【正文】
內(nèi)容 本單元是 Go for it ( 下 ) Unit 5。 教材的地位和作用 本課是初一新教材第 5單元的第一部分,教材內(nèi)容以描述人現(xiàn)在的活動(dòng)展開,讓學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撊藗冋诟墒裁?。本單元分為四課時(shí),第一課時(shí)是 Section A中的1a,1b,1c, 2c),第二課時(shí)是 Section B中的2a,2b,3a,3c, 第三課時(shí)是 Section A 4 Section B / 1a2c), 第四課時(shí)是 Section B/ 3a4 ,最后一部分是 Shelf Check ,以學(xué)生的自測(cè)為主,然后予以校對(duì)。m / We39。 ( 2)能掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)及一些表示具體動(dòng)作的詞組搭配,如: watch TV, read books, play soccer, talk with/ to , be boring, go to the movies, want to do 。 二、學(xué)情分析: 我們教學(xué)的對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生(以中下生為主),他們學(xué)習(xí)英語既感到好奇又擔(dān)憂,希望能得到他人的肯定。 教學(xué)難點(diǎn)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中現(xiàn)在分詞的結(jié)構(gòu)及讀音,能在交際中準(zhǔn)確地運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來描述或表達(dá)正在進(jìn)行的動(dòng)作。 學(xué)生要經(jīng)常聽錄音,聽教師講英語,聽同學(xué)們講英語,這對(duì)學(xué)好英語大有好處。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué),在應(yīng)用中學(xué),這樣學(xué)來的知識(shí)記憶深刻、靈活度大。 4.積極操練,重在口頭。 六、教學(xué)手段及目的 讓學(xué)生在聽的基礎(chǔ)上,能夠多去模仿,多說、多讀,積極積極操練,重在口頭表達(dá),以達(dá)到運(yùn)用語言的能力。(目的是為本節(jié)課的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)作好鋪墊) Step 2 Presentation 教師出示幾張圖片 ,引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。m watching TV. (ect.) singsinging / watchwatching / playplaying /ect. 這樣設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生在交際情景中感受出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。) Step 4 Listening 接下來的任務(wù)型聽力要求學(xué)生對(duì)動(dòng)作作出反應(yīng),教師可承接剛開始的話題,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)語言完成以下任務(wù): are the people doing? numbers from 1a below. the answers in pairs like this: A: What is Jenny doing? B: He is watching TV. A: What are Dave and Mary doing? B: They are eating dinner. A: What is John doing? B: He i