生活中的推理教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-01-28 15:08:25 本頁面
【正文】 導(dǎo)與肯定。教學(xué)重難點(diǎn)經(jīng)歷推理的過程，掌握一定的分析和推理的方法，借助列表整理信息，按照一定的方法進(jìn)行推理。讓學(xué)生明確推理時(shí)一般要先找到一個(gè)關(guān)鍵句，作為推理的突破口，這句話一般不僅能直接得出一個(gè)結(jié)論，還能幫助進(jìn)行其他的判斷。它是一種重要的邏輯思維形式，也是人們生活中較為常見的一種思維形式。本教材的教學(xué)是立足于學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平，對事情的判斷都有一個(gè)直接判斷的條件，問題設(shè)計(jì)的難度也都不大。教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷對生活中某些現(xiàn)象進(jìn)行判斷、推理的過程。引導(dǎo)學(xué)生如何能有條理表達(dá)自己思考的過程。（看來我們303班的小朋友很有潛力哦?。┬〗Y(jié)：其實(shí)在剛才的游戲當(dāng)中，同學(xué)們根據(jù)老師提供的線索，進(jìn)行了連續(xù)的思考，最終找到答案，這一思考答案的過程就是推理。”爸爸說：“我沒有吃桃子。師：你的意思就是說：“每人只能吃一種水果，每種水果只能一個(gè)人吃！” 請學(xué)生找出題目中的關(guān)鍵句——突破口，運(yùn)用黑板上的詞說說自己的推理過程。師課件補(bǔ)充信息：笑笑不喜歡踢足球，小明不是電腦興趣小組的，淘氣喜歡航模。師提示：你選擇方法可以有列表格、連一連、畫一畫……教師巡視，收集學(xué)生的記錄方法并展示。讓學(xué)生明白運(yùn)用列表法進(jìn)行推理。（實(shí)物投影：（2）用語言表述推理過程和用表格呈現(xiàn)推理過程。若學(xué)生能發(fā)現(xiàn)這以優(yōu)越性，則老師去掉條件“小明不是電腦興趣小組的”，再讓學(xué)生去判斷，發(fā)現(xiàn)在確定一項(xiàng)的同時(shí)，就否定了其他的幾項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)
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