【正文】 52. 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程，就是教師開展研究的過程。 (多選 ) A提前通知B神態(tài)要專注C簡潔、明了D分清場合，入情入理48. 推動教師對新課程改革適應(yīng)的策略有（）。 (多選 ) A較大影響性B時間長久性C頭目的主宰性D組織的離散性44. 教師對學(xué)生不能同理的不良后果有哪些（）。 (多選 ) A資料收集B論據(jù)和資料的分配C編擬提綱D寫作構(gòu)思40. 寫作的構(gòu)思的步驟有哪些（）。 (多選 ) A系統(tǒng)課程教材B章節(jié)課程教材C專題電教教材D片段電教教材36. 常用的抽樣方法包括（）。 (多選 ) A有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系與溝通表達(dá)的能力B問題解決與研究的能力C創(chuàng)新性思維與實(shí)踐的能力D批判性反思與不斷學(xué)習(xí)的能力32. 教師通用能力實(shí)現(xiàn)的途徑和方法地（）。 (單選 ) A綽號B昵稱C大名D小名28. 教師在教學(xué)時應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可（）。 (單選 ) A結(jié)果B原因C結(jié)束D前提25. 尊重與接納學(xué)生是教師對學(xué)生（）的表現(xiàn)，也是教師對學(xué)生愛的能力的體現(xiàn)。 (單選 ) A結(jié)論B參考文獻(xiàn)C正文D導(dǎo)言21. （）求對學(xué)生德、智、體、美、勞等幾方面的狀況做出公正而全面的評價。 (單選 ) A語言實(shí)驗(yàn)室B錄音機(jī)C黑板D投影器17. （）即是科學(xué)工作者對自己的研究成果進(jìn)行系統(tǒng)的敘述的著作等。 (單選 ) A身法B筆式C腕力D屈膝13. 教學(xué)媒體主要分為兩大類：一類是傳統(tǒng)教學(xué)媒體，另一類是（）。 (填空 ) 9. 是建立良好人際關(guān)系最重要的一個條件，也是師生之間建立良好溝通的首要條件。 (填空 ) 5. 一般由標(biāo)題、正文、署名、日期四部分組成。1. 與不斷學(xué)習(xí)的能力是教師專業(yè)發(fā)展的重要保證 (填空 ) 2. 應(yīng)用研究課題，就是依據(jù)科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，研究規(guī)律適用的，使規(guī)律充分發(fā)揮作用。 (填空 ) 6. 作為一名教師，肩負(fù)著“”的工作重任，除了精通教學(xué)業(yè)務(wù)，以自己的知識和品行教育影響學(xué)生之外，還應(yīng)當(dāng)能寫，即具有一定的書面表達(dá)能力。 (填空 ) 10. 是對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，能夠充分發(fā)揮學(xué)生個人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)生特殊才能的發(fā)展。 (單選 ) A黑板B計算機(jī)C幻燈機(jī)D現(xiàn)代教學(xué)媒體14. （）是課堂中最常見的教學(xué)媒體。 (單選 ) A綜述B調(diào)查報告C專著D專論18. 每份問卷的內(nèi)容通常是由三個基本部分組成的，即事實(shí)性問題；態(tài)度性問題；（）。 (單選 ) A建議書B倡議書C試卷分析報告D操行評語22. （）是指教育者根據(jù)日常行為規(guī)范的要求，對已形成或正在形成中的品德行為、習(xí)慣等進(jìn)行評價，給予肯定或否定。 (單選 ) A幫助B愛C擔(dān)憂D操心26. 教師在對學(xué)生的內(nèi)心感受進(jìn)行同理時，應(yīng)持有積極的（）理念。 (單選 ) A庸俗化B長久化C短暫D靜態(tài)運(yùn)動29. 班主任必備的首要條件是（）。 (多選 ) A形成有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系與溝通表達(dá)能力的基本方法形成批判性反思與不斷學(xué)習(xí)能力的基本方法B形成問題解決與研究能力的基本方法C形成創(chuàng)新性思維與實(shí)踐能力的基本方法D形成批判性反思與不斷學(xué)習(xí)能力的基本方法33. 