【總結(jié)】理論課程教學(xué)大綱課程名稱經(jīng)濟(jì)學(xué)原理英文名稱PrinciplesofEconomics課程編號(hào)總學(xué)時(shí)60學(xué)分3預(yù)修課程開課學(xué)期秋大綱撰寫人郭新帥一、教學(xué)目標(biāo)和基本要求本課程是經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門課程,目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的思考方式,使學(xué)生能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理觀察、分析和解釋現(xiàn)實(shí)生活中典型的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問題。二
2024-08-26 03:45
【總結(jié)】2022/1/41第六章戰(zhàn)后世界金融格局與國際貨幣體系的演變焦點(diǎn)問題:G20峰會(huì)及希臘債務(wù)危機(jī)?G20峰會(huì):1999年9月25日,八國集團(tuán)的財(cái)長在華盛頓宣布成立二十國集團(tuán)(G20)。G20是布雷頓森林體系框架內(nèi)非正式對話的一種新機(jī)制,推動(dòng)發(fā)達(dá)國家和新興市場國家之間就實(shí)質(zhì)性問題進(jìn)行討論和研究,以尋求合作并促進(jìn)國際金融穩(wěn)定和經(jīng)
2025-01-03 00:48
【總結(jié)】第二章簡單國民收入決定理論?本章重點(diǎn):?1、均衡產(chǎn)出?2、消費(fèi)函數(shù)凱恩斯的消費(fèi)理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟(jì)國民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容:?1、關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的其他理論第二章簡單國民收入決定理論?國民收入決定——解決GDP為什么會(huì)這樣?
2024-10-19 02:29
【總結(jié)】2021年11月10日1第十一章上市公司分析2021年11月10日2第一節(jié)公司因素分析一、公司的發(fā)展前景分析(一)公司募集資金的投向(二)公司產(chǎn)品的更新?lián)Q代(三)公司業(yè)務(wù)發(fā)展情況2021年11月10日3二、公司的競爭能力分析(一)公司是否是市場的領(lǐng)導(dǎo)者(二)公司產(chǎn)品
2024-10-19 02:26
【總結(jié)】1生活消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)摘要:針對當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)和國際經(jīng)濟(jì)危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)的不利影響,以及我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)蕩如何擴(kuò)大國內(nèi)市場。分析城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)成因,拓展居民的消費(fèi),優(yōu)化居民消費(fèi)結(jié)構(gòu),保持經(jīng)濟(jì)增長。改革開放以來我國長時(shí)期地處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變的過程中。在這個(gè)制度轉(zhuǎn)型的背景下,城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)也經(jīng)歷著巨
2025-06-04 11:43
【總結(jié)】第一章緒論案例1:福特關(guān)于金牛車型的經(jīng)濟(jì)決策1985年,福特公司推出了金牛車型,當(dāng)時(shí)獲得了巨大的成功。到1987年,金牛車型已使公司的利潤翻了近一倍。它的成功不僅涉及工程學(xué),也涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)的許多方面。首先,福特公司必須考慮,公眾會(huì)對這種新型設(shè)計(jì)做出什么反應(yīng),市場需求有多大,以多快的速度增長。也就是說,必須了解消費(fèi)者的偏好和需求。其次,福特公司必須考慮這種汽車的成本,即其生
2024-08-26 03:43
【總結(jié)】問答題1工程經(jīng)濟(jì)的四要素,活動(dòng)主體,活動(dòng)目標(biāo),實(shí)施活動(dòng)的環(huán)境以及活動(dòng)的效果。2工程經(jīng)濟(jì)的基本步驟;確定目標(biāo),尋找關(guān)鍵要素,窮舉方案,評價(jià)方案,決策。3工程經(jīng)濟(jì)分析人員應(yīng)具有哪些能力?A實(shí)事求是的作風(fēng)。B遵守法律的方法、C市場調(diào)查的方法。D科學(xué)預(yù)測的能力4提高經(jīng)濟(jì)效果的兩種途徑(1)用最低的壽命
2025-01-09 15:18
