學(xué)校語言文字工作計劃五篇-wenkub
2023-02-25 03:27:29 本頁面
【正文】 狠抓教職工、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。?? 總結(jié)工作，科學(xué)研究謀劃下一年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，高度重視，將語言文字工作融入示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。?? 對9個“文明用語示范崗”重新評估，新增2個。學(xué)校語言文字工作計劃2?? 一、指導(dǎo)思想?? 以全會精神為指導(dǎo)，落實(shí)《武漢市語言文字工作規(guī)劃》和《武漢市語委辦工作要點(diǎn)》，根據(jù)武漢市全面推進(jìn)語言文字工作“五大行動”要求，認(rèn)真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。?? 為全市語言文字工作校長論壇、總結(jié)展示十二五時期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備。針對個別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。?? 繼續(xù)組織好陽光朗讀活動。?? 組織第19屆推普周活動，創(chuàng)新推普工作。學(xué)校語言文字工作計劃1?? 一、指導(dǎo)思想?? 以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《武漢市語委辦20xx年工作要點(diǎn)》，認(rèn)真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言形象，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。?? 二、重點(diǎn)目標(biāo)?? 夯實(shí)語言文字示范校、經(jīng)典誦讀特色學(xué)校成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。?? 教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo)；一、二年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率達(dá)到85%。陽光朗讀活動繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。?? 對照文明用語示范崗評選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等10個文明用語示范崗進(jìn)行考核及重新評價，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。?? 二、重點(diǎn)目標(biāo)?? 夯實(shí)語言文字示范校成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。?? 組織全國“推普周”活動，創(chuàng)新推普工作。?? 繼續(xù)組織好“陽光朗讀”活動。?? 針對個別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。?? （1）完成3000字的`自評報告。?? （5）進(jìn)一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標(biāo)語和宣傳畫，展示實(shí)踐活動圖片等。?? 根據(jù)上級“推普周”活動總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校推普宣傳周活動方案，進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動方式，提高廣大師生的參與意識，擴(kuò)大推普活動的輻射面和影響力。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、印章、標(biāo)語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100％。?? 進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。教室：各班的語文課代表負(fù)責(zé)班級的語言文字工作。?? （一）以語文教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)朗誦技巧、書寫技巧訓(xùn)練。?? （二）以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)。?? （3）利用課間時間開放學(xué)生圖書室，組織
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