大班語言：桃樹下的小白兔五篇材料-wenkub
2023-05-02 22:22:25 本頁面
【正文】 。 2．通過講述和欣賞理解故事、豐富詞匯，提高語言表達(dá)能力。 3．體驗(yàn)關(guān)心他人和向他人感恩的溫馨。 （ 3）小圖片（ 4 張）、標(biāo)記兩人一份。誰會(huì)用好聽的詞或句子來說說這是一棵什么樣的桃樹？ （形狀、顏色及花。） （ 2）小白兔把桃花的花瓣放進(jìn)信封，都寄給誰了呢？ （ 3）出示老山羊： ①花瓣被老山羊當(dāng)成了什么？你從哪兒看出來的？ ②花瓣成了書簽，老山羊會(huì)怎么想、怎么說？ ③教師完整講述并小結(jié)：老山羊很高興有了一個(gè)花瓣書簽。 出示另 4 個(gè)動(dòng)物：花瓣又寄給了哪些小動(dòng)物？它們把花瓣當(dāng)成了哪些東西？請(qǐng)你選一個(gè)小動(dòng)物說一說，并用你喜歡的標(biāo)記詳細(xì)說說這個(gè)小動(dòng)物的表情、動(dòng)作、心里想的或嘴里說的。 （教師講述故事，幼兒看 PPT 聽故事。 3．拓展運(yùn)用 （ 1）剛才小朋友也為自己選擇了一個(gè)喜歡的動(dòng)物圖片。想好的小動(dòng)物可以勇敢地走到小白兔面前，大膽說出你的想法。我們一起去看下吧。老山羊收到桃花瓣的時(shí)候把花瓣當(dāng)書簽，小貓收到桃花瓣，把桃花瓣當(dāng)作發(fā)夾，想明天生日的時(shí)候打扮得漂漂亮亮，小松鼠收到桃花瓣，把桃花瓣當(dāng)扇子，想在夏天的時(shí)候給媽媽扇涼風(fēng)，金龜子?jì)寢屖盏教一ò昃徒o金龜子寶寶當(dāng)搖籃，小螞蟻收到桃花瓣就用來當(dāng)小船，在水里玩。 （六）欣賞： 師：老師今天還帶來一個(gè)很好看的表演，我們一起來欣賞下。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： PPT，桃花信封 三、教學(xué)過程： （一）開始部分 出示一個(gè)裝有桃花瓣的信封，引出故事。 引導(dǎo)幼兒完整地欣賞一遍故事內(nèi)容。 第四篇：幼兒大班語言“桃樹下的小白兔”教案 語言《桃樹下的小白兔》教案目標(biāo)： 1 理解故事內(nèi)容，感受故事中花瓣變?yōu)槎喾N有用的物品的意境，激發(fā)想象力。 二、自由閱讀：請(qǐng)小朋友打開書，從第 2 頁看到第 7 頁，一頁一頁的看，邊看邊想，小白兔撿到桃花瓣 后想到了什么，它是怎么做的？教師巡回個(gè)別指導(dǎo) 教師提問： 看完了故事誰能告訴我故事的名字叫什么？ 小白兔撿到桃花瓣后，首先想到了什么？是怎么做的？ 它把桃花瓣寄給了誰？用了什么方法？ 老山羊收到好朋友的桃花瓣，心理怎么想？桃花瓣給老山羊帶來了什么用處？ 小貓、小松鼠，小雞、金龜子和
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