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院謝永平西安電子科技大學(xué)1第六章不確定性分析?基本概念?盈虧平衡分析?敏感性分析?概率分析經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院謝永平西安電子科技大學(xué)2不確定性分析概述?由于在方案評價(jià)時(shí)所采用的技術(shù)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)大都是來自預(yù)測和估算,而影響各種方案經(jīng)濟(jì)效果的政
2024-10-19 02:30
【總結(jié)】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)大綱第一章緒論?1.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的涵義??2.數(shù)理經(jīng)濟(jì)模型與計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的聯(lián)系與區(qū)別??3.建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的步驟及其要點(diǎn)??(1)如何正確選擇解釋變量??(2)如何確定模型的基本形式???(3)區(qū)分時(shí)間序列數(shù)據(jù)、橫截面數(shù)據(jù)和虛變量數(shù)據(jù)。?(4)何謂經(jīng)濟(jì)
2024-10-19 03:09
【總結(jié)】1第八章生產(chǎn)要素市場的需求理論?本章的討論主題:?前面各章討論了消費(fèi)商品市場的均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的決定——有形商品市場均衡問題,以此為基礎(chǔ)深入討論了消費(fèi)者與生產(chǎn)者的行為。本章與第九章討論另一個(gè)大主題——討論生產(chǎn)要素市場的均衡價(jià)格決定——生產(chǎn)要素市場的均衡問題。?由于生產(chǎn)要素的價(jià)格決定過程也就是生產(chǎn)要素所有者取得收入的過
2024-10-16 22:15
【總結(jié)】1目前地球60億人口中,只有約9億人生活在發(fā)達(dá)國家,其人口增長率約為%~%;有,其人口增長率接近2%。按照這種速度增長下去,預(yù)計(jì)到2025年地球人口將增加到80億,到2040年,繼續(xù)增加到100億。這些新增加的人口,有90%生活在發(fā)展中國家,其中一半以上集中在亞洲。一、人口變動(dòng)趨勢2二、人口轉(zhuǎn)
2024-10-16 22:12
【總結(jié)】貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)蔣和勝主編出版電子科技大學(xué)出版社(成都市建設(shè)北路二段四號(hào),郵編:610054)責(zé)任編輯湯云輝發(fā)行電子科技大學(xué)出版社印刷四川文瑞印務(wù)有限責(zé)任公司開本787×10921/16印張21
2025-01-12 12:34
【總結(jié)】《政府經(jīng)濟(jì)學(xué)》模擬試題(二) 一、名詞解釋(每題4分,共20分) 6、競爭失靈: 7、政府采購: 8、納稅人: 9、庇古稅: 5、政府預(yù)算管理體制: 二、單向選擇(每題1分,共10分) 1、市場處于不完全競爭狀態(tài)下產(chǎn)品的供給量和價(jià)格,與最優(yōu)供給條件下的供給量和價(jià)格的關(guān)系是()。 A、供給量偏高,價(jià)格偏高B、供給量偏高,價(jià)格偏低
2025-01-14 17:06
【總結(jié)】1經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:020211)一、專業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和行為的社會(huì)科學(xué),它是政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)。早在18世紀(jì)上半葉在西方國家就有一些的大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科。經(jīng)過近200年的發(fā)展和完善,目前經(jīng)濟(jì)學(xué)科在全球范圍內(nèi)已經(jīng)形成為一個(gè)非常完善的獨(dú)立的學(xué)
2025-05-08 23:31
【總結(jié)】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程課外輔導(dǎo)講稿注:本輔導(dǎo)主要針對教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)及難點(diǎn)部分進(jìn)行輔導(dǎo),不是以針對考試內(nèi)容為主的考前輔導(dǎo)。(關(guān)鍵在對知識(shí)的理解→掌握→應(yīng)用)本課程的主要內(nèi)容有:第2章:線性回歸的基本思想:雙變量模型古典線性回歸模型及其假設(shè)檢驗(yàn)第3章:雙變量模型:假設(shè)檢驗(yàn)第4章:多元回歸:估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)第5章:回歸方程的函數(shù)形式回歸模型的其他形式及模型選擇第
2024-08-29 17:26