物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)-wenkub
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【正文】 ， 247。 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要求： 真實(shí)性、時(shí)效性、全面系統(tǒng)性、尊重隱私性、可分享性。 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式：統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)公報(bào)、統(tǒng)計(jì) 年鑒、統(tǒng)計(jì)手冊(cè)、統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告等。 ） 可以 可以 可以 可以 可以 可以 可以 可以 可以 可以 2021/6/15 12 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型 定性數(shù)據(jù) /品質(zhì)數(shù)據(jù) 概念： 說明事物的品質(zhì)特征，不能以數(shù)值表示、只能以文字表述，由定類和定序尺度計(jì)量形成 舉例 ： 高校教師職稱有助教、講師、教授等 定量數(shù)據(jù) /數(shù)量數(shù)據(jù) 概念： 說明現(xiàn)象數(shù)量特征，以數(shù)值表示。 統(tǒng)計(jì)總體 統(tǒng)計(jì)總體是統(tǒng)計(jì)所要研究的全體事物，是由客觀存在的性質(zhì)相同的許多個(gè)體單位所構(gòu)成的整體，簡(jiǎn)稱總體。 數(shù)量標(biāo)志：用數(shù)值表示特征。 構(gòu)成：指標(biāo)名＋指標(biāo)數(shù)值。 標(biāo)志與指標(biāo)的聯(lián)系與區(qū)別 2021/6/15 19 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量 統(tǒng)計(jì)用數(shù)據(jù)說話，不是無中生有，得出的認(rèn)識(shí)結(jié)論需要 有方法依據(jù)和信息支持。（ ） 要研究某高校大學(xué)生的消費(fèi)支出情況，則四名大學(xué)生即可構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)計(jì)總體。 2021/6/15 20 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的表述質(zhì)量 ? 可比性 —— 同一項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)在時(shí)間、空間、計(jì)算內(nèi)容、計(jì)算方法和計(jì)量單位等方面的可比程度； ? 可銜接性 —— 同一統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部不同統(tǒng)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目之間、不同機(jī)構(gòu)之間以及與國(guó)際組織之間統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的銜接程度； ? 可理解性 —— 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)便于不同用戶正確理解并使用的程度； 2021/6/15 21 課堂練習(xí)（ 1） 判斷題： 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)工作的成果，包括原始數(shù)據(jù)和派生數(shù)據(jù)。 分類：數(shù)量指標(biāo)；質(zhì)量指標(biāo) 總量指標(biāo)；相對(duì)數(shù)指標(biāo)；平均數(shù)指標(biāo) 時(shí)期指標(biāo)；時(shí)點(diǎn)指標(biāo) 2021/6/15 18 聯(lián)系：（
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