【正文】 體發(fā)出（或反射）的光線射到平面鏡表面時，會發(fā)生光的反射，反射光線的反向延長線相交就形成了物體的虛像，所以平面鏡成像的原理是光的反射．說法正確，符合題意． B、照相機是利用凸透鏡能成倒立、縮小的實像的原理制成的．說法錯誤，不符合題意． C、我們將白光通過三棱鏡，會看到白光并不是單色光，而是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種色光組成，這種現(xiàn)象是光的色散．說法錯誤，不符合題意． D、遠視眼是晶狀體曲度變小，會聚能力減弱，即折光能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應佩戴會聚透鏡，即應佩戴凹透鏡矯正．近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應佩戴發(fā)散透鏡，即應佩戴凸透鏡矯正．說法錯誤，不符合題意． 故選 A． 點評： 本題考查了平面鏡成像的原理，照相機的工作原理，光的色散和近視眼和遠視眼的成因和糾正． 2．（ 2022?佛山）在如圖所示的實驗操作中正確的是（ ） A． B． C． D． 考點 ：測電筆的使用；溫度計的使用及其讀數(shù)；天平的使用；量筒的使用。 分析： ①要解決此題，需要掌握凹透鏡對光線有發(fā)散作用． ②要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射． ③要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的． ④紫外線應用：合成維生素 D、使熒 光物質(zhì)發(fā)光、殺菌． 解答： 解： A、驗鈔機能發(fā)出紫外線，鈔票上涂有熒光物質(zhì)，熒光物質(zhì)只有在紫外線照射時，才發(fā)光．所以驗鈔機是利用紫外線照射熒光物質(zhì)鑒別真假幣，故本選項錯誤； B、平行光通過凹透鏡會發(fā)散，故本選項錯誤； C、玻璃磚中鋼筆的像是由于光的兩次折射形成的，故本選項正確； D、日食是由于光的直線傳播形成的，故本選項錯誤． 故選 C． 點評： 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了學生對光的反射、光的折射以及光的直線傳播的理解．在平時要注意區(qū)分，找出它們實質(zhì)上的不同，并學會用所學知識解釋有關的物理現(xiàn)象． 4．賈 波特同學對如圖所示的三水荷花世界電視錄制和播放過程解釋正確的是（ ） A．攝像機是把電信號轉(zhuǎn)化為光信號 B．話筒是把電能轉(zhuǎn)化為聲能 C．揚聲器是把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號 D．發(fā)射機發(fā)射電磁波把信號傳給接收機 考點 ：電視的發(fā)射和接收。 分析： 在生活中蘊含著豐富的物理知識，應該從生活中汲取物理知識 ，上圖中就是經(jīng)常見到的物理現(xiàn)象． 解答： 解： A、在 A 圖中可以看到電刷旋轉(zhuǎn)，閉合電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流，不符合題意； B、在 B 圖中對玻璃罩抽真空，我們不能聽到聲音，真空中不能傳播聲音，說明 聲音的傳播需要介質(zhì)，符合題意； C、丙圖中的人感到冷是因為水蒸發(fā)吸熱，不符合題意； D、推土機具有寬大的履帶是為了增大表面積，而減小重量對地面的壓強．不符合題意； 故選 B． 點評： 本題是從生活中的各個方面考查學生對物理知識的運用．學習物理知識就應該從基礎知識入手，細心觀察生活中的物理現(xiàn)象． 7．（ 2022?佛山）如圖所示為 曉艷旅游時記錄汽車運動速度與時間關系的圖象，下列說法錯誤的是（ ） A．在出發(fā) 8h 內(nèi)和 l2h 內(nèi)走過的路程相同 B．在 5h 到 8h 內(nèi)共走了 270km 的路程 C．汽車整個過程中慣性大小不變 D．汽車在 2h 至 4h 之間速度最快，是因為熱機的壓縮沖程使汽車獲得更大的動力 考點 ：速度與物體運動。 分析： 由圖可見，電路中兩個燈泡串聯(lián)，電流只有一條路徑，其中一盞燈亮，因此故障原因肯定不是斷路． 