企業(yè)人力資源管理師國(guó)家二級(jí)-wenkub
2022-10-10 15:02:15 本頁(yè)面
【正文】 是完全肯定的， 經(jīng)過(guò)計(jì)算可以 得到各方案的明確結(jié)果 （二）風(fēng)險(xiǎn)型決策方法 （三）不確定型決策方法 例 , 擬建設(shè)新廠。 ? A．第一階段 AP遞增 B．第一階段 AP遞減 C．第二階段 MP遞減 D．第二階段 MP遞增E．第三階段 MP為負(fù)值 ? 6．在完全競(jìng)爭(zhēng)條件下，短期企業(yè)勞動(dòng)力需求決定的原則是（ ）。 ? A．＞１ B．＜１ C．＞２ D．＜０ ? 6．供給缺乏彈性表示為（ ）。 六、就業(yè)與收入的宏觀調(diào)控 P24 擴(kuò)張性財(cái)政政策 緊縮性財(cái)政政策 擴(kuò)大購(gòu)買、增加轉(zhuǎn)移支付、降低稅率 減少購(gòu)買和轉(zhuǎn)移支付、提高稅率 擴(kuò)張性貨幣政策 緊縮性貨幣政策 增加貨幣供應(yīng)量、降低利率 削減貨幣供應(yīng)量、提高利率 調(diào)控收入與物價(jià) 收入平等化措施 基 尼 系 數(shù) ? 1．實(shí)證研究方法重點(diǎn)是研究現(xiàn)象本身（ ）的問(wèn)題。 ? 其次，從 需求運(yùn)動(dòng) 看，商品的需求量取決于需求價(jià)格， 即取決于消費(fèi)者購(gòu)買一定量商品所愿意接受的價(jià)格。 （三個(gè) 和尚 沒(méi)水吃，需減員增效） 總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量 L TP AP E A B Ⅰ Ⅱ Ⅲ F MP Q 邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律的特點(diǎn) 其一 ， TP、 AP、 MP三條曲線都是先增后減 ， 其二 ， AP與 MP的交點(diǎn)為 AP的最大值 。 (△ W/W) 三、 企業(yè)短期勞動(dòng)力需求決定 9~11頁(yè) 生產(chǎn)要素 T:技術(shù) K:資本 L:勞動(dòng) ?總產(chǎn)量 TP（ total product） ： 投入一定量的勞動(dòng)（L）所生產(chǎn)出來(lái)的全部產(chǎn)量（ Q）。 （ 3）單位需求彈性，即 Ed＝ 1 。 (△ W/W) 勞動(dòng)力需求 是指企業(yè)在某一特定時(shí)期內(nèi)，在某種工資率下愿意并能夠雇傭的勞動(dòng)量；勞動(dòng)力需求是企業(yè)雇傭意愿和支付能力的統(tǒng)一，兩者缺一不可。 如圖中的 B ③ 單位供給彈性，即 ES＝ 1 。 工資率W(元／時(shí) ) 勞動(dòng)力供給量 S(人 70年代世界油價(jià)暴漲主要是由壟斷力量達(dá)成的。企業(yè)人力資源管理師 國(guó)家二級(jí) 基礎(chǔ)知識(shí)部分 江夏學(xué)院 宋文琤 課程主要內(nèi)容： 一、考試介紹 二、備考建議 三、基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)提示 一、考試時(shí)間： 2020年 11月 20日 二、考試等級(jí) ： 2級(jí) 三、考試時(shí)間及科目： 08:3010:00 理論知識(shí)考試 10:3012:30 專業(yè)能力考核 二級(jí)綜合評(píng)審時(shí)間由省級(jí)鑒定中心確定 知識(shí)點(diǎn)比重表： 表 1：理論知識(shí) 表 2：技能要求 職業(yè)道德（ 25題，共 10分） 單項(xiàng)選擇（ 60題，每題 1分） 多項(xiàng)選擇（ 40題，每題 1分） 計(jì)算公式 =理論知識(shí)成績(jī) *90%+道德成績(jī) ?簡(jiǎn)答題（ 3題 ,共 44分） ?綜合題（ 3題， 56分） 理論知識(shí) 專業(yè)技能（2級(jí)） 一、考試介紹： 考試題型和分?jǐn)?shù)分布 二、備考建議 心理調(diào)試 考試難不難？ 不難： 原因一：信息充分，指定考試范圍，考點(diǎn)明確 原因二：考題與標(biāo)準(zhǔn)答案的設(shè)置均在教材要求之內(nèi) 原因三 :不設(shè)置及格率要求 難：沒(méi)有花足夠時(shí)間和精力復(fù)習(xí) 堅(jiān)持到底就是勝利 ! 復(fù)習(xí)計(jì)劃 第一階段 全面復(fù)習(xí)： 通讀全書，對(duì)照考點(diǎn)要求進(jìn)行歸納，注意細(xì)節(jié)， 反復(fù)精讀 第二階段 重難點(diǎn)分析 +解題訓(xùn)練 第三階段 模擬測(cè)試 每周上課前請(qǐng)預(yù)習(xí)，課后請(qǐng)復(fù)習(xí) 注意事項(xiàng)： 每天都要接觸復(fù)習(xí)資料 將備考排入你的日程中，堅(jiān)持 2個(gè)月 從今天就開始行動(dòng) ? 