個人教學科研工作總結(jié)-wenkub
2023-04-07 23:51:40 本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)課堂中潛在的真實問題，共同尋找研究點，共同商討、共享經(jīng)驗、共享成果。學校通過多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機等各方面都有所提高?！ ∪?、加強校本培訓和教研活動，提高課堂教學效率?！ 〗ㄔO(shè)好我校市規(guī)劃一般課題《通過多元化職業(yè)教育課型研究，滿足 智障學生就業(yè)需要》大課題下九個子課題的研究工作。 二、承擔課題實驗研究，探索教改之路?！ ∫_展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。科學研究作為教學科研樓中的主要行為，越來越需要依靠團隊的合作。今天給大家整理了個人教學科研工作總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。本學期充分利用周三下午業(yè)務學習時間，以教研組為單位，要求全體教師認真學習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，組織認真學習與特教相關(guān)的教學刊物?！ 猿纸萄信c科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動課改進程。通過該課題研究和實驗，通過組織骨干教師攻關(guān)，開展學習研討，研究典型課例，總結(jié)實驗成效，把實驗不斷引向深入，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣，改進教學，大面積提高教學質(zhì)量，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)?！ ⊥ㄟ^校本培訓和教研活動，以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式，向教師講明新課改形勢下，備課的形式、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學應遵循的基本原則，及如何在教學中落實這些原則?！ 〗虒幵诮萄谢顒又性O(shè)置有精品課、教研課、家常課三個層次組成的教學研討體系，進一步豐富校本教研活動?！ ?0月份，我校積極組織教師參加了“第二屆全國特殊教育學校教師信息技術(shù)綜合應用能力大賽”的觀摩學習活動，通過學習研討交流，進一步提高了全體教師的教學水平及教師的反思能力?！ ?1月末，學校又以 “教師自學材料交流匯報”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動，闡述了如何將自學材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價值的資料推薦給其他教師。本次評選活動嚴肅認真，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長遠的影響，將促動教師在今后工作中更加認真、積極開展科學研究。多篇論文、教學設(shè)計等在國家、省、市級范圍內(nèi)獲獎?！ ×⒛壳翱蒲泄ぷ髦写嬖诘膯栴}。 在今后的工作中，我們會克服困難，努力營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。一年來，學校緊緊圍繞辦學目標，教育科研工作發(fā)展較為迅速，成果較為顯著，現(xiàn)將主要成績匯報如下： 一、認真制定教科研計劃，有序進行教科研工作 開學初，結(jié)合學?？蒲兄攸c和主攻方向，通過有計劃的、科學規(guī)范地組織管理，提高教育科研質(zhì)量，推動教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。扎實做好我校教育科研省級課題《培養(yǎng)物理學習興趣的研究》的研究工作。利用“小課題實證研究成果論壇”、“小課題成果評選”等活動提升教師的研究能力，使課題研究真正為教育教學服務，為自主有效課堂的構(gòu)建服務，為“雙主”課堂的優(yōu)化服務?！ 笆濉逼陂g我校積極參加各級教育科研骨干教師的評選工作。這些骨干教師在日常的教育教學科研活動中發(fā)揮了引領(lǐng)和輻射的作用。二是方法培訓，如何在教育教學中捕捉研究點，如何開展研
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