解答： 解： A、 L1 會被短路，就不會發(fā)光了，與題目不符，故該選項錯誤； B、 L2 的燈絲斷了，電路形成開路 ，不會有燈泡發(fā)光，與題目不符，故該選項錯誤； C、由于是串聯(lián)電路，所以流過燈泡 L2 的電流與 L1 是相等的，故此選項是錯誤的； D、燈泡的亮度指的是實際功率，由于兩燈串聯(lián)，電流相等，因此實際功率 P=I2R，燈 L1 亮， L2 不亮，是因為燈泡L1 比燈泡 L2 功率大，故該選項正確． 故選 D． 點評： 本題考查了串聯(lián)電路電流和電功率的特點，要把握住串聯(lián)電路電流與電阻的特點，是解決問題的關鍵． 二、填空題（ 7 小題，每空 1 分，共 21 分．不要求寫出計算過程．） 9．（ 2022?佛山）聲音在固體中傳播的速度比在空氣中傳播的速度 大 （快） ；從鋼琴和長笛等樂器中發(fā)出有規(guī)律的、悅耳的聲音叫做 樂音 ：蝙蝠靠 超聲波（回聲定位） 探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲． 考點 ：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；超聲波與次聲波。 分析： 物體漂浮時浮力等于自身的重力； 解決此題從向后劃水，龍舟得到快速前進的動力上分析，得出力的作用是相互 的； 水流速度大，產(chǎn)生的壓強就小，兩旁的水產(chǎn)生的壓強大于流速快的部分產(chǎn)生的壓強． 解答： 解：龍舟漂浮在水面上，所受的浮力等于自身的重力； 劃槳手向后劃水，同時水也會給船槳一個反作用力而使船前進，說明物體間力的作用是相互的； 船槳向后劃水，水的流速加快，使兩個龍舟之間的水的壓強減小，兩旁的壓強大，就會把同向劃行的龍舟壓向一起． 故答案為：等于；相互的；龍舟中間的水流速度大，壓強小． 點評： 此題通過事例考查了流體壓強與流速的關系和力的作用的相互性；知道物體間力作用的相互性、物體漂浮時浮力等于自身的重力． 12．（ 2022?佛山）張洪同學在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律時，通過如圖所示的電路完成實驗后，他只記錄了兩個電流表的讀數(shù)分別為 和 0． lA，則 應當是電流表 A2 的讀數(shù)：若電阻 R1和 R2 的阻值均為 2Ω，則電路的總電阻 小于 2Ω（選填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”）；通電 1 分鐘 R1 產(chǎn)生的熱量是 J． 考點 ：焦耳定律。 分析： 半導體材料的導電能力比金屬差，比非金屬強；超導體的電阻為零； 電流流過超導體時，不會產(chǎn)生焦耳熱，可減少電能損失． 解答： 解：利用導電性能比金屬差，比非金屬強的半導體材料可制成二極管和三極管等電子元件；科學家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度非常低時電阻變成了零，這就是超導現(xiàn)象：在發(fā)電、傳輸和貯存電力方面，使用超導材料可以減少電能損失． 故答案為：半導體，零，電能． 點評： 本題考查了：半導體、超導體的應用，熟悉半導體、超導體的特性是解題的關鍵，是一道基礎題． 14．（ 2022?佛山）分子因為發(fā)生了 擴散 現(xiàn)象使走進公園的同學們感到花香襲人：夜晚溫度降低時空氣中的水蒸氣發(fā)生 液化 現(xiàn)象 形成了露珠；清晨太陽照射露珠時，露珠吸收 熱量 內(nèi)能增加． 考點 ：擴散現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象；熱傳遞改變物體內(nèi)能。 分析： 小紅用動滑輪拉動物體 A，物體 A 勻速直線運動，分析物體 A 水平方向受力情況，根據(jù)平衡力判斷拉力和摩擦力關系． 物體在動滑輪的作用下向右運動，物體 A 受到的拉力等于小紅拉力的二分之一．物體 A 運動的速度是拉力 F 運動速度的 2 倍． 知道拉力的運動速度和時間，求出拉力運動的距離，根據(jù)做功公式求出拉力做功多少． 