【總結】二圓錐曲線的參數(shù)方程更上一層樓基礎·鞏固1直線=1與橢圓=1相交于A、B兩點,該橢圓上點P使得△PAB的面積等于3,這樣的點P共有()思路解析:設P1(4cosα,3sinα),α∈(0,),則=×4sinα+×3×4cosα=6(si
2025-08-05 03:29
【總結】極坐標參數(shù)方程經(jīng)典例題
2025-03-25 04:37
【總結】極坐標參數(shù)方程題型總結極坐標參數(shù)方程專題訓練一、知識要點(一)曲線的參數(shù)方程的定義:在取定的坐標系中,如果曲線上任意一點的坐標x、y都是某個變數(shù)t的函數(shù),即 并且對于t每一個允許值,由方程組所確定的點M(x,y)都在這條曲線上,那么方程組就叫做這條曲線的參數(shù)方程,聯(lián)系x、y之間關系的變數(shù)叫做參變數(shù),簡稱參數(shù).(二)常見曲線的參數(shù)方程如下:1.過定點(x0,y0
【總結】極坐標、參數(shù)方程題型總結一、大綱要求:1.了解坐標系的作用。了解在平面直角坐標系伸縮變換作用下平面圖形的變化情況。,會在極坐標系中用極坐標刻畫點的位置,能進行極坐標和直角坐標的互化。3.能在極坐標系中給出簡單圖形的方程。,了解參數(shù)的意義。,圓和圓錐曲線的參數(shù)方程。二基礎知識:1.把直角坐標系的原點作為極點,x軸正半軸作為極軸,且在兩坐標系中取相同的長度單位.如圖,
2025-03-25 04:36
【總結】參數(shù)方程極坐標系解答題1.已知曲線C:+=1,直線l:(t為參數(shù))(Ⅰ)寫出曲線C的參數(shù)方程,直線l的普通方程.(Ⅱ)過曲線C上任意一點P作與l夾角為30°的直線,交l于點A,求|PA|的最大值與最小值.考點:參數(shù)方程化成普通方程;直線與圓錐曲線的關系.菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題:坐標系和參數(shù)方程.分析:(Ⅰ)聯(lián)想三角函數(shù)的平方關系可取x=2cosθ
2025-04-04 05:13
【總結】極坐標與參數(shù)方程專題1、把下列參數(shù)方程化為普通方程,并說明它們各表示什么曲線:⑴(為參數(shù));⑵(為參數(shù))2、求圓心為C,半徑為3的圓的極坐標方程。3、已知直線l經(jīng)過點P(1,1),傾斜角,(1)寫出直線l的參數(shù)方程。(2)設l與圓相交與兩點A、B,求點P到A、B兩點的距離之積。4、求橢圓。5、已知x、y滿足,求的最值。6、已知橢圓上兩個相鄰頂點為A、C,
【總結】極坐標與參數(shù)方程【教學目標】1、知識目標:(1)掌握極坐標的意義,會把極坐標轉化一般方程(2)掌握參數(shù)方程與一般方程的轉化2、能力目標:通過對公式的應用,提高學生分析問題和解決問題的能力,多方面考慮事物,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和思維嚴謹性.3、情感目標:培養(yǎng)學生數(shù)形結合是思想方法.【教學重點】1、極坐標的與一般坐標的轉化
2025-04-17 03:42
【總結】【3年高考2年模擬】第十二章系列4第三節(jié)4-4坐標系與參數(shù)方程第一部分三年高考薈萃高考數(shù)學坐標系與參數(shù)方程一、填空題1.(2020陜西文)直線2cos1???與圓2cos???相交的弦長為___________。2.(2020湖南文)在極坐標系中,曲線1C:(2cossin)1??
2025-08-11 14:53
【總結】......參數(shù)方程 目標認知學習目標: ,了解參數(shù)的意義,能選擇適當?shù)膮?shù)寫出直線、圓和圓錐曲線的參數(shù)方程; 、漸開線的生成過程,并能推導出它們的參數(shù)方程,了解其他擺線的生成過程,了
2025-06-26 10:41
【總結】......坐標系與參數(shù)方程1.在極坐標系中,以極點為坐標原點,極軸為x軸正半軸,建立直角坐標系,點M(2,)的直角坐標是()A.(2,1)B.(,1)C.(1,)D.(1,2)
2025-06-19 06:29
【總結】《極坐標與參數(shù)方程》綜合測試題 1.在極坐標系中,已知曲線C:ρ=2cosθ,將曲線C上的點向左平移一個單位,然后縱坐標不變,橫坐標伸長到原來的2倍,得到曲線C1,又已知直線l過點P(1,0),傾斜角為,且直線l與曲線C1交于A,B兩點.(1)求曲線C1的直角坐標方程,并說明它是什么曲線;(2)求+.2.在直角坐標系xOy中,圓C的參數(shù)方程
2025-06-19 07:59
【總結】參數(shù)估計習題班級:姓名:學號:得分一、單項選擇題:1、關于樣本平均數(shù)和總體平均數(shù)的說法,下列正確的是()(A)前者是一個確定值,后者是隨機變量(B)前者是隨機變量,后者是一個確定值(C)兩者都是隨機變量
2025-08-04 15:29
【總結】直線的參數(shù)方程教學目標:1.聯(lián)系數(shù)軸、向量等知識,推導出直線的參數(shù)方程,并進行簡單應用,體會直線參數(shù)方程在解決問題中的作用.,培養(yǎng)綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力,進一步體會運動與變化、數(shù)形結合、轉化、類比等數(shù)學思想.3.通過建立直線參數(shù)方程的過程,激發(fā)求知欲,培養(yǎng)積極探索、勇于鉆研的科學精神、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度.教學重點:聯(lián)系數(shù)軸、向量等知識,寫出直線的
2025-04-17 07:52
【總結】平面向量空間向量推廣到立體幾何問題(研究的基本對象是點、直線、平面以及由它們組成的空間圖形)向量漸漸成為重要工具從今天開始,我們將進一步來體會向量這一工具在立體幾何中的應用.前面,我們把。+=,使,實數(shù)對共面的充要條件是存在與向量不共線,則向量如果兩個向量byaxp
2025-08-05 09:50
【總結】第一講極坐標與直角坐標的簡單互換知識運用1平面直角坐標系中的伸縮變換類型一根據(jù)變換求出變化前或后的點或曲線方程【例1】(1).在同一平面直角坐標系中,已知伸縮變換φ:求點經(jīng)過φ變換所得的點A′的坐標.(2)(2015秋?南關區(qū)校級月考)曲線x2+y2=1經(jīng)過φ:變換后,得到的新曲線的方程為 ?。?)(2015秋?花垣縣校級期中)曲線C經(jīng)過伸縮變換后,對應曲線的方
2025-06-23 16:15