班主任能力大賽理論題-wenkub
2023-04-10 02:48:45 本頁面
【正文】 業(yè)技能”、單獨(dú)招生、綜合評(píng)價(jià)招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法，為學(xué)生接受不同層次高等職業(yè)教育提供多種機(jī)會(huì)。A. 基礎(chǔ)教育 B. 繼續(xù)教育 C. 高中階段教育 13. 牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，統(tǒng)籌發(fā)展各級(jí)各類職業(yè)教育，堅(jiān)持學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉是符合哪項(xiàng)基本原則？（ ）A. 政府推動(dòng)，市場引導(dǎo) B. 加強(qiáng)統(tǒng)籌，分類指導(dǎo)C. 產(chǎn)教融合，特色辦學(xué) ，多樣成才14. 服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。A. C. 8. 在德育中發(fā)揮特殊重要作用的是（ ）A. 關(guān)工委和社區(qū) B. 共青團(tuán)、婦聯(lián)C. 家庭、老師9. 學(xué)校要把（ ）情況作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等的重要依據(jù)。 WORD資料可編輯 東莞市機(jī)電工程學(xué)?，F(xiàn)代職業(yè)教育理論培訓(xùn)模擬試題一、單選題1. 中等職業(yè)學(xué)校德育要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，緊密聯(lián)系實(shí)現(xiàn)( )奮斗目標(biāo)和中國夢的實(shí)際.A.“兩個(gè)一百年” B.“一個(gè)一百年” C.“三個(gè)一百年” D.“一百年”、動(dòng)力和保證作用的是（ ） ？（ ） B. 理想信念教育 C. 道德品行教育 D. 職業(yè)生涯教育；以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；中共黨史與國情教育，屬于（ ）A. 中國精神教育 B. 法制知識(shí)教育 C. 職業(yè)生涯教育 ，與家庭、社會(huì)密切配合，拓寬德育途徑，實(shí)現(xiàn)（ ） 育人。A. 學(xué)校工作評(píng)價(jià) C. 心理健康 10. 志愿服務(wù)是德育的（ ），學(xué)校要把志愿服務(wù)納入教育計(jì)劃。重點(diǎn)提高青年（ ）A. 就業(yè)能力 B. 學(xué)習(xí)能力 C. 實(shí)踐能力 （ ）年，中等職業(yè)教育在校生達(dá)到2350萬人，專科層次職業(yè)教育在校生達(dá)到1480萬人，接受本科層次職業(yè)教育的學(xué)生達(dá)到一定規(guī)模。屬于加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系中的哪一方面？（ ）A. 創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育 B. 引導(dǎo)普通本科高等學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展C. 完善職業(yè)教育人才多樣化成長渠道 D. 積極發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育18. 建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍. 實(shí)行 ( )一周期的教師全員培訓(xùn)制度。地方政府要切實(shí)承擔(dān)（ ），結(jié)合本地實(shí)際推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展，探索解決職業(yè)教育發(fā)展的難點(diǎn)問題。D. 客觀、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)教育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。D. 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。8. 進(jìn)行心理健康教育，要（ ）、自信、自強(qiáng)、樂群的心理品質(zhì)，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。9. 中等職業(yè)學(xué)校要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和職業(yè)學(xué)校特色的校園文化，禁止（ ）A. 開展豐富多彩、積極向上的技能競賽、體育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)B. 開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育活動(dòng)D. 組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（ ）B. 有針對(duì)性地幫助
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