解答： 解 ：物體 A 在動滑輪作用下勻速直線運動， 物體 A 受到向右的拉力： F 拉 = F= 20N=10N， 拉力 F 移動速度為： v= vA= 2m/s=1m/s． 拉力 F 移動的距離為： s=vt=1m/s4s=4m， 拉力做功： W=Fs=20N4m=80J． 故答案為： 10； 10； 80． 點評： 使用動滑輪不一定省力，關鍵是拉力作用在什么位置上．一般情況下使用動滑輪是省力的，本題使用的動滑輪是費力的． 三、作圖題（ 2 小題．每小題 3 分，共 6 分） 16．（ 2022?佛山）如圖所示，物體 A 靜止在水中，請畫出物體 A 所受力的示意 圖． 考點 ：力的示意圖；二力平衡條件的應用；力的合成與應用。 分析： 根據(jù)條形磁鐵的 N 極與螺線管的右端相吸，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可以確定螺線管的 NS 極； 放置在 A 點的小磁針，它的 NS 極與螺線管的 NS 極相互作用，根據(jù)磁極間作用規(guī)律可以確定小磁針靜止時的 N 極指向． 解答： 解：條形磁鐵的 N 極與螺線管的右端相吸，異名磁極相互吸引，所以螺線管的右端為 S 極，左端為 N 極； 當在 A 點放置一個小磁針時，小磁針的 NS 極與螺線管的 NS 極相互吸引，當小磁針靜止時，相互靠近的一定是異名磁極，即小磁針的 N 極靠近螺線管的右端 S 極，小磁針的 S 極靠近螺線管的左端 N 極．如圖所示： 點評： 解決此類題目，抓住突破口是關鍵． 四、實驗題（ 3 小題，第 18 小題 6 分，第 l9 小題 6 分，第 20 小題 7 分，共 19 分） 18．（ 2022?佛山）將下圖中三種儀器的測最結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在下表相應的空格中． 蠟燭 A點到平面鏡的距離 電能表的示數(shù) 天平讀數(shù) 考點 ：刻度尺的使用；天平的使用；電能表參數(shù)的理解與電能的求法。 專題 ：實驗探究題；設計與制作題。 專題 ：計算題；應用題。 專題 ：應用題；簡答題。 專題 ：計算題；應用題。 專題 ：應用題；信息給予題。 專題 ：計算題；應用題；壓軸題；推理法。 專題 ：計算題。 專題 ：實驗題。 分析： 物體在彈簧測力計的拉力作用下，浸沒在水中，受到三個力的作用：重力、浮力、拉力，由于物體靜止，這三個力的作用效果相互抵消． 解答： 解：物體 A 受到三個力的作用： （ 1）重力，作用點在物體上，方向豎直向下； （ 2）浮力，作用點在物體上，方向豎直向上； （ 3）拉力，作用點在物體上，方向豎直向上． 由于物體 A 處于靜止狀態(tài)，因此這三個力的大小關系是：重力 =浮力 +拉力，按力的示意圖的畫法，畫出這三個力的示意圖，注意線段的長短，如下圖所 示： 點評： 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等． 17．（ 2022?佛山）如圖所示，條形磁鐵的 N 極與通電螺線管的 C 端相互吸引，請標出通電螺線管的磁極和電源的正負極，在 A 點畫出小磁針并標出它的 N 極． 考點 ：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁極間的相互作用；右手螺旋定則。 分析： （ 1）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動，擴散現(xiàn)象是分子運動的結(jié)果； （ 2）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，液化過程需要放出熱量； （ 3）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功和熱傳遞兩種方式對改變內(nèi)能是等效的；增加的內(nèi)能可能升高溫度，也可能發(fā)生狀態(tài)變化． 解答： 解：公園里鮮花盛開，花香分子不停地做無規(guī)則的運動，擴散到空氣中，所以使走進公園的同學們感到 花香襲人； 夜晚溫度降低，空氣中的水蒸氣放出熱量變成小水珠附著在花草上，就是我們看到的露珠，這是物質(zhì)的液化現(xiàn)象； 太陽照射露珠時，露珠吸收太陽光放出