二、我們是怎樣聽(tīng)到聲音-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二、我們是怎樣聽(tīng)到聲音復(fù)習(xí)回顧：1、聲音的產(chǎn)生：物體的振動(dòng)2、聲音的傳播需要：介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)？固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎？不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度：340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通

2025-10-03 12:39

我們是怎樣聽(tīng)到聲音的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】波（聲波）的形式傳播介質(zhì)（介質(zhì)可以是固體、液體、氣體），傳播最快；是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空環(huán)境中，不能傳播聲音。你會(huì)背了嗎思考聲音是怎么傳播的呢？以波(聲波)的形式，從一個(gè)地方，傳到另一個(gè)地方?說(shuō)說(shuō)你知道的的呢？作用？是怎么樣起作用的呢？耳朵

2025-04-29 07:04

我們是怎樣聽(tīng)到聲音(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二、我們是怎樣聽(tīng)到聲音復(fù)習(xí)回顧：1、聲音的產(chǎn)生：物體的振動(dòng)2、聲音的傳播需要：介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)？固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎？不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度：340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓

2025-11-14 11:59

安徽專(zhuān)版20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)21我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音課堂講解課時(shí)流程?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是怎樣傳播的?聲音傳播的快慢?人怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12帕斯卡的故事?lián)f(shuō)，法國(guó)物理學(xué)家帕斯卡10歲時(shí)，一次在廚房玩，聽(tīng)到廚師用刀叉

2025-06-12 16:19

我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音聲音的特性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音+聲音的特性 第二節(jié) 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 、能力目標(biāo) ，，加強(qiáng)物理與生物學(xué)科間的交叉、滲透和綜合，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科間的綜合能力.●教學(xué)重點(diǎn) ...

2025-10-12 00:53

我們是怎樣聽(tīng)到聲音的(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主要有那些作用。聲源人耳結(jié)構(gòu)人耳結(jié)構(gòu)可分成三部分：外耳、中耳和內(nèi)耳。在聲音從自然環(huán)境傳送至人類(lèi)大腦的過(guò)程中，人耳的三個(gè)部分發(fā)揮了不同的生理作用。（1）外耳：外耳是指能從人體外部看見(jiàn)的耳朵部分，即耳廓和外耳道。耳廓對(duì)稱(chēng)地位于頭兩側(cè)，主要結(jié)構(gòu)為軟骨。耳廓具有兩種主要功能。它既能保護(hù)外耳道和鼓膜，

2025-05-15 05:25

安徽專(zhuān)版20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)21我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音習(xí)題課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音1．聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。一切發(fā)聲體都在________，________停止，發(fā)聲停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)2．一切________、________、________振動(dòng)都可以發(fā)聲。3．聲音以________的形式向外傳播。聲音在傳

2025-06-17 12:17

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)21我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音第1課時(shí)聲音的產(chǎn)生與傳播課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音第1課時(shí)聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由物體__________產(chǎn)生的，物理學(xué)中，把正在發(fā)聲的物體叫做__________．2.一切正在__________的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，__________也停止．振動(dòng)

2025-06-21 04:51

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)21我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音第1課時(shí)聲音的產(chǎn)生與傳播課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音第1課時(shí)聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由物體__________產(chǎn)生的，物理學(xué)中，把正在發(fā)聲的物體叫做__________．2.一切正在__________的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，__________也停止．振動(dòng)

2025-06-21 04:51

第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】劉開(kāi)文聲音是由于物體的而產(chǎn)生。聲音的傳播需要，它可以在中傳播，不能傳聲。聲音以的形式傳播，它具有。振動(dòng)介質(zhì)固體、液體、氣體真空聲波能量通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度為。

2025-08-16 02:41

第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音人靠耳朵聽(tīng)聲音,那么耳朵是通過(guò)什么途徑感知聲音的呢?正常人耳的構(gòu)造及傳播聲音聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織大腦鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或聽(tīng)小骨失去作用了,會(huì)出現(xiàn)什么情況?耳聾（失聰）分類(lèi)?神經(jīng)性耳聾:是

2025-11-15 15:19

八年級(jí)物理上冊(cè)21我們?cè)趺绰?tīng)見(jiàn)聲音習(xí)題課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)趺绰?tīng)見(jiàn)聲音課前預(yù)習(xí)1.聲音是由物體的__________產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在__________.2.聲音在空氣中是以__________的形式向外傳播的.__________（填儀器名）可以顯示聲音的波形.3.聲音在傳播過(guò)程中，如遇到障礙物就會(huì)被__________回來(lái)，這樣的聲

2025-06-17 00:05

八年級(jí)物理上冊(cè)21我們?cè)趺绰?tīng)見(jiàn)聲音習(xí)題課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)趺绰?tīng)見(jiàn)聲音課前預(yù)習(xí)1.聲音是由物體的__________產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在__________.2.聲音在空氣中是以__________的形式向外傳播的.__________（填儀器名）可以顯示聲音的波形.3.聲音在傳播過(guò)程中，如遇到障礙物就會(huì)被__________回來(lái)，這樣的聲

2025-06-19 12:35

我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音范文合集-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 利用身邊器材，增強(qiáng)物理趣味性 物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，有很多實(shí)驗(yàn)按照教材上的要求去做效果不明顯或者根本沒(méi)有那樣的器材，或者做了效果也很差。這就需要教師開(kāi)動(dòng)腦筋，對(duì)...

2025-10-12 01:11

二我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：習(xí)題 二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 一、填空題 1．組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是：_____、____、_____；組成中耳的結(jié)構(gòu)是：_____、_____、_____。 二、選擇題 1．耳的結(jié)構(gòu)中，能...

2025-10-11 21:44

21我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音(編輯修改稿)

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21我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音(參考版)