【正文】 地震演練的心得體 會領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。 我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳 樓，不能站在窗外和陽臺上。整個過程指揮到位，秩序井然。 一個星期五的上午 8： 35 分，演習(xí)正式開始。前一段時間，海地 7 級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。 地震安全教育心得 4 地震是世界上最兇惡的敵人，它會直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會造成沿海地區(qū)的破壞。這次活動全校共有 1900 多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了 3 分鐘。 5 月 12 日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑 。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動方案”。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練 機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。 我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)， 從而讓我們了解了許多自救措施，設(shè)想一下，如果不學(xué)會自救，地震真正到來時，就會驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的災(zāi)害，采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。盡量避開玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。第二次警笛響時，大家有序地抱著頭跑到操場上站好排，演習(xí)進(jìn)行地秩序井然，干凈利落 ，沒有嬉笑打鬧的場面。 地震安全教育心得 2 在 5月 12 日，也就是四川地震發(fā)生的日子，這次地震是給中國的一次沉重的打擊。 班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學(xué)校下達(dá)的警報，而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實(shí)施。 演練和不演練絕對不一樣。因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性 。_blank39。_blank39。地震安全教育心得初中生 [精選合集 ] 第一篇：地震安全教育心得初中生 通過地震應(yīng)急演練，能夠提高地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，進(jìn)一步增 ?ahref=39?；些官懺懾??ahref=39。安全教育心得，供大家參考。通過演練逐步增強(qiáng)學(xué)生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對， 積極進(jìn)行自救互救，盡量減少傷亡 .綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點(diǎn)體會。通過地震應(yīng)急疏散演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從 而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。 疏導(dǎo)員即任課教師，在演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。今天，我們學(xué)校組織我們進(jìn)行了一場抗震救災(zāi)演習(xí)。同學(xué)們完全把演習(xí)當(dāng)成了真正地震的一天。 如果在操場等室外，要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。 地震安全教育心得 3 為貫徹落實(shí)上級文件精神，我校在 5月 12日下午進(jìn)行了地震演練，通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。值周校長通過廣播下達(dá)命令，各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會引發(fā)出次生災(zāi)害 。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。 這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得非常有意義，不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。另外，學(xué)生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。必要的知識宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的能力，能在災(zāi)難來臨之際，減少傷亡。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地 。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組 忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。 二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。整個過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒 有絲毫的疏忽。 五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園安全。 這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。 盡量杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。 做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展 的關(guān)鍵，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，也是本次活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。target=39。target=39。如何 加強(qiáng)對學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育和地震應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個重要組成部分。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。必須保持一貫的警惕性，每個人都明確自己的職責(zé)，在第一時間履職到位。 學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時掌握和觀察各個班級疏散情況以及各個樓梯口的情況，做好應(yīng)急指揮調(diào)整。 第一次警笛響時，我們迅速躲到桌子下面。 通過這次演習(xí)，我也了解了一些小知識：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r，桌子能為你承受重量?？傊?，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該學(xué)會根據(jù)當(dāng)時所處的場所和情境，采取自救措施。為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。并教育學(xué)生，聽到校長宣布險情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品 。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。最后對此次演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)，并宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 “ ”大地震，使 四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害 。為了強(qiáng)化師生安全意識，提高自救能力，針對突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué) 樓逃離，短短的 2 分鐘以后，所有人撤離到大操場上。在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離 。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共 事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，保護(hù)師生的生命安全。通過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會： 一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。 三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。 四、本次演練貼近真 實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護(hù)能力。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。 為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)： 在正常教學(xué)和晚自習(xí)時出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。 遵守 交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。在此我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝 ! 百 善文明為先，萬思安全是重。 同學(xué)們，重視安全是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。 地震安全教育心得初中生 第三篇：初中生安全教育心得體會（推薦） 中學(xué)生安全教育活動心得體會 上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿 12 歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲??我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。當(dāng)我們走在馬路上 ,交通安全是很重要的。 賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機(jī)動車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時速低于 70 公里的機(jī)動車輛，不得進(jìn)入高速公路。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計(jì)。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。同時將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時就必須按照驗(yàn)收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。 說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。 ，不服從交通管理。 鉆火車。 、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動車搶道。 ，三五并行。 。 ，要走斑馬線，或走天橋。 騎車，非機(jī)動車靠右行駛。 ，追逐。④在無人保護(hù)下不做危險活動。③不開無味的可造成傷害的玩笑。 4.學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則 (略 )①不得允許非住宿人員入住宿舍。⑤不得在宿舍使用蠟燭。電線老化、亂拉亂接 、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障 災(zāi)。 (二 )火災(zāi)的預(yù)防： ：①安全使用爐火。⑤燃放煙火爆竹要注意場所。④經(jīng)常檢查電器。②不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。 ：用水、滅火器將火冷卻。 ，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 ，要脫掉衣服，或在地上打 滾壓滅火。②切斷傳染途徑：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)水源、廁所清潔。人受涼，抵抗力低，易感染。 4.對陌生人來訪不要隨便開門。 。 六、玩耍時安全 。 要防燒傷、燙傷校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。在電視里，我們能看見和學(xué)習(xí)更多的安全知識，通過安全知識的學(xué)習(xí)與鞏固，使青少年加強(qiáng)安全意識有效的減少了悲劇的發(fā)生。如果火勢比較大，可以用被褥擰成條狀的，然后吊下去。 通過這次教育使我又懂得了安全的重要，只有在安全的前提下，祖國花朵才能盛開，也才能有美好的未來。現(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時有發(fā)生。大量事實(shí)說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。 二、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容 安全教育是學(xué)校思想政治教育的 一個重要組成部分。學(xué)?？赏ㄟ^文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制知識競賽活動相結(jié)合的方式，聘請法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實(shí)際，通過典型案例進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生上專題法制課。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場就是青少年學(xué)生。針對這種情況，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。學(xué)校可采用消防知識講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”（知防火知識，知滅火知識，知防火制度）、“四會”（會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災(zāi)，會疏散