從嚴(yán)治教突出特色創(chuàng)建一流學(xué)校-wenkub
2023-01-30 00:47:59 本頁面
【正文】 ；嚴(yán)格、科學(xué)的測評體系和教學(xué)檢查以及教學(xué)文件評比等方法，加強了對教學(xué)各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，保障了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。近年來中職學(xué)校發(fā)展面臨著諸多困境，部分學(xué)校為片面追求生源，治學(xué)松懈，造成了一定的負(fù)面影響。近三年來，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)推薦率一直保持在90%以上，被國家教育部授予中等職業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)先進學(xué)校稱號。在石油系統(tǒng)內(nèi)是一所較有特色的中等專業(yè)學(xué)校。在1994年取消統(tǒng)招統(tǒng)分，職業(yè)教育普遍面臨困境的情況下，學(xué)校積極調(diào)整以學(xué)歷教育為主的辦學(xué)思路，通過轉(zhuǎn)變及拓寬功能，加強教學(xué)改革，使學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。學(xué)校目前是河北省技能緊缺型人才培訓(xùn)基地，是中國石油集團技師培訓(xùn)基地，東方地球物理公司干部和技術(shù)工人培訓(xùn)基地，同時是德國奔馳汽車公司全國唯一的特種車輛培訓(xùn)中心。學(xué)校多年來在辦學(xué)過程中始終堅持“三個從嚴(yán)”，嚴(yán)格抓好教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，建立了有效的考核和激勵機制，確保了教學(xué)質(zhì)量。在考核方法上，我校建立了新型的“理論－技能考核制度”。學(xué)校從1995年開始，組織學(xué)生參加社會化考試。近幾年來 學(xué)校通過加大學(xué)生的就業(yè)力度，實施“定單式”培養(yǎng)模式，吸引了大批生源。對于成績不達標(biāo)的學(xué)生，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，予以留級或退學(xué)處理。勢必兼顧好職前與職后相結(jié)合，教育與培訓(xùn)相結(jié)合，教學(xué)與社會服務(wù)相結(jié)合，職教與成教相結(jié)合，長短學(xué)制相結(jié)合，委托與自費相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合等。學(xué)校作為一所具有石油行業(yè)特色的中職學(xué)校，始終立足于本行業(yè)，保持自己的辦學(xué)特色。根據(jù)石油物探學(xué)校對“三北”（西北、華北、東北）近4500名畢業(yè)生的一次畢業(yè)生教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，僅1990年全國石油系統(tǒng)127個地震隊不完全統(tǒng)計，就有119個地震隊領(lǐng)導(dǎo)或中外合資隊的中方項目經(jīng)理。如學(xué)校開設(shè)的地震勘探技術(shù)、石油地震勘探儀器、石油工程測量等專業(yè)全國就一家。以此為指導(dǎo)，學(xué)校在專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)上，突出了學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法改革一直是我校教學(xué)管理工作的重點。培養(yǎng)了學(xué)生主動性和自主性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校有比較完善的教學(xué)管理制度，為了更好的利用社會人力資源，學(xué)校制訂了《外聘教
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