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正文內(nèi)容

姜夔〈揚州慢淮左名都〉唐詩宋詞-wenkub

2023-05-22 07:19:09 本頁面
 

【正文】 駐初程 。 自己創(chuàng)作。 ) 戍.角 (s h249。 課堂互動探究 藝術(shù)特色鑒賞 寫作素材積累 第十四課 基礎(chǔ)自主學(xué)案 知能優(yōu)化演練 美文佳作欣賞 基礎(chǔ)自主學(xué)案 一、字音 初 霽.(j 236。下闋寫虛。 離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水。例如姜夔 《 揚州慢 》 中的虛景是指 “春風(fēng)十里 ”,寫往日揚州城十里長街的繁榮景象;實景是 “盡薺麥青青 ”,寫詞人今日所見的凄涼情形。例如 《 夢游天姥吟留別 》 中的黑暗現(xiàn)實; 《 虞美人 》 中的 “春花秋月何時了 ”; 《 念奴嬌 例如柳永 《 雨霖鈴 》 中云: “ 今宵酒醒何處 ? 楊柳岸曉風(fēng)殘月 。 顯然不是發(fā)生在眼前 , 故也是虛景 。 作者將 “ 雕欄玉砌 ” 與 “ 朱顏 ” 對照著寫 , 頗有故國凄涼 、物是人非之感 。 李白描繪了一幅美好的圖景 , 圖景的美好反襯出現(xiàn)實的黑暗 。 詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實 。第 14課 姜夔 揚州慢 (淮左名都 ) 鑒賞寶典 虛與實 在詩歌欣賞中 , 虛與實是相對的 。 這就叫以虛象顯實境 。 2. 已逝之景之境 。 再如蘇軾的 《 念奴嬌 3. 設(shè)想的未來之境 。” 這是設(shè)想的別后的景物:一舟離岸 , 詞人酒醒夢回 , 只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳 , 一彎殘月高掛柳梢 。赤壁懷古 》 中上闋的 “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪 ”。由這一虛一實兩幅對比鮮明的圖景,寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危欄倚。通過設(shè) “行人 ”想妻子憑欄遠望,思念 “行人 ”的愁苦之象,來寫愁思。 ) 愴.然 (ch u224。 ) 窺.江 ( k uī ) 二、詞語釋義 ① 夜雪初 霽.: __ ____ ____ _ ② 予懷 愴然. .: __ ____ __ ③ 薺麥彌望: __ ____ ____ _ ___ ④ 自度. .此曲: __ ____ ____ _ ⑤ 杜郎 俊賞. .:______ ____ ____ __ __ ____ _ ______ ____ ___ ⑥ 縱.豆蔻詞工: _ ____ ____ __ 天氣轉(zhuǎn)晴 。 即使 。 ② 自胡馬窺江去后 , _________, __________。字______,號 ____________,饒州鄱陽 (今江西波陽 )人。工詩,詞尤有名,且 ___________。 又著 《 ______________》 , 未見傳本 。 2. 進入揚州城后又是怎樣的圖景 ? 【 提示 】 見到:薺麥青青 、 廢池喬木 , 猶厭言兵 (擬人 。對全詞的內(nèi)容起到了概括作用 。 面對如此蕭條 、 寂寞和冷清的揚州 , 詞人撫今追昔 , 忽然間溝通了唐宋兩個時代和空間 , 想起了杜牧詩中描寫揚州繁盛的情景 , 用凝重的詞語 , 通過今昔鮮明對比 , 表現(xiàn)揚州的昔盛今衰 , 從而表達 “ 黍離之悲 ” 。 6. 融情入景 、 以景襯情是本詞的主要寫法 。 其中一個 “ 蕩 ”字勾聯(lián)名橋 、 冷月 , 靜中有動 , 含情脈脈 , 似乎是在默無聲息中如怨如慕 , 如泣如訴 。在這樣的情況下他來到了夢牽魂繞的揚州城,眼前景象震撼了他的心靈,痛苦凄愴之情不能自已。然而,這股力量過于強大,難以制服。他們都對廢墟的過去存有美好的回憶,都感慨今昔巨變而又無可奈何。接著是虛實結(jié)合的寫法。這是寓情于景的寫法,然后詞人又將目光凝聚在橋邊的紅藥上,并直抒胸臆: “年年知為誰生? ” 2. 對比手法的運用 綜觀全篇 , 布局嚴密 , 由少駐 , 寫到觀景 , 由景的荒蕪寫到原因 , 由眼中所見到耳中所聞再到心中所思所想 , 有聲 , 有色 , 情景交融;采用點染法渲染 , 揭示主題 , 通過對比手法的運用進一步深化主題 。上片用昔日的 “ 名都 ” 來反襯今日的“ 空城 ” ;以昔日的 “ 春風(fēng)十里揚州路 ” (杜牧《贈別》 )來反襯今日的一片荒涼景象 ——“ 盡薺麥青青 ” 。 借 “杜郎 ”史實 , 反襯 “難賦 ”之苦 。 “ 波心蕩 ” 是俯視之景 , “ 冷月無聲” 本來是仰觀之景 , 但映入水中 , 又成為俯視之景 , 與橋下蕩漾的水波合成一個畫面 , 從這個畫境中 , 似乎可以看到詞人低首沉吟的形象 。 得親友介紹 , 就學(xué)于詩詞名流千巖老人蕭德藻 , 得其賞識 , 并娶其侄女為妻 。曾與抗金主戰(zhàn)的大臣名將張浚之孫張鑒結(jié)為至交,并長期得其資助。 ”
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