教師專業(yè)能力的主要內(nèi)容包括（）。 (多選 ) A簡單隨機(jī)抽樣B系統(tǒng)抽樣C分層抽樣D整群抽樣37. 調(diào)查工作可分為哪些（）。 (多選 ) A確立題目B確立論點(diǎn)C論據(jù)和資料的分配D編擬提綱41. 論文的主要組成是（）。 (多選 ) A失望沮喪B受到傷害C反感老師D誤導(dǎo)學(xué)生45. 一個教師怎樣來成長自己的真誠并表達(dá)給學(xué)生（）。 (多選 ) A轉(zhuǎn)變教師的課程觀念B消除教師的心理障礙C推動信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用D建立教師適應(yīng)參與新課程改革的促進(jìn)系統(tǒng)49. 深化培訓(xùn)課程與教學(xué)改革的內(nèi)容是（）。 (判斷 ) 正確錯誤53. 教材內(nèi)容的敘述必須精練、正確。 (判斷 ) 正確錯誤57. 教學(xué)過程，從系統(tǒng)科學(xué)的觀點(diǎn)來看，它是一個由教師、媒體、學(xué)習(xí)者組成的功能系統(tǒng)。 (判斷 ) 正確錯誤61. 教育工作總結(jié)一般由標(biāo)題、正文、署名、日期四部分組成。 (判斷 ) 正確錯誤65. 要做到公平，班主任可以憑豐富的經(jīng)驗(yàn)做下論斷。 (判斷 ) 正確錯誤69. 在所有的人際關(guān)系中，我們只有對對方尊重和接納，才會發(fā)生有效的溝通。 “（A身法）”是粉筆字書寫技能的基礎(chǔ)，是基本功訓(xùn)練的一個重要方面。 A植物、花草、昆蟲、鳥禽、礦石等都可以制成（A標(biāo)本）。 (每份問卷的內(nèi)容通常是由三個基本部分組成的，即事實(shí)性問題；態(tài)度性問題；（對象個人資料）。 1（B決心書）是個人、集體、單位為響應(yīng)上級某一號召或?yàn)榻邮芡瓿赡稠?xiàng)重要任務(wù)向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出保證或表示決心時所使用的一種書信式文體。 1教師在教學(xué)時應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可（庸俗化 ）。 (單選 )24（個案調(diào)查）以一個個體或單位的特殊問題為對象，收集有關(guān)這一對象的全部已經(jīng)存在的資料，并加以分析。28（實(shí)驗(yàn)報告）是學(xué)校在教學(xué)活動中經(jīng)常使用的一種科技性文體。(單選32懂得運(yùn)用交談藝術(shù)，是每位教師與學(xué)生交談成功的（關(guān)鍵）。 (單選36具體抓好一個班，（班主任）是關(guān)鍵。 (單選 ) 42（粉筆字）的好壞，也間接地影響學(xué)生尤其是中小學(xué)生的識字能力和書寫水平。 (單選 ) 46植物、花草、昆蟲、鳥禽、礦石等都可以制成（標(biāo)本 ）。 (單選 ) 49（A綜述）是指在研究大量的文獻(xiàn)之后，概括出同類課題若干文章的基本事實(shí)、基本觀點(diǎn)和方法。 (單選 )53組織和建設(shè)班集體，是（班主任）的重要工作。 (單選 ) 58（昵稱）雖然有助于人際關(guān)系的深化，但在課堂這一特殊場合會產(chǎn)生反向作用。 (單選 ) 61教師必須依據(jù)教育（法規(guī)）、嚴(yán)格的操作程序和國家的要求行動。 (單選 ) 65（樣本）就是從總體中，被抽取出來的那部分單位或個體 (單選 ) 66（專著）即是科學(xué)工作者對自己的研究成果進(jìn)行系統(tǒng)的敘述的著作等。 (單選71（C倡議書）是人們?yōu)榱送七M(jìn)某項(xiàng)工作或發(fā)動群眾開展某項(xiàng)公益活動，用書面形式提出帶鼓動性建議和措施的專用文體。 (單選 ) 75（實(shí)驗(yàn)報告 ）是學(xué)校在教學(xué)活動中經(jīng)常使用的一種科技性文體。 (單選 ) 80教師必須依據(jù)教育（法規(guī)）、嚴(yán)格的操作程序和國家的要求行動。 (單選86（C粉