校際教研交流活動(dòng)方案合集五篇范文-wenkub
2023-04-26 19:03:46 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)兩次，交流學(xué)校和交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況確定。 。 四、校際交流的具體形式 .、圖書(shū) 室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、多媒體教室、德育展室、微機(jī)室等各類功能教室，整體感知學(xué)校的管理情況。包括以說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動(dòng)的開(kāi)展，集體備課，課題研究，校本教研，校本課程開(kāi)發(fā)，學(xué)科競(jìng)賽，教學(xué)論文的撰寫(xiě)，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，第二課堂開(kāi)展情況等。有條件時(shí)，也可聯(lián)系白銀市三縣兩區(qū)的其他學(xué)校開(kāi)展校際交流。 ，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，打造研究型教師隊(duì)伍。校際教研交流活動(dòng)方案合集五篇范文 第一篇：校際教研交流活動(dòng)方案 校際教研交流活動(dòng)方案合集 33 篇 校際教研交流活動(dòng)方案 1 在課程改革不斷深入的形勢(shì)下，開(kāi)展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。 ，有針對(duì)性地解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題。 三、校際 交流的具體內(nèi)容 .。 。 ，包括教學(xué)、教研、德育、后勤等方面。 “走出去”的同時(shí)，可以把其他學(xué)校的骨干教師“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，組織全校教師聽(tīng)課和評(píng)課，學(xué)習(xí)研討。 ，辦公室負(fù)責(zé)通知。 ，以教研組為單位，開(kāi)展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，根據(jù)情況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。本校全體教師齊聚一堂，迎來(lái)了春光小學(xué)、紅民小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)的教導(dǎo)主任、教師等一行 20 多人。 開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)是我們四所拉手校相互 幫扶的重要舉措之一，也為骨干教師搭建了展示的平臺(tái)。 校際教研交流活動(dòng)方案 3 尊敬的花江一小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，大家好 !今天我們兩校再次舉行校際交流活動(dòng)，此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表安順市第六小學(xué)全體 師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝 !我校是一所鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )級(jí)中心完全小學(xué)，服務(wù)范圍 平方公里，轄區(qū)內(nèi)有常住人口 萬(wàn)人。堅(jiān)持以抓德育工作創(chuàng)“文明校園”，抓教學(xué)工 作創(chuàng)“人文校園”，抓讀書(shū)教育創(chuàng)“書(shū)香校園”，抓學(xué)校管理創(chuàng)“和諧校園”，抓安全教育創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。尊敬的朋友們，你們今天的到來(lái)，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起，我們之間又共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，讓兩校的校委班子成員，教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼，同時(shí)更重要的是讓我們兩校在交流的過(guò)程中相互又得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長(zhǎng)與進(jìn)步。必將進(jìn)一步推進(jìn)我?？傮w工作 。其他教師可同時(shí)隨機(jī)選擇聽(tīng)，最后是評(píng)課、籃球友誼賽。 學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。 邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)我校
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1