(1)除了每周一次集體備課外，各組均再加兩節(jié)集中備課的時(shí)間。??規(guī)范上課，六步教學(xué)。??先聽(tīng)后講，聽(tīng)課學(xué)習(xí)。??多積累：本學(xué)期要求每位教師準(zhǔn)備一個(gè)積累本，對(duì)本學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行歸納、整理、歸類(lèi)，學(xué)校定期檢查、定期評(píng)比。計(jì)劃對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)三次(1)如何做好畢業(yè)班的班主任講座(2)骨干班主任介紹畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn)(3)班主任協(xié)助科任教師提高成績(jī)的方法。??多帶動(dòng)??繼續(xù)實(shí)行打造特色科組活動(dòng)，以?xún)?yōu)帶新，以科組整體為單位，以盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平為目的，各科組制訂，互聽(tīng)互評(píng)，整體推進(jìn)。??每天每節(jié)課由校長(zhǎng)、主任、干事進(jìn)行檢查。一個(gè)班一個(gè)班，一科一科地查，爭(zhēng)取開(kāi)頭兩個(gè)月后能使每班90%以上達(dá)到書(shū)寫(xiě)規(guī)范。??定期給學(xué)生開(kāi)會(huì)或進(jìn)行講座，計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行三次學(xué)習(xí)教育會(huì)，兩次學(xué)習(xí)方法和態(tài)度講座。加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)總結(jié)。加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。??三、工作目標(biāo)??初一重在知識(shí)平穩(wěn)過(guò)渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。??教學(xué)人員的教案、板書(shū)、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯(cuò)。??四、教學(xué)工作管理??抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。每位教師有讀書(shū)筆記(包括摘抄及讀書(shū)心得)。把教學(xué)五認(rèn)真真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程：??(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)。??(5)認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng)，都要以效果為落腳點(diǎn)。備課組每周集中備課一到二次，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，努力做到??(1)五定。??(3)六有。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。??加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序??進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到六個(gè)有效(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度。??提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性??走一條教學(xué)、科研一體化的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。?? 精選初三年度教學(xué)工作計(jì)劃3??一、指導(dǎo)思想??本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求，全面貫
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