增大信息量 ? ? 關(guān)注行業(yè)網(wǎng)站咨詢 ? 中國(guó)人力資源講習(xí)所 ? 收集人力資源實(shí)戰(zhàn)案例，練習(xí)解決問(wèn)題的邏輯和思路 ? ? 大家社區(qū) 三、基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)提示 ? 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 勞動(dòng)法 ? 現(xiàn)代企業(yè)管理 ? 管理心理與組織行為 ? 人力資源開發(fā)與管理 基礎(chǔ)知識(shí)部分特點(diǎn)： 人力資源管理的重要知識(shí)基礎(chǔ) 考題：選擇題 理解有印象即可，但重細(xì)節(jié) 建議：已考過(guò)三級(jí)的同學(xué)可以先復(fù)習(xí)教程，再?gòu)?fù) 習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)或穿插在教程復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí) 第一章 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是 ? 研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的 勞動(dòng)力市場(chǎng) 現(xiàn)象 及 勞動(dòng)力市場(chǎng) 規(guī)律 的科學(xué)。 經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)收入差別擴(kuò)大是正常的。時(shí) ) 150 200 280 400 500 勞動(dòng)力供給表 勞動(dòng)力供給曲線 向右上方傾斜的曲線 勞動(dòng)力供給量 S 工資率 W 二、勞動(dòng)力供給和需求曲線、彈性 6~9頁(yè) 勞動(dòng)力供給彈性 是指 勞動(dòng)力供給量 的變動(dòng)對(duì) 工資率 變動(dòng)的反應(yīng)程度，被定義為勞動(dòng)力供給的工資彈性。 如圖中的 C ④ 供給富有彈性，即 ES＞ 1。 注意：勞動(dòng)力需求是派生性需求 . 勞動(dòng)力需求表 勞動(dòng)力需求曲線 工資率 W 勞動(dòng)力需求量 W 向左上方傾斜的曲線 勞動(dòng)力需求彈性 ： 勞動(dòng)力需求量 變動(dòng)對(duì) 工資率 變動(dòng)的反應(yīng)程度。 （ 4） 需求富有彈性，即 Ed＞ 1。 ?平均產(chǎn)量 AP（ average product ） ： 平均每單位勞動(dòng)投入所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)量。 兩條曲線相交前 ， AP＜ MP；相交后 ， AP＞ MP。 ? 最后，通過(guò)供給與需求的矛盾運(yùn)動(dòng)，最終使得供給價(jià)格與需求價(jià)格相等，供給數(shù)量與需求數(shù)量相等，從而形成 均衡價(jià)格與均衡產(chǎn)量。 A．是什么 B．怎么樣 C．應(yīng)該是什么 D．本質(zhì) ? 3．勞動(dòng)力供給彈性是（ ）變動(dòng)對(duì)工資率變動(dòng)的反應(yīng)程度。 ? A．＜ 0 B．＞２ C．＜１ D．＞ 1 ? 7．對(duì)于勞動(dòng)力供給量變動(dòng)的百分比大于工資率變動(dòng)的百分比，判斷正確的是（ ）。 ? A． MRP＝ VMP B． MP＝ MP據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè) ,產(chǎn)品銷路好的概率為 , 銷路差的概率為 。 據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè) , 產(chǎn)品銷路有三種情況 : 銷路好、銷路一般和銷路差。 “ 考慮到盧溝橋、石獅子、抗日三者之間的關(guān)系，更加讓人憤恨 ” 。? 《 汽車之友 》 是由中國(guó)汽車工程學(xué)會(huì)主辦，面向全國(guó)發(fā)行的專業(yè)性汽車刊物，屬國(guó)有企業(yè)。希望大家能夠諒解我們，也希望大家能夠一如既往地信任和支持我們。? 16． （ ）
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