【總結(jié)】31/32高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)測評項(xiàng)目VocationalGuidanceforGraduatedStudentofUniversityAssessmentProjectProposal方案建議書××××2004年8月目錄
2025-05-14 04:28
【總結(jié)】針對用人單位的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
2025-08-23 19:16
2025-01-07 04:43
【總結(jié)】 技校職業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀與實(shí)踐 摘要:本文對技工學(xué)校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀與問題進(jìn)行了分析,認(rèn)為技工學(xué)校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作目前還處于初級階段。學(xué)校還存在只重視職業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué),而輕視學(xué)生職業(yè)活動指...
2025-01-14 04:25
【總結(jié)】《德育·職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)大綱一、說明1、課程的性質(zhì)和內(nèi)容本課程是加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育的基礎(chǔ)課。旨在啟發(fā)學(xué)生從適應(yīng)自我發(fā)展出發(fā),轉(zhuǎn)向適應(yīng)社會生活,進(jìn)而適應(yīng)職業(yè)活動。為學(xué)生走向社會服務(wù),為學(xué)生從業(yè)就業(yè)服務(wù)。主要內(nèi)容包括:職業(yè)與成功,職業(yè)支點(diǎn),職業(yè)與企業(yè),職業(yè)的法律保障,職業(yè)生涯發(fā)展。2、課程的任務(wù)和要求本課程的任務(wù)是培養(yǎng)青少年形成正確的政治傾向、理想信仰
2025-04-16 23:20
【總結(jié)】職業(yè)指導(dǎo)師——理論知識練習(xí)題(2)(1-60題,每題只有一個選項(xiàng)正確。注意:請務(wù)必在答題卡上作答,否則無效)1、關(guān)于職業(yè)生涯及職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的概念和作用,下列哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確?(A)職業(yè)生涯是指個體職業(yè)生活的經(jīng)歷,包括職業(yè)的維持與變更、職務(wù)升遷與職位變動等,它是個體整體發(fā)展的“路線圖”(B)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的主要目的是協(xié)助個體找到最好的職業(yè)(C)在不同年齡階段,個
2025-06-07 18:43
【總結(jié)】 第1頁共3頁 勞動保障局職業(yè)指導(dǎo)暫行制度 第一條為促進(jìn)勞動者就業(yè),進(jìn)一步推動職業(yè)介紹工作,根據(jù) 勞動部《職業(yè)指導(dǎo)辦法》結(jié)合本市實(shí)際情況,制定本辦法。 第二條職業(yè)指導(dǎo)是職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的重要職責(zé)...
2025-08-12 08:19
【總結(jié)】職業(yè)指導(dǎo)人員等級申報(bào)條件和要求申報(bào)等級申報(bào)條件﹝具備以下條件之一者﹞職業(yè)指導(dǎo)員1、連續(xù)從事本職業(yè)1年以上,經(jīng)職業(yè)指導(dǎo)人員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)者。2、具有大專學(xué)歷﹝含同等學(xué)力﹞,經(jīng)職業(yè)指導(dǎo)人員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)者。助理職業(yè)指導(dǎo)師1、連續(xù)從事本職業(yè)3年以上,經(jīng)職業(yè)指導(dǎo)人員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)者。2、具有大本學(xué)歷﹝含同等學(xué)
2025-06-29 05:05
【總結(jié)】技工學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育的研究與實(shí)踐一、問題的提出職業(yè)指導(dǎo)工作最早發(fā)端于20世紀(jì)初的美國,至今已近百年的歷史。如今,無論發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家在勞動用工部門和教育部門及相關(guān)領(lǐng)域都引入這項(xiàng)工作。不難看出,它是聯(lián)系學(xué)校與社會、學(xué)生與就業(yè)、學(xué)業(yè)與擇業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)的橋梁。我國職業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實(shí)踐活動,開始于上世紀(jì)20年代,中華職教社的前輩及同時代教育界有識之
2025-04-28 12:06
【總結(jié)】,不如花錢“日”下。葉子的離開,是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹的不挽留?干掉熊貓,我就是國寶!別和我談理想,戒了!北京市職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)補(bǔ)貼實(shí)施細(xì)則2009年09月16日16時05分72主題分類:財(cái)稅審計(jì)勞動人事 “職業(yè)指導(dǎo)” “培訓(xùn)補(bǔ)貼”北京市人力資源和社會保障局關(guān)于印發(fā)《
2025-08-22 13:02
2025-01-17 23:23
【總結(jié)】 第1頁共8頁 論職業(yè)指導(dǎo)工作開展的幾點(diǎn)思考 【摘要】: 職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作是高等職業(yè)教育思想和教育價值的重要 手段。隨著中國高等教育進(jìn)入大眾化階段,高校畢業(yè)生就業(yè)問題 也成為高等教育研究領(lǐng)...
2025-08-28 19:53
【總結(jié)】職業(yè)指導(dǎo)寧瑞金大連人才派遣服務(wù)有限公司就業(yè)環(huán)境與形勢職業(yè)與崗位崗位信息及分析求職者自身素質(zhì)求職技巧手續(xù)辦理職業(yè)生涯大學(xué)四年職場斷乳期無限夕陽紅職業(yè)指導(dǎo)主要內(nèi)容就業(yè)環(huán)境與形勢?全球的就業(yè)環(huán)境與形勢?當(dāng)前我國的就業(yè)環(huán)境與形勢?大連的就業(yè)環(huán)境與環(huán)境?就
2025-03-01 20:17
【總結(jié)】商務(wù)禮儀與職業(yè)形象BUSINNESSETIQUETTEANDPROFESSIONALIMAGE1形態(tài)禮儀2接見、召見身份高的人會見身份低的人;主人會見客人拜見、拜會身份低的人會見身份高的人;客人會見主人有約在先:尊重對方,講究時效,不做不速之客,確定約會時間守時踐約:既不提前,更不遲
2025-02-28 17:33
【總結(jié)】第一篇:中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 篇一:中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)類課程內(nèi)容重組初探中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)類課程內(nèi)容重組初探 【摘要】通過分析我國職業(yè)指導(dǎo)類課程教學(xué)中存在的問題,并對問題進(jìn)行分析,進(jìn)而...
2025-10-08 12:50